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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A驰骋(chng)肩扛(kng)颠簸(b)怒不可遏()B潺潺(chn)霎时(sh)蠕动(r)目眩神迷(xun)C演绎(y)眺望(tio)皑皑(i)气喘吁吁(y)D迂回(y)穹顶(qing)俯瞰(kn)纷至沓来(t)2、下列词语书写无误的一项是（）A特殊孕育哀草连天风雪在途B追溯滑翔天衣无缝草长莺飞C邀请调零目空一切夜幕降临D譬如取诀周而复始难以置信3、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。B这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“
3、美容师”。C如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。4、选出下列各句中没有语病的一项（）A6月10是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。B通过“车让人”活动的开展，使我市交通秩序得到进一步改善。C学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。D辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）知不足，_；知困，_。（2）使老有所终，壮有所用，幼有所长，_。（3）_，不必藏于己；_，不必
4、为己。（4）是故_，_，故外户而不闭。（5）虽有嘉肴中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是：_，_。（6）虽有嘉肴中一文中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：_，_，_。（7）大道之行也一文描述的“大同”社会的根本特征是_，_，_。（8）大道之行也是一片名文，出自本文的两个成语是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
5、数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】大道之行
6、也礼记大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。1下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A欲穷其林穷：走到的尽头。B仿佛若有光仿佛：隐隐约约。C选贤与能与：和。D盗窃乱贼而不作贼：害人。2下列语句由加点词的意义和用法相同的一项是（）A欲穷其林其真不知马也B有良田美池桑竹之属行天下之大道C不复出焉且焉置土石D天下为公中轩敞者为舱3对文由画线语句翻译正确的一项是（）A问今是何世，乃
7、不知有汉，无论魏晋。译文：渔人问桃源人现在是什么朝代，才知道他们不知道有过汉朝，更不用说魏晋朝了。B闻之，欣然规往。未果，寻病终。译文：他听说了这件事后，高高兴兴地打算前往。还没有结果不久就因病去世了。C使老有所终，壮有所用，幼有所长。译文：要使老年人能有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能有自己的特长。D货恶其弃于地也，不必藏于己。译文：财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有。4下列对文段理解和分析有误的一项是（）A两篇文章所追求的理想社会有共同的特点。都环境优美，民风淳朴，没有剥削、没有战乱，人们都过着和平安宁、自给自足的生活，与现实社会形成鲜明对比。B两篇文章
8、表现出的态度不同。甲文中作为隐士的陶渊明，追求脱离现实社会的自由美好，表现出无可奈何的消极态度；乙文是对一种理想社会模式的构想，具有相对积极的态度。C两篇文章表现形式不同。甲文描绘“世外桃源”，用叙事、写景艺术再现“大同”社会的生活风貌；乙文则以“言论”的形式，阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特质。D两篇文章语言风格不同。甲文语言洗练省净，浅淡背后有丰富的意蕴；乙文语言鲜明有力，用排比句造成铺排效果，增强了文章的气势。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文本，完成各小题。看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的
9、鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出
10、的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓!节选自安塞腰鼓1下列说法不正确的一项是（）A本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。B选文第段画横线的句子用排比和比喻的手法生动形象描写出安塞腰鼓舞蹈壮阔、豪放、火烈的场面。C选文第段画波浪线的句子运用了一对反义词构成排比，写出了安塞腰鼓喷涌出的火热的力量。D选文第至段写安塞腰鼓的声响带给人的想象和思考。2下列说法不正确的一项是（）A“好一个安塞腰鼓”是文章的
11、抒情线索，它反复出现，表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情。B“落日照大旗，马鸣风萧萧！”用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。C选文多用短句，排比句。节奏明快，朗朗上口，铿锵激昂。D学习选文，通过有感情地反复朗读，有助于感受安塞腰鼓的壮阔、豪放，火烈的特点。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首唐诗，完成小题。茅屋为秋风所破歌唐 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧
12、乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1请描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句诗所展现的画面。2这首诗表现了诗人舍己为人的精神，请结合现实生活谈谈你的感想。六、语言表达（共10分）试结合社戏一文拟写对联。（只补全下联）上联：月夜行船观社戏下联：_七、作文（共40分）按要求完成片段写作。论语说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”请以下列名著中人物为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解。备选名著：红星照耀中国钢铁是怎样炼成的红岩要求：内容具体，条理清晰：不少于200字。