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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A沸腾（fi）优雅（y）掠过（l）B敦煌（dn）翘首（qio） 慷慨（ki）C屏息（bng） 绷直（bng） 衬着（chn）D悄然（qio） 刹那（sh）瞬间（shn）2、下列各组词语中，书写全都正确的一项是（）A轮廓甲胄油光可签抑扬顿挫B适值罚跪气宇轩昂面红耳热C凄然吹嘘广袤无垠合颜悦色D帐蓬滞留颔首低眉鹤立鸡群3、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是()而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越
3、多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。B政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。C我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。D在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补
4、写出下列名句的上句或下句。_，行舟绿水前。（王湾次北固山下）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）_，从此替爷征。（木兰诗）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒其五）_，去年天气旧亭台。（晏殊浣溪沙）所以动心忍性，_。（生于忧患，死于安乐）（2）默写杜甫春望的前四句。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者
5、多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1解释下列加点词语在句子中的意思。（1）委而去之()（2） 亲戚畔之()（3）威天下不以兵革之利()2把文中划线句子翻译成现代汉语。（1）天时不如地利，地利不如人和。（2）故君子有不战，战必胜矣。3下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（）A文章指出“寡助之至”会众叛亲离，而“多助之至”则天下归顺。一反一正，对比鲜明。B文章最后以“故君子有不战，战必胜矣”作结，将“人和”的重要意义论说得十分透彻，深化了文章的中心。C文章孟子虽反对战争，却多次提到战争，这是为了迎合诸侯们的心理打个比方
6、，以便有机会向诸侯们宣传自己的“仁政”主张。D文章析理精微，议论恢宏，层层深入，逻辑性强；还采用了拟人的修辞方法，使文章语气强烈，气势非凡，具有说服力。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，根据要求回答后面的问题。走出青春迷茫那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大，乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足
7、球的腾飞而奋斗！然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任结局是可想而知的，班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，男同学又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能
8、打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。那天早上，班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了。”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了。一个网球，想要接住都很难，我们却踢得起劲。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点开心，又有点难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的
9、没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但他并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛看近视了，镜片还越来越厚；成绩下降了，还没有一点反思的念头人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照
10、亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。1依据文章内容，填写下表。情节老师的表现“我们”的心理或表现踢第一个足球行色恹恹踢第二个足球正色警告声明罚跑圈无法接受晨操风波醒悟2从修辞的角度赏析第段中画横线句子的表达效果。班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。3列对文章有关内容的理解与赏析，正确的两项是（）A第段借用“早球”“中场休息”等足球术语，运用动作描写与语言描写，形象描摹了一群执着于足球的男生形象
11、。B第二个足球被没收后，“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。C第段“我有点开心，又有点难过”中，“开心”指网球游戏带来 了快乐，“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。D全文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次没收足球，罚跑圈，细心教育，学生才放弃足球，走出迷茫。E本文从学生的视角构思，虽只叙述了“痴迷足球”的小故事，却引出了“走出青春迷茫”的大话题。4请你结合文章主题和链接材料完成下面的题目。链接材料近年来，很多学校开设了生涯指导校本选修课，生涯指导可以帮助学生了解、确定并实现自己的人生规划。一名生涯规划导师说：“生涯规划与理想的相
12、同之处在于都有一个比较明确的人生目标，都需要有实现目标的勇气和毅力；不同之处在于生涯规划更注重目标与个人兴趣、性格特质、职业认知等方面的匹配，注重实现目标的阶段性规划，所以生涯规划在目标的实现方面更具操作性与有效性。”产生“青春迷茫”的原因是什么？我们怎样才能真正走出“青春迷茫”？请你谈谈自己的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）课内古诗阅读，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽
13、掠岸飞。(1)下面对这两首诗的理解分析正确的一项是（）A钱塘湖春行描写西湖暮春景色，表达诗人对自然美景的喜爱与留恋。B采桑子描写杭州西湖春景，传达诗人老当益壮、自强不息的慷慨情怀。C两首诗均运用修辞等细腻的写景手法，读来令人感叹诗人细入毫芒的观察力。D两首诗均以高超的诗笔，描写兼抒情议论，从自然美中提炼出深刻的哲思美。(2)两首诗都写春光之美，却美而不同。请结合诗句，简析两春景特征的不同之处。六、语言表达（共10分）愚公移山是一篇寓言故事，寓言故事都是通过故事告诉人们一个深刻的道理，请在课外阅读一两则寓言故事，并说出你读寓言故事后受到什么启发。七、作文（共40分）金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能请朋友吃饭，但买不来友情。生活中有许多事情不是金钱能够解决的，有很多东西胜过金钱。请以“_抵万金”为题目写一篇作文。要求：(1)将题目补充完整。 (2)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 (3)不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。 (4)不少于600字。