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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是()A疮疤(cng)惧惮(dn)震悚(sng)B镶嵌(qin)取缔(d)愧怍(zu)C晌午(xing)门槛(kn)头颅(l)D自矜(jn)忿然(fn)憎恶(zng)2、下列各组词语书写全对的一项是()A西蜀幕色麂子荆棘B恩惠感慨恍惚垦切C陡峭譬如鸿濡淤泥D简陋案牍监督拖沓3、下列句中加点成语使用不正确的一项是()A这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。B挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。C他在大会上的讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。D一些人盲目追捧明星，却忽视了
3、那些近在咫尺为自己默默付出的人。4、下列各句没有语病的一项是（）A在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。B他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。C为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。D不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略背诵得出来。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、升华全诗未选择的路主旨的诗句是_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文比较阅读（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事
4、耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自资治通鉴）（乙）司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（节选自三朝名臣言行录）【注释】司马温公：即司马光（10191086年），北宋政治家、史学家。曾主编过资治通鉴。下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗
5、外事；“绝编”，是指孔子读易时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。迨（di）：等到。1下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）A迨能倍诵乃止/蒙乃始就学B患记问不若人/卿言多务，孰若孤C或在马上/或王命急宣D其所精诵/咏其文，思其义2翻译文中画横线的句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）独下帷绝编，迨能倍诵乃止。3人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。卿今当涂掌事，不可不学！卿言多务，孰若孤？4下面对甲乙两文的理解不正确的一项是（）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话
6、，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书学习的重要性。C乙文中能表现主旨（中心思想）的句子是“咏其文，思其义，所得多矣”。D甲文告诉我们开卷有益的道理；乙文告诉我们读书要舍得费时用力。四、现代文阅读（共10分）三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时
7、开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和
8、女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比
9、，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法
10、言说的奥秘和潜能的！（选自光明日报，有删改）1在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态（1）（2）（3）由毫无生机到开始抽枝，生长，开花2请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。“风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。”3下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活
11、”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。4文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读游山西村，按要求回答问题。游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1下面对本诗内容的理解和赏析不正确的一项是（）A首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B颈联描绘了南宋初年的农村风俗画卷。农家祭社祈年，充满着丰收的期待。C尾联“乘月闲游”“拄杖叩门”等语句，表现诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。D诗人用自然亲切的语言，向我们展示了农村人情美、风物美、民俗美等特点。2请自选角度赏析颔联。六、语言表达（共10分）“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”结合文章说说这句话的含义。七、作文（共40分）作文请以“难忘那的眼神”为题，写一篇记叙文。要求：横线上可填入“期盼、慈爱、失望、坚毅”等词语，文中不得出现真实的校名、人名等可能影响公正评分的信息。