《2023-2024学年河南省漯河市初中语文九年级下册期末自测预测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河南省漯河市初中语文九年级下册期末自测预测题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A中道崩殂（c）裨补阙漏（b）行阵和睦（hng）B以彰其咎（ji）陟罚臧否（zh）以遗陛下（y）C庶竭驽钝（sh）猥自枉屈（wi）咨诹善道（zu）D夙夜忧叹（s）攘除奸凶（rng）妄自菲薄（fi）2、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是（ ）A端详（xing）叱咤(ch)商酌(zhu)飞皇腾达B譬（b）如阔绰(chu)妥帖(ti)不可明状C魁梧（w）侥幸(jio)装潢(hung)屏气凝神D张皇(hung)恭维（wi）濒(bn)临与日具增3、下列句中加点成语使用正确的一项是（）A那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战
3、士，右边是一位文弱的莘莘学子。B侵略者的国旗昂首挺胸，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C我厂生产的红石牌高级涂料色泽高雅。使用它来装饰您的居室，包您蓬荜生辉。D毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲心中不禁涌起对老师的感激之情。4、下列各句有语病的一项是（）A随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪。B一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。C一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施
4、，因为好经也要提防被念歪。D由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。_,有所广益。(诸葛亮出师表)_,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)回首向来萧瑟处,归去,_。(苏轼定风波)_,吹笛到天明。(陈与义临江仙夜登小阁,忆洛中旧游)_?只见草萧疏,水萦纡。(张养浩山坡羊骊山怀古)一抹晚烟荒戍垒,_。(纳兰性德浣溪沙)(2)根据提示写出相应的名句。茅屋为秋风所破歌中,抒发诗人为理想而献身
5、的伟大情怀的句子是“_”。送东阳马生序中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文言文，完成文后各题鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食
6、，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1翻译下列句中加点字。（1）故患有所不辟也 _（2）万钟于我何加焉_（3）此之谓失其本心_（4）如使人之所欲莫甚于生_2将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。3对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（）A鱼我
7、所欲也从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。B本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。C“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。D面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。4通读选文，谈谈对“本心”的理解和如何守住“本心”。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成下面题目。屈原（节选）郑詹尹（将爵放在神案上）慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西，只要喝得少一点，有个节制，倒也
8、是很好的东西啦。屈原是的，我也明白。我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉，马马虎虎的事我做不来。郑詹尹真的，这些地方正是好人们吃亏的地方啦。说到你吃亏的事情上来，我倒是感觉着对你不住呢！屈原怎么的？郑詹尹三闾大夫，你忘记了吧，郑袖是我的女儿啦。屈原哦，是的，可是差不多一般的人都把这事情忘记了。郑詹尹也是应该的喽。她母亲早死，我又干着这占筮卜卦的事体，对于她的教育没有做好。后来她进了宫廷，我更和她断绝了父女的关系。她近来简直是愈闹愈不成体统，她把你这样忠心耿耿的人都陷害成这个样子了。屈原太卜，请你相信我，我现在只恨张仪，对于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜欢我的诗，在国王面前也很帮助过我。今天的事情
9、我起初不大明白，后来才知道是那张仪在作怪啦。一般的人也使我很不高兴，咸了张仪的应声虫。张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。这简直是把凤凰当成鸡，把麒麟当成羊啦。这叫我怎么能够忍受？所以别人愈要同情我，我便愈觉得恶心。我要那无价值的同情来做什么？郑詹尹把酒喝一点怎么样呢？屈原我回头一定领情的啦，大卜。郑詹尹你该不会疑心这酒里有毒的吧？屈原果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到的悲惨的前途啊。郑詹尹真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。屈原大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。郑詹尹好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。屈原请
10、你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。1郑詹尹是受南后的指使用酒来毒死屈原的，请你读一读郑詹尹的台词，分析他的形象。2“张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子”，揭露了当时怎样的社会现实？3“大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的”，这句话有什么含义？4文中有一句话揭示了屈原投江自尽的原因，请找出来写在下面的横线上。5屈原颂扬雷电的一段话，抒发了他怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读苏轼的两首词，完成小题。【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】定风波莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【甲】【乙】两首词都有“何妨”一词，但它们传递出的思想感情不同，请借助链接材料，并结合词作内容简要分析。【链接材料】苏东坡两点做人的态度：他对于自己的苦难能以超然的态度来处理，但对于国家则始终执着没有改变。（叶嘉莹唐宋词十七讲）六、语言表达（共10分）结合初中学习的文学作品，补全下联。上联：学孟子知舍生取义下联：_七、作文（共40分）万事有要懂得思考，这样才能有成就，以“学会思考”为题，写一篇短文，200字左右。