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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A属引（zh） 绝𪩘（yn）阙处（qu）素湍绿潭（tun）B沿溯（s）略无（l） 凄异（q）重岩叠嶂（zhng）C悬泉（xun）飞漱（s）曦月（x）哀转久绝（zhun）D御风（y） 襄陵（xing）长啸（xio）隐天蔽日（b）2、下列词语中，书写全部正确的一项是（）A云霄白齿蔓延混为一体B繁忙嘲讽渴望闲情逸志C想象振颤威力煞费苦心D际遇消逝愉悦苦思瞑想3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。B在鹿角峰虎脚爪公路边，三株苍劲的红
3、军树如擎天巨伞般傲然挺立在依山而建的红军树革命烈士纪念园中。C掀起车窗的帘子，看到小巷在飞速倒退，老人和孩子们的身影一闪即逝，笼着层极淡却极圣洁的光晕，恹恹欲睡般遥不可及。D一个团队若能拧成一股绳，一起攻坚克难，这个团队将纵横决荡，所向披靡。4、下列句子有语病的一项是（）A各级领导干部要切实转变作风，坚持五级书记抓扶贫、抓乡村振兴，层层压实责任，形成工作合力。B作为我国最长的国家5A级旅游景区环湖绿道，东湖绿道成为市民旅游休闲的首选地。C武汉市将研究出台促进地理标志品牌发展的系列政策措施，同时加强精准扶持，提升地理标志品牌知名度和影响力。D诺贝尔奖科技类奖项的评选标准，历经多次变革，有的内容甚
4、至违背了诺贝尔本人。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据下面的提示语填空。（1）_，白云千载空悠悠。（崔灏黄鹤楼）（2）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（3）_，老木苍波无限悲。（陈与义登岳阳楼其一）（4）夕日欲颓，_ 。（陶弘景答谢中书书）（5）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（6）_，家书抵万金。（杜甫春望）（7）王维的使至塞上中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是： _ ，_ 。（8）桃花源记中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）（甲）答谢中书书南朝齐梁陶弘景山
5、川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。（【批注一】白云，高山，清澈的流水，让人感受到境界的开阔和清新。）两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。（【批注二】）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）游斜川并序（节选）东晋陶渊明辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。（【批注三】）彼南阜者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，旁无依接，独秀中皋，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。【注释】这是诗人陶渊明所写的诗游斜川的序文，写
6、于晋安帝义熙十年（414年），诗人当时年已五十岁。斜川：地名，位置不详。邻曲：邻居。曾城：山名，在庐山北。曾同“层”。鲂（fng）：鱼名。南阜：南山，指庐山。灵山：指昆仑山最高处的曾城，又叫层城。疏：有条理地分别记载。【积累】1解释下列加点字的意思。（1）夕日欲颓()（2）未复有能与其奇者()（3）临长流()（4）有爱嘉名()2下列加点字含义相同的一项是（）A自康乐以来以记其时日B未复有能与其奇者不复乃为嗟叹C遂至承天寺寻张怀民悲日月之遂往D山川之美悼吾年之不留【赏景】3（甲）（乙）两文所写之景让人流连忘返。参照批注一，完成批注二、批注三。批注二：_批注三：_【悟情】4都是写山水风景，（甲）（
7、乙）两文所表达的思想情感有何异同？请结合两文内容加以分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成各题苏州园林（节选）叶圣陶设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中
8、”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（甲）是重峦叠嶂，（乙）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的
9、中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是
10、一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。1第段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是（）A不仅而且B或者或者C既 又D要么要么2第段划线句运用了_的说明方法，其作用是 _。3第段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是_。4根据选文内容，在横
11、线处填入恰当的内容。5下列对选文内容理解不正确的一项是（）A选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。B设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。C游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。D苏州园林都会装上大镜子，这样显得层次多景致深。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成各题采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。1下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A首句写“短棹”划船，委婉写出轻舟的缓慢，暗示词人游览西湖时的从容自得。B词人连用叠词“隐隐”“处处”描写“笙歌”，从听觉的角度表现游人的欢乐
12、情调。C“无风水面琉璃滑”将无风的湖面比作光滑的琉璃，写出西潮水面的平静平滑。D全词采用定点观察的方法，描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。2“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句中，“微动”与“惊起”看似矛盾却并不矛盾，为什么？六、语言表达（共10分）指出下面句子运用的修辞手法。（1）但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。（）（2）两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭!（）七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。人从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求等，总在变化。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。走进初中校门以后，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你以前进行比较，以“我在变”为题，写一篇文章。要求：叙写具体，内容充实，情真意切；不要套作，不得抄袭；不少于600字。