《2023-2024学年河北省晋州市小学语文三年级下册期末高分预测提分题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河北省晋州市小学语文三年级下册期末高分预测提分题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、识字表写拼音。呈()雕()幻()辉()芒()剑()型()2、积累。1人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。2漏中，老虎和贼都以为对方是“_”，最后都_，真有意思！3枣核中的枣核不光_还_，他机智地把_从县衙救回来，还惩治了县官。4学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能_，也不能_。3、按查字典的要求填
2、空。“逆”字用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“逆”在字典中的解释有：向着相反的方向（跟“顺”相对）；不顺当；抵触，不顺从；背叛者。给下列词语中的“逆”选择正确的解释（填序号）。逆风( )逆境( )叛逆( )忠言逆耳( )4、将下列四字词语补充完整，再按要求写句子。学()五车和睦相()没精打()刻舟求()杯弓蛇()相()并论选用其中两个词语各写一句话。_5、给下列句子加上标点1( )你敢碰我吗( )陶罐子( )铁罐傲慢地问( )2( )何必这样说呢( )陶罐说( )我们还是和睦相处吧( )有什么可吵的呢( )6、根据语境填一填。1“_，_”是指见到好的人或行为要努力学习，有了错误就要
3、及时改正。2“_？_，善莫大焉”的意思是，人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。二、书写题7、看拼音写词语。bio ddn xiojin gul fdu zum rnchu rnch le dinf qinshung bisu rntio jind shzhng yog fu三、信息匹配8、用“_”给多音字选择正确的读音。1许多年代过去了，人们在到处（chch）都是厚厚堆积物的废墟里找到了想和铁罐和睦相处（chch）的陶罐。2水浒传（chunzhun）中农民敢于反抗封建压迫的这种精神，我们一定要继承并传（chunzhun）承下去。3“怎么，你们的头发才能长（zhngchng
4、）那么长（zhngchng），我的啊，能长（zhngchng）得更长（zhngchng）呢！”小真说。4我在睡觉（jujio）的时候，觉（jujio）得身上很痒痒。起来一看，发现有只蚊子在叮咬我。5圆圆的脑袋为什么要戴方帽子呢（nne）？戴上圆筒形的呢（nne）绒帽多舒服啊。6贼从屋顶上掉了下来，正好落到老虎的背（bibi）上。老虎吓得背（bibi）着贼跑了好远，颠地贼骨头都快散（snsn）架了。四、现代文阅读9、阅读课文片段，回答问题。鹿角和鹿腿（节选）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被
5、树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1联系上下文，解释下列词语。灰心丧气：_2请用“_”画出文中描写鹿腿灵活的句子。3“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指（）A鹿的角被树枝挂住了。B狮子吃掉鹿的机会。C鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。4读文章，根据鹿当时的心情，想想它会说什么，写在横线上。（1）有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛
6、的狮子远远地甩在了后面。鹿长长的舒了口气：“_。”（2）鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿吓坏了：“_。”五、语言表达10、按要求写句子。（1）例：水是那样绿，绿得好像被周围的绿树绿草染过似的。花儿那样红，红得_（2）我们把这一大池的荷花看作一大幅活的画。改为“被字句”：_（3）一只燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）_11、照样子，把下列句子改为陈述句，意思不变。例：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国越远了。（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？_（2）你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？_（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？_六、书面表达12、习作。仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一篇短文写下来。提示：图画上是谁？他在干什么？哪些习惯导致他最后眼睛怎么了？给短文起个题目。