《2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文五年级下册期末自测测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文五年级下册期末自测测试题.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、把下列词语补充完整。()天()地不()()数()然大()烟()浩()()井()乡()此()疲()波()顷茂林()()山()水()2、读拼音写词语。她坐在小艇的din zi()上,透过chung lin(),欣赏两岸的风光。不一会儿,天就黑了,周围渐渐chn j(),小镇又hu f()了宁静,只有m tou()的dng t(
2、)在闪烁着微弱的光芒。3、比一比,再组词。艇()垫()艄()斯()挺()势()俏()期()4、看拼音写词语d jwi tuzho bny jjn j()()()()()tn tngs zb zhdio dn hn()()()()()jn lng zhungshn j mio sun()()5、多音字组词。jing() jun()bin()将卷便jing() jun()pin()6、写出下列句子所使用的人物描写方法。(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。()(2)毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。()(3)“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不
3、相信。()(4)那个兵士转过来抢夺我的表和水笔。()二、书写题7、读拼音,写词语。jn jwi tutn tngb zhj xing tngd duji dunshu zhin hn 三、信息匹配8、用“ ”画出下面加点的字正确的读音。轧伤(y zh)造诣(y zh)揿电铃(qn xan)窈窕(yo yo)惩罚(chng chng) 似乎(s sh)薄弱(b bo)差不多(ch ch)四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。五官每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。因为这个世界的一切响动,无论是优美的天籁
4、还是世俗的喧嚣,都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了,人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无。其实,它自有它的功效。它长在眼睛上面,正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。眼睛有的炯炯有神,有的明眸善睐,有的顾昐生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。通过眼睛,我们看见了山川的秀美绮丽,也看见自然的破败凋零。通过眼睛,我们看见了人类的真善美,也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗
5、。鼻子有挺拔的,有扁平的。无论挺拔与否,鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。口有大有小。无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命、认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!1解释词语。(1)“耳听八方”的“八方”是指_;这个词语的意思是_。(2)“眼观六路”的“六路”是指_;这个词语的意思是_。2“人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无”中的“它”指的是_。“它”是
6、不是可有可无呢?_3短文是按照()的结构来安排文章段落的。A总分B分总C总分总4五官各有什么作用?请在文中分别找出四字词语来概括。耳()眉()眼()鼻()口()5文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有”,这样写有什么作用?_6从这篇文章中,你体会到了什么?_五、语言表达10、根据下面提供的语言环境填空,说话要符合人物的身份。几个人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,他们都从自己的角度去理解。商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”小孩说:“_。”病人说:“_。”11、按要求写句子。1曹小三看不出来。(改为反问句)_2屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)_六、书面表达12、习作风景线。中国是一个历史悠久文化灿烂的国家。众多的世界文化遗产闪烁着中国人智慧和勤劳的光芒。通过本单元的学习,相信大家已经领略到了不同景物的静态美和动态美。请你挑选一处感兴趣的中国的世界文化遗产进行介绍,写出它的静态美和动态美。