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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音，完全正确的一项是()A阴晦(hu)惘然(wng) 打盹(dn)埠头(b)B祭祀(s)栈桥(zn)汲水(j)粜米(tio)C嗤笑(ch)别墅(s)蹚水(tng)不懈(xi)D寒噤(jng) 牡蛎(l)腥臊(so)负荷(h)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A黄昏折腰喉咙汹涌B悲愤坟墓邮票翅冀C月圆鹅黄海狭柔嫩D季节红晕寂静慢游3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和
3、说故事是有差异的。谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A言行不一致的人，是一种极不好的习惯。B生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。C充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。D一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文填空(1)今日听君歌一曲，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)不应有恨，_？(苏轼水调歌头)(3)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(4)_？雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(5)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，诗人借用典
4、故来写出自己离开家乡之久的诗句是：_，_。(6)生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“_，_”的良好心态就能正确对待人生。(用范仲淹岳阳楼记中的句子填写)(7)苏轼水调歌头中，典故出自南朝谢庄的月赋“隔千里兮共明月”的两句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列的文言文，完成问题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，
5、览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】
6、有自岳阳至者，以滕候之书、洞庭之图来告曰：“属有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞惠其民而及于荆、津、黔、蜀凡往来湖中无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则藤侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？（节选自欧阳修偃虹堤记）【注释】按图：按照地
7、图，文中指看着地图。远迩：远近。惠利：指恩惠利益。作者；建造者。(1)下列句子中加点词意思相同的一项是（）A此则岳阳楼之大观也由此观之，王之蔽甚矣B是进亦忧，退亦忧我亦无他，惟手熟尔C夫事不患于不成然后知生于忧患而死于安乐也D可以数计哉 技亦灵怪矣哉(2)下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是（）A【甲】文选自北宋政治家、文学家范仲淹的散文岳阳楼记。岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。B【乙】文画波浪线文字的断句划分为“御天下至险不测之虞/惠其民而及于荆、潭、黔、蜀/凡往来湖中/无远迩之人皆蒙其利焉/”。C【甲】文“骚人”，战国时屈原作离骚，因此称屈原或楚辞作者为“骚人”，后泛指文人；
8、【乙】文“滕侯”，即岳州知州滕宗谅，字子京。D【甲】文的“吾谁与归”与【乙】文的“吾滕侯之所为也”均为倒装句，即宾语前置。(3)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A【甲】文中有不少脍炙人口的成语，如“政通人和”“气象万千”“心旷神怡”。B【乙】文第二段围绕“利”字，交代修偃虹堤的目的，高度评价滕侯修堤的功绩。C【甲】【乙】两文为应邀之作，【甲】文侧重抒发范仲淹忧国忧民的情感，【乙】文侧重表达滕侯以民为本的情怀。D【甲】【乙】两文末段都运用记叙、议论和抒情的表达方式，点明文章主旨，流露作者思想感情。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。则民到于今受其赐，
9、天下岂有遗利乎？四、现代文阅读（共10分）“科学”就等于数理化?郑腾飞在很多人眼里,“科学”就等于数理化:是深奥难懂的公式,是稀奇古怪的仪器,是刺鼻难闻的试剂我认为这是误解,我不否认“科学”应该包含这些自然学科知识,但不就只是这些。“科学”应该是一座金字塔。金字塔的最底层是科学精神。包括好奇心、勇于尝试、独立思考、能体会学习的乐趣、面对困难有勇气坚持下去等等。人类从诞生开始就对这个世界产生了好奇心,不断探索,反复思考,不断尝试,这样,人类社会才一步步发展至今。以科学精神为基础,上面一层是科学的认知方式,可以理解为科学方法。这有三个要素:事实、逻辑和批判性思维。“事实”是指所有科学结论都要建立在
10、确凿的客观事实的基础上。通过观察、做实验发现客观事实,还可以通过阅读书籍去发现一些不容易观察到的事实,比如地铁是怎么开动的、地底下也有动物等。“逻辑”是连接事实依据与科学结论之间的桥梁,也就是事实能否支持结论。“批判性思维”是指不迷信已有的结论,不固守现有的成果。学会提问是培养批判性思维的重要方法。举个例子:问:干冰和普通的冰有什么不一样?(观察事实)答:干冰会冒烟,普通的冰一般不冒烟。问:干冰冒烟的原因是什么?(逻辑推论)答:温度很低。问:桌子上的菜冒烟,也是这个原因吗?(反思探究)问:冒烟的东西还有哪些?这两种冰还有哪些不一样?(观察新事实)总结一下如何提问。问事实:发现什么?有什么不同?
11、问原因:A一定会导致B发生吗?还有其他原因吗?问可能:还有其他可能吗?这些问题即便一时答不出来,但这样的过程,会让人体会到思考的乐趣并会有发现和创新。金字塔的最表层是人们最容易看到的科学知识,数理化只是其中一部分而已。我们要运用这些知识开始新的探索。另外,有人认为中华传统文化缺乏科学的DNA,我不这样认为。无论是“尽信书不如无书”“学则须疑”表达的批判性思维,还是“学而时习之”提出的反复探究实证,都传递着华夏先人对于“科学”最朴素的理解和认识。而且,如果没有孜孜不倦的探索、求真务实的精神,确实很难有中华民族灿烂的文化成就。当然,我们还需要不断反思和发展,这本身也是面对历史、现在和未来的科学态度
12、。1作者把“科学”比作一座金字塔。请用文中的四字短语标注右图金字塔两层的相应内容。2请根据上下文简析文章为何写“干冰”。3下列句子的含义与文章内容无关的一项是( )A我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形我只是向大家说明一个简单朴素的道理只要功夫深,铁棒可以磨成针!马及时王几何B“百行业为先,万恶懒为首。”没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。梁启超敬业与乐业C创造性的思维,必须有探索新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。罗迦费因格谈创造性思维D不论是研究自然科学、研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态
13、度,要靠实践来发现事物的真相。丁肇中应有格物致知精神五、诗歌鉴赏（共5分）阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，完成各题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1古诗词往往借助典故表情达意，或借古喻今，含蓄寄托情思；或化用前人诗句，增强表现力。本诗中，诗人借用“闻笛赋”表达了_之情。而苏轼的水调歌头明月几时有的诗句“_，_”是对“隔千里兮共明月”的化用，使词句表意更加丰富。2诗人多用客观事物“帆”抒情言志。本诗中写到了“帆”，李白行路难中的“直挂云帆济沧海”也写到了“帆”，请简要说说两位诗人借“帆”表达了怎样的情志。答：六、语言表达（共10分）对于小明的推荐，有同学认为“少不读水浒”。于是九4班开展了“水浒传是否适合中学生阅读”的辩论。请你结合书本的内容和阅读体会，谈谈你的看法。七、作文（共40分）读下面材料，然后作文。时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”读了上面的材料你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。