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1、2022初二五班班主任工作总结_班主任工作总结初二 初二五班班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任工作总结初二”。 初二5班转瞬之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从无趣到成熟。但其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同享阳光，共担风雨；天地奇迹，世界唯一；班荣我荣，班耻我耻。让同学时刻记住，并努力为班级争光。在这样的理念下我们班获得福清市“优秀班集体”荣誉称号。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风
2、气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 3、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以主动饱满的热忱来感化每一个同学，用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的挚友 二、主动督促学生学习 上学期，我们班学习纪律比兄弟班差。学生考试成果好，但平常学习不够踏实，更重要的是学习习惯差。为了让他们形成务实的学风，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括对有进步的学生进行表扬嘉奖，督促学习不努力的同学，多走多看防止走神的，肃穆指责不
3、交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语依旧保持了全年级平均分第一名的好成果，物理也取得了年段第一的成果，看到许多同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，学生学习主动性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级是必要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、指责、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪
4、律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不随意犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满足，创建了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。
5、作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够主动协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校歌咏竞赛中，我们班的同学整齐划一，歌声响亮，在实力并不占优的状况下，取得了三等奖的好成果。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝合力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。我们通过主题班会文明礼仪再次证明白我们是“福清市先进班级。
6、初二五班班训班规 初二五班班训班规 班训：学会学习，学会做人班规：为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：一根据学校作息表，按时到校，仔细做“两操”；按. 高二五班主任工作总结（定稿） 2022-2022高二下学期期中班主任工作总结时间过的真快，转瞬间半学期又过去了。想想半学期以来班主任所做的工作，有高兴，也有担忧。但更多的还是在大爱中体会着教化的华蜜。现将. 五班班主任工作总结 2022年秋季学期五（1）班班主任工作总结岳村乡东西寨小学 王留波本学期业已接近尾声，在担当五（1）班班主任的这一学期里，我感到自己在班级管理方面取得了明显进步，也积累了一
7、些阅历.感. 五班班主任工作总结 浦东新区民办育苗小学2022学年第一学期五（2）班班主任工作总结和本班的学生相处两年半了，虽然较了解本班的状况，但我仍坚持开学初制定的工作安排中的指导思想和工作重点开展工作，. 五班班主任工作总结 糯木小学20222022学年末五（2）班班主任工作总结时间飞逝，匆忙之间，一学年的工作已结束。回顾过往，在这一年的班主任工作中，有喜有忧，有笑有泪，有得有失。在这学期末，对本学年的班主. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页