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1、泌尿外科人员培训计划为全面推进健康中国、健康自贡建设，全方位保障人民健康，提高患者获得感和安全感，创建四川省自贡市重点学科，实施分级岗位培训，促进护理人员主动学习和自觉学习，使各层级护理管理科学、高效；临床护理体现专业内涵；质量控制重点突出；科研教学稳步提升，我科根据护理部的安排，结合科室实际，对全科护理人员进行分级培训，特制定以下计划：一、目的1.全面提升护士、临床带教老师的综合能力。2.提高教学质量、临床专科护理质量，促进专科护理发展。二、要求 1.完善以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士培训与考评制度。2.强化临床护士“三基三严”培训，提高基础护理和责任制整体护理能力。3.结合护理
2、学科发展和患者护理需求，有针对性地开展护士专科护理培训。4.注重护理管理岗位人员培训，提升护理科学管理水平。5.科学合理安排护士培训考核，减少重复性、负担性安排，缓解护士工学矛盾。6.培训内容要结合国家及行业相关要求和临床需求，体现不同岗位、不同层次护理人员的特点。7.完善专科护士培养与使用制度，合理使用专科护理人才。1三、培训方式：院内培训与院外培训相结合，自学与集中培训相结合，全面培训与重点培养相结合，线上与线下相结合（不同层级建立不的群，采用直播、视频会议等形式、在线考试）。（一）护士分层级培养计划:（1）按照护理部计划及护士层级的要求，制定各层级护士的分级培训计划。（2）结合岗位管理和
3、层级要求，制订分层级考核计划。将考核结果与能级晋升匹配。（3）制定专科急救技能培训，提升护理人员危急重症抢救能力。（二）临床师资培养计划： 按照护理部计划全面落实基于核心能力的培训，通过师资对护士进行培训，以提升护士核心能力为导向，实施全面、全程、分层次、分阶段培训，全面提升护士综合能力。（三）加强专科护士培养与管理：按照护理部计划实施以专科护士/护理组长为主导的疑难危重特殊患者个案管理，提高解决疑难复杂护理问题能力，促进专科护理发展。（四） 培训效果评价：按照护理部培训质量评价表，对教学质量进行全面的评价。四、培训内容（一）科室护士培训：1、科室的“三基”操作培训及分层培训。2、根据专科特点
4、制定“三基”、“业务学习”、“查房”、“疑难病例讨论”计划。（二）科室师资培养：安排带教组长、带教老师参加护理部举办的临床带教师资培训。（三） 专科护士培训：1、 安排江霞到上级医院专科护士进修。2、 选送科室骨干到院内ICU进修。3、 参加5月、6月护理部举办的护理病情观察价值案例分享及评比和SBAR重构医护、护护沟通价值案例分享及评比。4、科室责任组长每季度进行疑难病例或者特殊病例讨论。 5、詹裕杰收集科室病情观察价值案例、谢丹分管科室SBAR沟通。（四） 具体培训地点和时间：以护理部月安排为准。（五）根据具体计划安排1.科室护士分层级培训计划按照护理部计划（1）N1-N2级培训计划（不含
5、规培）【表8】N1-N2级培训计划（不含规培）时间教学方式类别教学内容责任科室参加对象标题N1N21月自学理论学习（测试）护理操作并发症及处理（静脉输液操作并发症、静脉输血法操作并发症）教学组2月自学理论学习（测试）护理操作并发症（灌肠操作并发症、洗胃法操作并发症、氧气吸入法操作并发症）、处理护士条例教学组视频学习怎样做读书报告科研组3月自学护理核心制度（护理查房制度）教学组视频学习操作示范鼻饲消化科导尿泌尿科4月自学护理核心制度（护理分级制度）教学组视频学习业务学习SBAR交班综合ICU理论考试教学组5月自学护理核心制度（护理值班、交接班制度）教学组视频学习业务查房人形图查房综合大科一病区
6、业务学习病情评估（查体）呼吸科6月自学护理核心制度（急危重症患者抢救制度）教学组视频学习管理查房安全用药管理中医一病区7月科室层面全部考护理技术操作抽考（尝试用mini-CEX、OSCE等）教学组科研组科室层面每人提交1份读书报告比赛（每个科室推荐1名护士参加）8月自学护理核心制度（护理查对制度）教学组视频学习 业务学习基于新电子病历的护理文件书写规范基于新电子病历系统的患者入院评估信息组9月自学护理核心制度（手术安全核查制度）教学组视频学习操作示范静脉留置针穿刺技术肿瘤科心肺复苏+除颤心内科10月自学护理核心制度（护理新技术、新业务准入制度）教学组视频学习理论学习如何书写护理个案教学组11月
7、自学护理核心制度（护理病历管理制度、护理信息安全管理制度）教学组视频学习操作示范生命体征监测+心电监护技术NICU安置胃管+洗胃急诊科12月考试理论考试随机抽取N1、N2级护士进行情景模拟考试教学组（2）N3-N4级培训计划【表9】N3-N4级培训计划时间教学方式类别教学内容责任科室参加对象标题N3N41月自学理论学习（测试）四川省三级医院评审标准实施细则（2021年版）教学组2月自学理论学习（测试）19项团标教学组3月视频学习操作示范常用管理工具的应用信息组4月视频学习操作示范电子表格使用技巧信息组5月视频学习业务学习文献查阅科研组6月视频学习业务学习护理论文的撰写科研组7月理论考试+抽考管
8、理工具的使用及电子表格的应用教学组信息组8月视频学习业务学习基于电子病历的护理文件书写规范基于电子病历系统的患者入院评估信息组9月视频学习理论学习护理程序在临床中的应用教学组科研设计科研组10月视频学习理论学习如何书写个案护理教学组11月视频学习理论学习根因分析法质控组QCC十大手法质控组12月考试理论考试随机抽取N3、N4级进行不良事件根本原因分析教学组（3） 急救知识及技能培训计划2.带教师资培养计划：【表10】带教师资培养计划时间内容（以下内容以护理部月安排为准）培训形式负责团队3月如何做好教学设计理论教学培训团队情景模拟教学理论情景模拟教学工作坊4月PBL教学理论翻转课堂理论护理微课的
9、制作理论PPT制作技巧理论5月考核新方法：mini-CEX工作坊OSCE在教学培训中的运用理论考核新方法：障碍性考核工作坊6月怎样实施床旁教学理论+实操护理教学查房实操考核新方法：OSCE工作坊理论考试出题技巧理论7月临床思维融合进教学过程中案列分析ABCDEOPQRST病人观察法理论+工作坊8月文献查阅工作坊科研培训团队护理循证实践与研究理 论护理论文撰写理 论9月1. 评选十大操作能手2. 评选优秀带教老师3. 从中选拔院级培训师资竞 赛教学团队3.科室应急队伍培训计划（与医务科一起完成）培训对象：安排张洪、伍利杰参加护理部组织的应急人员培训及考核【表12】应急队伍培训计划时间内容（以下内
10、容以护理部月安排为准）培训形式培训人员4月应急队员的职责、规范、应急防护理 论应急办5月突发公共卫生事件（食物中毒、诺如病毒等）处置 理 论医务+护理6月心肺复苏+简易呼吸器理论+实操护理部7月心肺复苏+ 除颤仪实 操医务+护理8月创伤急救+检伤分类理论+实操医务科9月演 练实 操医务科、护理部4.科室新员工护士培养计划培训对象：杨欢指导老师伍利杰：去年已完成独立值班前培训计划【表13】科室新员工护士培养计划项目目标内容责任人实施时间一、专科护士培训1.加强我科专科护士培训：一对一指导1.全年2.全年3全年4.全年5.3月6.3-12月7.11-12月5.教学评价带教组长刘贤根据护理部培训内容进行教学评价【表14】教学评价项目目标内容责任人实施时间教学效果评 价提升护士教学效果1.对教学组成员进行培训质量评价表的培训护理部1-3月2.收集科室培训计划，对照培训计划进行督导，每月1-2次，随机选择科室护理部全年3.尝试用UMU进行线上督导学习护理部全年4.根据学习情况及考试结果，推选学习标兵护理部12月备注：1.护理查房采用床边查房的方式，教学组进行随机抽查、督导和评价。2.理论教学都要查阅文献，并注明。3.操作技术尽量参照行业标准进行示范和考核。9