《部编版四年级语文下册期末《积累背诵与理解运用》专项试卷 附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文下册期末《积累背诵与理解运用》专项试卷 附答案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版四 年级语文下册期末专项积累背诵 与理解运用班级 姓名时间：40分钟一、积累背诵。1 .文学常识下列作品与作者对应不正确的一项是（）oA.绿一艾青B.天窗一茅盾C.海上日出一巴金D.记金华的双龙洞一丰子恺2 .文学常识下列诗词句与作者对应不正确的一项是（）。A.茅檐低小，溪上青青草。（辛弃疾）B.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶）C.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄）D.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶飞。（杨万里）3 .知识积累;两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”中的 “黄色泪珠”指的是（）。A.松脂 B.雨水 C.眼泪 D.琥珀4 .知识积累纳米是非常非常小的长度单位，1纳米
2、等于（）oA.十万分之一米B.百万分之一米C.千万分之一米D.十亿分之一米5 .知识积累与“铁杵成针”意思不相同的一项是（）。A.滴水穿石B.程门立雪C.有志者事竟成D.功夫不负有心人6 .诗词句默写填空。（1）梅子金黄杏子肥，。(2)儿童急走追黄蝶，o(3), 一片冰心在玉壶。(4),她在丛中笑。(5)塞下曲中的“, ” 描写了冬天严寒的景象。二、理解运用。7 .句子理解下列与“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”相关的说 法中，不正确的一项是()oA.出自王冕的墨梅。B.运用了借景抒情的写法。C.赞美了墨梅的高风亮节。D.表明了诗人不向世俗献媚的高尚情操。8 .句子理解对“我又感觉要是把头稍微
3、抬起一点儿，准会撞破额 角，擦伤鼻子”理解不正确的一项是()。A.说明了孔隙非常狭小。B.对比出内洞和外洞的宽大。C.用夸张的说法体现出了作者的担心。D.写出了作者通过孔隙的真实感受。9 .句子理解对“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走 路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”理解有误的一项是()o A.写出了鹅的高傲。B.体现出了鹅的多管闲事。C.让人感受到了鹅的尽职尽责。D.表达了作者对鹅的喜爱之情。10名句理解下列名言与读书无关的一项是（）oA. 一日读书一日功，一日不读十日空。B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。D.书山有路勤为径，学海无涯
4、苦作舟。11.课文理解下列说法不正确的一项是（）oA.绿中运用比喻、拟人、联想等手法赞美了春天，歌颂了 希望。B.巨人的花园是一篇童话故事，揭示了快乐要与他人分享 的道理。C.乡下人家抓住了普通农家的生活场面，展示了朴实、自然、诗意的乡村生活。D.母鸡一文中，作者运用风趣的语言写出了母鸡的高傲，表达了对母鸡的喜爱之情。12名言运用下面的语段中，填入哪一句名言最为恰当？（）生活中有些人做了什么事，如果有不好的结果，总爱把责 任推到别人的身上。俗话说：“”凡事要多从自己 身上找原因，这样才能把事情做好。A.不怨天，不尤人。B.生于忧患而死于安乐。C.胜人者有力，自胜者强。D.天行健，君子以自强不息。4.积累背诵与理解运用一、1. DD2. AD3. B(1)麦花雪白菜花稀(2)飞入菜花无处寻(3)洛阳亲友如相问(4)待到山花烂漫时(5)欲将轻骑逐 大雪满弓刀二、7. BC8. BC9. DA