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1、部编版道德与法治九年级上册8.2共圆中国梦教学设计课题共圆中国梦单元第四单元学科道德与法治年级九学习目标1、情感、态度、价值观目标：增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与 国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感；2、能力目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力；3、知识目标：知道为什么能实现中国梦，我们已经圆了哪些梦，知道实现中国梦的途径。重点实现中国梦的途径。难点如何将个人梦想与中国梦相结合，以天下为己任。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、目标导学通过新四大发明谈感受，对未来中国的美好憧憬， 回顾中国梦，导出个人梦想的实
2、现与“中国梦”紧 密相连。出示课题：共圆中国梦学生观各抒己 见，开展活动， 谈理解从我生活中、身 边人的梦想引导 学生认识到我们 个人的梦想与中 国梦紧密相连讲授新课二、新知探究（一）自学自研自读教材PU1114,思考下列问题：1、为什么中国梦能够实现？2、我们已经实现了哪些梦想？圆了那些梦？3、怎样实现中国梦？（二）合作共研学生自主学习思考交流分享初步感知本课基本知识点第一框圆梦大舞台1.为什么中国梦能够实现？近年来，我国在各个方面不断展现出腾飞的英 姿，这为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民 族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信 心、更有能力实现
3、这个目标。观看视频圆梦工程一一中国桥梁梦，说一说： 祖国还取得了哪些伟大成就，圆了哪些梦想？梦想系列：强国梦、强军梦、体育强国梦、中国航 天梦、中国高铁梦、中国航母梦、中国大飞机梦等圆梦条件：探究与分享PH2,记录新时代我国取得的辉煌成 就。（出示一组图片）富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽 中国圆梦途径：根据学过的知识，说说：我们应该怎样才能实现 中国梦？2、怎样实现中国梦？（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持 党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念；统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社 会建设、生态文明建设；协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、学生
4、结合教材思考问题观看视频，思 考交流分享学生观看图 片，思考交流理解中国梦能实 现的自信源头引发学生对取得 伟大祖国成就的 自豪感并探究其 原因了解进入新时代 我国取得的辉煌 成就，明白圆梦全面依法治国、全面从严治党。（贯彻五大发展理 念、坚持五位一体的总体布局、推进“四个全面” 的战略布局）分享条件已成熟（2）实现中国梦必须走中国道路。即中国特色社 会主义道路。学生阅读教理解中国特色社材，根据已学会主义道路的内阅读P113 “相关链接”，理解中国特色社会主义道知识，谈看法涵路。（3）必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以中国精神的内 涵，爱国主义在 不同时期的具体改革创新为核心的时代精神。体现。（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。（5）立足个人层面，实现中国梦，我们应该怎么 做？引导学生立足自己，立足当下，以实现中华民族伟 大复兴为己任，理解，中国梦是民族的梦，是国家 的梦，是我们每一个中国人应该努力去奋斗的梦， 只要我们每一个人都勇往直前，实现梦想，那么我 们的中国梦也将得到实现。学生阅读教材从自己出发，引 发以天下为己任 的使命感