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1、部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练时间：90分钟 满分：100分参积累与运用一、根据语境，给加点字选择正确的注音，画上“二（3分）学习了 “古诗词诵读”这个单元，我收获颇多：知道了好雨也“知时节”，它会“当 春乃（nai lai）发生”;领略到了 “天街小雨润如卧（su shu）w的滋润、细密；感受到 了 “客舍（she she）青青柳色新”的清新；明白了江上渔者“出没（mb mei）风波里” 的艰辛；了解到了 “京口瓜洲一水间（jidn jidn）”的遥远；体会到了诗人王安石的思乡 *之苦一一“明月何时照我还（hdi huGn）”。二、选一选。（11分）.下列加点字的注音完全正确的一项是
2、（）。（1分）A.渭城(wei)B.鸣噬(zhudn)C.屐齿(ji) *D.无行路(hang)淮溪沙（win）柴犀（fei）泡轻尘（yi）*数重山（ch6n9）.给下列加点的字或词选择正确的意思，填在括号里。（6分）（1）渭城朝雨泡轻尘（）*A.湿润，沾湿B.液体C.都城（2）萧萧暮雨于那啼（）A.百灵鸟（3）送鲍浩然之浙东（ B.黄莺C.杜鹃鸟）A.的B.往，去C.人称代词（4）才始送春归（） （6）但爱鲸鱼美（） *A.方才（5）廖怜屐齿印苍苔（B.开始C.因为）A.答应B.应付C.大概，表示猜测A.但是B.也许C.单单，只是在的钟山隔了数重山，还比较远，无法回去。（）（6） “春色满园
3、关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和 “红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。（ ）（7）卜算子-送鲍浩然之浙东这首词表达了词人与朋友离别的惆怅和悲凉的感情。（ ）（8） “游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句话是词前的小序，简要介绍了词 的写作背景。（）6.按要求填空。（1）采薇（节选）选自，分别写了季和季很有代表性的景物，“”写柳丝飘动，“写雪花飘舞，都十分传神。（2）送元二使安西中，描写清新明朗的送别环境的诗句是：“, _ 。”诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了 “此 时无声胜有声”的艺术效果的诗句是：“，J（3）杜甫的春夜喜雨
4、是一首五言律诗，诗中赞美“雨”的句子是“, ”，运用了对比和对偶的手法的句子是“，二（4） 的早春呈水部张十八员外中体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是：“，（5）江上渔者中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是：“, O（6）泊船瓜洲中写景的句子是“, ”，抒情的 句子是“, （7）游园不值是一首赞美 的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件的事情，但他从 想象出,感受到，心情由转为 o这首诗中描写春光美好的诗句是：“, （8）卜算子送鲍浩然之浙东中点明作者送朋友离去时间的诗句是：（9）苏轼的浣溪沙中和曹操的“烈士暮年，壮心不已”抒发的感情类似的句子是:(10)黄庭坚的清平乐中表现作者求之不得的
5、无奈的诗句是：“古诗词诵读复习卡参考答案1.(1) B(2) C(3) B (4) B (5)C (6)C 2. A 3. A(1) X(2) J (3)X (4) J(5) X(6) V (7)X (8) J5. (1)诗经小雅春冬依依霏霏 (7)春天扫兴露出墙头的一枝红杏满园的春色春机勃发遗憾惊喜春色满园关不住一枝红杏山墙来3 .（）是“唐宋八大家”之一。（1分）A.王观B.李白C.苏轼.唐代诗人王维有“（）”之称。（1分）A.诗仙B.诗佛C.诗圣.下列对诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”理解有误的一项是（）。（2分）A.春色在这么一 “关”一 “出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一
6、种蓬蓬勃勃、关 锁不住的生命力B.这两句诗于小中见大、于所见推想未见：虽未亲眼得见“满园春色”，却能从出墙的 这“一枝”，想象墙内诸多花木该是怎样争奇斗艳C.诗人想到园中游览一番却进不了园门，难免遗憾；但看到一枝红杏伸出墙外，由此想 象园内百花盛开，又转为惊喜D.园子的主人闭门不见，诗人用出墙的“一枝红杏”反衬主人的自私与孤独。“春色” 和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理 三、先解释加点的字或词，再写出诗句的意思。（9分） 1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。尽:故人:2 .行道迟迟，我渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 迟迟：莫：3 .好雨知时节，当春乃发生。乃： 发生：四、看图，写
7、出对应的诗句。（6分）五、将下列诗句或词句运用的修辞手法对号入座。（5分）A.比喻 B.反问 C.设问 D.拟人 E.夸张 F.对偶.谁道人生无再少？（）1 .水是眼波横，山是眉峰聚。（）.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（）2 .危楼高百尺，手可摘星辰。（）.随风潜入夜，润物细无声。（）六、按要求完成练习。（12分）.用线将下列成语和与其意思相关的诗句连起来。（2分）肝脑涂地但悲不见九州同欣喜若狂粉骨碎身浑不怕姓紫嫣红漫卷诗书喜欲狂望眼欲穿万紫千红总是春.按要求把下列诗句或词句补充完整。（3分）（1）描写春天：,拂堤杨柳醉春烟。（2）描写夏天：,早有蜻蜓立上头。（3）描写秋天：,江枫渔火对愁眠。
8、（4）描写冬天：,凌寒独自开。（5）关于送别：才始送春归，。（6）关于爱国：?留取丹心照汗青。1 .下列诗句中加点字指的是谁？请写在横线上。（2分）（1）然劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 （2）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 *（3）儿童相见不相识，笑问客从何处来。 （4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2 .将含有“春”字的诗句或词句补充完整。（5分）（1）不知细叶谁裁出，o（2） ,明月何时照我还。（3） ,野渡无人舟自横。（4）竹外桃花三两枝，o（5）日出江花红胜火，o 正梳理与探究 七、积累与运用。（9分）.一夜春雨过后，花园里盛开的花儿们还带着点点雨滴，显得愈发娇美红艳。遥遥望去
9、， 花朵更显得无比美丽。这不正是杜甫的诗句“, ”所描绘的美景吗？我们常常用这首诗中的“, 两句来形容老师对学生默默无闻的培养和潜移默化的影响。（2分）1 .范仲淹在江上渔者一诗中，用“, ” 两句表达了对渔民的关切与同情，同时也表达了对“江上往来人”的规劝。（1分）.“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。”浣溪沙的上阕描写了 、三幅画面，寥寥几笔，勾勒出了 （季节）兰溪雨后的景色。“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”下阕的这两句劝 人不要 o整首词既描绘出清新淡雅的景致，又蕴含哲理，激发人们对生活的。（6分）阅读与鉴赏八、阅读课内古诗，完成练习。（8分）早春呈水部张十八员外唐韩愈
10、天街小雨润如酥，最是一年春好处, 草色遥看近却无。绝胜烟柳满皇都。1 .诗人抓住、这两种景物描摹出早春特有的景致，全诗表达了诗人对早春的 之情。（3分）2 .请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展现的画面。（2分）.“最是一年春好处” 一句让人联想到“”这句俗语。（1分）3 .下列对本诗赏析有误的一项是（）o （2分）A.这首诗是诗人写给时任水部员外郎的张籍的。张籍在同族兄弟中排行第十八，故称“张 十八”B.这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情C.诗的第一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春雨滋润、顺滑、细密的特点D. “最是一年春好处”包含了诗人激励人们珍惜早春
11、这一美好时光的意思九、阅读古诗，完成练习。（7分）塞下曲六首（其一）唐李白五月天山雪，晓战随金鼓， 无花只有寒。宵眠抱玉鞍。 笛中闻折柳，愿将腰下剑， 春色未曾看。直为斩楼兰。【注释】折柳：即折杨柳曲，乐府“鼓角横吹”曲名。楼兰：汉代西域国名。1 . “, ”这两句诗点明了环境的恶劣。（2分）.联系全诗，说说“愿将腰下剑，直为斩楼兰”这两句诗的意思。（2分）2 .李白是我们熟知的浪漫主义诗人，小学阶段我们学过很多他的作品，其中有不少千古传 诵的名句。请你根据积累，用李白的诗句填空。（3分）最雄奇壮丽的景色：天门中断楚江开，o最情景交融的画面：唯见长江天际流。最脍炙人口的忧愁：举头望明月，O最孤
12、独寂寞的感受：,孤云独去闲。最惊心动魄的想象：飞流 直下三千尺，o最深厚无比的友谊：,不及汪伦 送我情。晨表达与交流十、妙笔生花。（30分）请你选一个自己最喜欢的季节，写一写这个季节的美丽景致。要求：语句通顺，写出景物的特点以及自己的独特感受；题目自拟，500字以上。古诗词诵读综合训练参考答案一、ndi su sh： mo jidn hudn二、l.C2 . (1) A (2) C (3) B (4) A (5) C (6) C 3. C 4. B 5. D三、1.喝完。 老朋友。劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。3 .迟缓的样子。没有人。一路缓缓走来，已经是饥
13、渴交加。我的心里充满了悲伤 和哀痛，没有人能明白现在我心中的感慨。4 .就。使植物萌发、生长。这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。四、君看一叶舟，出没风波里。 两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 咬定青山不放松,立根原在破岩中。五、1.B 2. AF 3.C 4.E 5. D(2)小荷才露尖尖角(4)墙角数枝梅(6)人生自古谁无死(3)贺知章 (4)元二(2)春风又绿江南岸(4)春江水暖鸭先知2. (1)草长莺飞二月天(3)月落乌啼霜满天(5)又送君归去3. (1)龚自珍 (2)辛渐4. (1)二月春风似剪刀(3)春潮带雨晚来急(5)春来江水绿如蓝七、1.晓看红湿处花重锦官城随风
14、潜入夜润物细无声5. 君看一叶舟出没风波里6. 兰芽浸溪沙路无泥暮雨规啼暮春自怨自艾、哀叹老去热情和信心八、1.小雨草热爱和赞美2 .示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。3 . 一年之计在于春4. B九、1.五月天山雪无花只有寒2 .但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。3 .碧水东流至此回孤帆远影碧空尽低头思故乡众鸟高飞尽疑是银河落九天桃花潭水深千尺部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习6陶过美.给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（1）晓看红湿处（）A.晓得，知道，懂得。（2）渭城朝雨泡轻尘 *A.城市。（3
15、）但爱妒鱼美（ A.但是。（4）廖怜屐齿印苍苔（B.早晨。（ ）B.液体。B.单单，只是。）B.大概，表示猜测。）B.停止。A.回答或随声相和。（5）休将白发唱黄鸡（A.歇息。（6）因风飞过蔷薇（）A.因为。B.原因，缘故。1 .对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是A.随风潜入夜，润物细无声。（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）C.使人知道。C.湿润，沾湿。C.不但。C.应付，对待。C.不要。C.凭借。（ ）C.使人知道。C.湿润，沾湿。C.不但。C.应付，对待。C.不要。C.凭借。（ ）3 .对古诗词赏析有误的
16、一项是（）A.春夜喜雨一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。B.送元二使安西一诗中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对朋友 的关怀和依依惜别之情。C.早春呈水部张十八员外这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了 诗人对早春时节的喜爱和赞美。D.清平乐中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。4 .按要求完成句子练习。（1）用自己的话写一写诗句的意思。昔我往矣，杨柳依依。水是眼波横，山是眉峰聚。（2）根据意思写诗句。劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋
17、友了。这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。回顾 5 .判断下列说法的对错，对的打“ J”，错的打“X”。（1）采薇（节选）写的是作者对一位姑娘的思念。（）（2） “随风潜入夜，润物细无声”中的“潜”透露出风很轻，“细”说明雨极小。（）（3） “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写晚春之景，用“润如酥”来形容这场雨， 那种滋润、顺滑、细密的感觉便呼之欲出了。“草色遥看近却无”写远处有一片极淡的 绿意，草芽短小、稀疏，那一道道若有若无的青色痕迹，充满了清新、恬淡的美感。（）（4）江上渔者通过“江岸上人来人往”和“船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的 对比，反映了渔民的艰辛，表达了诗人对渔民的关切和同情。（ ）（5）泊船瓜洲中“京口”与“瓜洲”很近，中间只隔一条江水。诗人联想到家园所