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1、九年级上册道德与法治问题导读单主题共圆中国梦设计人检查人学 习目 标知识目标知道实现中国梦的途径；了解中国自信、 民族自信的根本所在;理解如何做一个自信 的中国人。能力目标提高对坚持党的领导、中国道路、中国精神、 中国力量的认识和理解，准确把握中国自信、 民族自信的根本所在，坚定走中国特色社会 主义道路的决心。情感态度 与价值观增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的 国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感， 以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命 感重点实现中国梦的途径。难点做一个自信的中国人。班级姓名时间一、熟读教材111117页，理解文意，标划出学习重点。二、熟读教材中的案例，思考案例中的
2、相关问题。三、读教材页，在教材上标注。共圆中国梦L怎样实现中国梦？必须坚持 的领导，贯彻、的发展 理念，统筹推进建设、建设、建设、建设、建 设，协调推进全面、全面、全面、全IHI o实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是 O它立足中国的,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧 和心血,是中华民族复兴的正确道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以 为核心的民族精神和 为核心的时代精神。(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民 的力量。人民是 的创造者，是 的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。2 .中国自信、民族自信的底气源自哪里？(根本原因)改革开放以来，中国
3、共产党领导中国人民开辟了中国特色道路，形成了中国特色 理论体系，确立了中国特色制度，发展了中国特色 文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。3 .自信中国人的表现？自信的中国人对国家有认同。自信的中国人对文化有底气。自信的中国人对发展有信心。4 .怎样做自信中国人？(1)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育、不卑 不亢、的心态。自信的中国人既是梦想家又是，既要胸怀理想又要,既要满怀激情又要 O不忘初心,继续前进,就要坚持中国特色社会主义 自信、自信、自信、自信。九年级上册道德与法治导学方案主题 共圆中国梦 课 型问题解决课 总课时19节主备人授课人：时间师生行为师生行为学生自主学习方
4、案教学方法自学指导法合作探究法一、创设情境、展示目标（3分钟）1 .情境导入：提问：（1）中国梦指的是什么？（2）在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什 么？2 .明确目标 二、走进文本、呈现问题：1 .汇报预习，师生总结归纳（20分钟）.再读课文并识记基础知识（5分钟）2 .同步练习（5分钟）单项选择题:1.为实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须走中国道路、必 须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。这里的“中国道路”是 指（）A.中国特色社会主义道路B.城市包围农村C.坚持改革开放D.全面建成小康社会道路.中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的 中华民族迎来了从站起来、富起
5、来到强起来的伟大飞跃，迎来 了实现中华民族伟大复兴的光明前景.三个“起来”直抒胸臆, 激起了浓浓的民族自豪感,让更多普通的中国人感受前所未有 的自信.做自信的中国人，我们要坚持（ ）道路自信 理论自信 制度自信 文化自信A. B. C. D.2 .我国社会主义现代化建设取得了显著的成就，综合国力和 国际竞争力显著增强，增强了民族自豪感和自信心。下列关于 自信的中国人，正确的观点有（）自信的中国人具有强烈的国家认同感自信的中国人能够坚守中华文化立场、传承中华文化基因、 阐发中国精神在经济全球化的今天，我们完全有能力独立解决一切问题 自信的中国人对发展有信心及二次设计学生回答 引入新课 阅读目标
6、了解学习 重 点师生互疑教师巡回指 导个别指导学生独立完成后，交流核 对A. B. C. D.中国梦这一精神火炬经习近平总书记“点燃”后，迅速照 耀和温暖了全球中华儿女，激发和凝聚了磅礴的中国力量。实 现中国梦必须（）走中国特色社会主义道路 发扬民族精神和时代精神 全国各族人民大团结 坚持独立自主、自力更生，不参与国际事务A. B. C. D.少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中 国的梦是我们的梦。这启示我们（）A.应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命B.应放弃个人理想，树立崇高社会理想C.牢记我们的共同理想，牺牲一切娱乐时间，努力学习D.先实现个人理想，再考虑为国家做贡献
7、6“中国力量”，归根结底还是人民的力量。“全国各族人民一 定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用十三亿人的智慧 和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。”这说明（）中国力量就是全国各族人民大团结的力量 人民是历史的创造者，是梦想的实现者个人的力量对于实现中国梦是可有可无的 实现中国梦必须凝聚中国力量A.B.C. D.7.我国社会主义建设取得的成就与辉煌与全国人民积极践行 中华民族精神密不可分，这一精神的核心是（）A.团结统一 B.勤劳勇敢C.爱国主义D.自强不息三.合作探究：（10分钟）。小组交流完 成学生阅读L背景材料：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社 会主义道路。这条道路来之不易，它是
8、在改革开放40多年的 伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立70多年的持 续探索中走出来的，是在对近代以来180多年中华民族发展历 程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文 明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基 础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中 华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道 路。问题：（1）结合合所学知识，谈一谈中国道路是什么？为什么实 教师点拨 现中国梦必须走中国道路？师生讨论 交流探究为实现民族复兴的伟大中国梦，请你说说中学生应该怎样 做。师指导学生 应用学到的 知识解答实 际问题，培 养应用能力2.在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记在讲话 中明确指出：当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族 能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是 最有理由自信的。问题：为什么说中华民族是最有理由自信的？四、回扣目标、归纳小结（2分钟）1 .结合学习目标谈收获2 .教师进行情感教育、安全教育五、教学反思：