小学语文人教四年级上册(统编)第四单元-精卫填海第二课时.docx

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1、第二课时一、欣赏成语,导入新课同学们了有关神话故事的成语,下面我们来一起看看这些成语谁来讲一讲他们 的故事。愚公移山 夸父追日嫦娥奔月 后羿射日(指名讲故事。)上节课我们一起初读了精卫填海这篇课文,你们都知道了什么?生:精卫填海是一个神话故事。(板书:精卫填海)【设计意图:这一环节的设计对课文有一个总体的感知。】二、品读课文,理解感悟过渡:我们再回到课文中。看看文中都写了什么?从文中找到同学们上节课想知道 的问题。指导朗读,理解词义。“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说 是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“炎帝传说中上古时期的部落首领。“少女”:小女儿。“溺”

2、:溺水,淹没。“故”:因此。“理”:填塞。学生自由读,发表自己的看法。1 .师:请同学们自由朗读课文,边读边想。2 .提问:看你们读得真好,现在老师有很多的问题,不知道你们能不能帮帮我?只 有认真看书、勇敢的小朋友才能找到一个又一个的答案。问答方式导读,不添字不漏字。传说很久很久以前有一次,是谁到海上游玩, 倒霉被淹死了?后来她变成了一只美丽的小鸟,名字叫做一一(精卫)。精卫天天从 西山衔来什么和什么,(小树枝和小石子)投进哪里的大海里?(东海)(板书:精卫小树枝和小石子东海)【设计意图:通过学文升华情感,让学生领会诗文的含义。】3 .你们真勇敢,这么多的问题都难不倒你们,从刚才你们的回答,我

3、们知道了炎帝 的小孩子去海上游玩倒霉被淹死了变成了一只美丽的小鸟,名叫精卫。精卫天天从 西山衔来和投进大海里?那么她为什么要这么做呢?你认为精卫能把大海 填满吗?在这个故事中,你从精卫身上学到了什么?(生自由发言)(板书:持之以恒,不畏 艰难).师结:同学们既欣赏精卫的善良勇敢,又欣赏大海的美丽,假如你是勇敢的精卫, 运用21世纪小学生的智慧,你会怎样自然灾害的发生呢?(生发言).让我们学习精卫的勇敢善良,一起来保护地球,减少灾害的发生吧。4 .全班齐读课文。5 .指导背诵。【设计意图:解释重点词语,从而让学生理解意思。:四、总结课文,课外延伸。L总结:当我们做事情没有恒心、没有毅力,或者没有目标的时候,我们就会赞扬 精卫填海的精神,用来鼓励人们。最后,让我们再一起把这篇课文读一遍。6 .编新“精卫填海板书内容:13精卫填海精卫 小树枝和小石子东海善良勇敢、持之以恒、不畏艰难

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