《小学语文人教四年级上册第二组-爬山虎的脚第一课时教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级上册第二组-爬山虎的脚第一课时教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爬山虎的脚第1课时教学目标1 .认识“均、柄”等4个生字，掌握“曲”这个多音字，会写“虎、操”等13个生字。了解 重点词语。2 .正确、流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。教学过程：一、图片导入，激发兴趣课件出示:1 .同学们，大家认识这是什么植物吗？（爬山虎）你们知道它是怎样爬到墙上的吗？肯定有很 多人是不知道的。今天，老师就带大家认识一下这种植物，看看它是怎样爬到墙上的。（板书：爬山虎的脚）2 .作者简介。请同学们出示预习中到的有关叶圣陶的资料，并向大家介绍一下，看谁介绍得最全面、简 洁。课件出示：叶圣陶（18941988）:原名叶绍钧，生于江苏苏州。现代著名作家、教育家、文学出版家和 社会
2、活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集稻草人、长篇小说倪焕之 等。二、初读课文，解决生字词1 .自由朗读课文。要求读准字音，读通句子，读顺课文。2 .（课件出示木课生字）请同学们识记这些生字，并把自己的识字方法和大家提供。课件出示:虎操占嫩顺均叠隙茎柄萎瞧固（1）生识记生字，师引导识字：我们可以把这些生字分类来记。左右结构：操嫩顺均隙柄瞧上下结构：占叠茎萎全包围结构：固半包围结构：虎（2）教师指导书写：“操、均”是左窄右宽，“占、叠、茎”上窄下宽。（3）本课要求掌握多音字“曲”，这个字有两个读音，分别是飞口”和“qii”，要注意区分 不同读音对应的意思。3 .分小组合作读课文，相
3、互检查读书情况，相互纠正读音，读顺句子。4 .教师指名读课文，评价读书情况。三、把握内容，理清顺序1 .课件出示问题，把握写作对象。课件出示：课文主要介绍了爬山虎的哪些方面？2 .生自由朗读课文，根据问题，在文中作出标记。师巡回指导。3 .集体交流。4 .课件出示爬山虎的图片，引导学生概括爬山虎叶子、脚的特点。课件出示：（1）认真观察叶子，说说爬山虎的叶子有什么特点，脚又有什么特点。（2）读一读描写叶子的段落，体会叶子的特点。读一读描写脚的段落，体会脚的特点。（板书：叶子脚）四、布置作业1 .掌握生字，认清字形，将每个生字书写三遍。2 .熟读课文，找出课文中你觉得写得准确、生动、形象的句子，抄写下来。