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1、烈面初中“四环八步”导学案年级九上 学科 道德与法治1主备人1周祖凯审核人九年级道德与法治备课组课题第七课 中华一家亲 第1目 促进民族团结课型新授课教学目标情感度 价值观 目标增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感 和使命感。能力 目标搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民 族团结重要意义的认识。知识 目标知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了 解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务。教学重点新型民族关系、我国处理民族关系的原则。教学难点国家如何促进少数民族
2、地区发展。教具准备PPT课件四环八步课堂教学环步设计个性设计明标预习明 确 目 标一、导入新课以民族歌曲导入：试一试，你能从这苜歌中找到哪些民族？答案解析：我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀 着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。引出本课主题-促进民族团结二、课件出示教学目标，学生朗读领会目标。自 主 预 习提出预习问题，学生自主预习，在课本上勾画出相应答案。1、我国民族分布特点是什么？2、我国处理民族关系的原则？3、我国处理民族关系的基本政治制度、民族关系分别是什么？4、怎样加快民族地区的发展？5、公民要履行维护民族团结的义务？展示质疑小组展示小组内展示预
3、习成果：回答预习时提出的问题。交流 质疑提出预习中不理解的问题，小组内交流讨论。探究释疑合作探究民族大家庭探究一：民族分布特点阅读P91页相关链接。思考：材料中能得到什么信息？1、民族分布特点：在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体， 大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。探究二：民族关系的原则阅读：宪法第三十四条指出：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分 民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除 外。”阅读P92页相关链接。思考：结合视频和材料，理解“各民族一律平等？2、民族平等：各民族
4、都是社会主义大家庭中的一员，具有同等的社会地 位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义 务。31省市2019年上半年GDP总量及增速情况释疑解惑(1)民族关系的原则一民族平等2023年3月9日，赫哲族唯一的全国人大代表刘蕾表示，在今年的十 三届全国人大二次会议期间，她提出了 “大力提升民族教育水平，促进民 族地区经济社会加快发展”的建议。“特别是像珞巴族、塔塔尔族、独龙族、 赫哲族、鄂伦春族这样不足一万人口的少数民族，教育问题极为突出由 于受各方面因素影响，民族地区经济社会发展相对滞后，民族教育投入相 对不足。作为国家级非物质文化遗产渤海枯桐绣的传承人，孙艳玲始终将传承
5、 非遗文化作为代表履职的最重要一项内容。孙艳玲表示：人们对于旅游品 质的要求越来越高，如果将“非遗”项目与旅游业结合起来，不仅丰富旅 游产品市场，还能让民族特色旅游产品成为提升旅游景区品位的重要元素， 让非遗项目得到了活态传承。(2)民族关系的原则一民族团结阅读教材P92探究与分享。思考：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到 了什么？你还知道哪些这样的故事？西藏人民在面对外来侵略时团结一致、抵御外辱，将个人生死置之度 外的奉献精神。例如,东北抗日联军。内蒙古赤峰市考察的习近平总书记15日下午来到马鞍山村，走进农户 张国利家。张国利家四世同堂，家庭成员中有蒙古族、满族、汉族3个民 族。习近平看到张
6、国利家和睦相处、其乐融融，称赞他们是“民族团结之 家”。习近平指出，内蒙古自治区历来是民族自治、民族团结的模范，我们 搞民族区域自治的目的是为了推动民族团结。各民族要一起推动中华民族 发展，像石榴籽一样紧紧抱在一起。民族团结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利 益。(3)民族关系的原则一民族共同繁荣阅读教材P93探究与分享。思考：面对玉树地震，为什么面对大灾，各族 群众主动参与救援行动？我国己经形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系， 全国各族人民对玉树地震灾区提供大力支援，帮助灾区人民度过难关。各 族人民共同应对挑战、共同发展、共同繁荣。我国各民族始终同呼吸、共
7、命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住 种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。家和万事兴省市GDP总国（亿）GDP电速(%)2018年 GDP蜂(%)1广东50501.26.56.8Z江若48582.76.56.73山东41823.35.46.44浙江28256.37.17.15河南24203.8y -r I fItf7.66四川20517.27.98.07湖北19895.88.07.88湖南17784.67.27.89河北17700.07.16.610福理16640.28.18.311上海16409.95.96.612安徽15664.08.08.013北京15212.56.361
8、4辽亍12043.45.85.715陕西11625.65.48.316江西10757.28.68.718天滓10371.24.63.617重庆10334.86.26.019广西8906.95.96.820山西8357.67.26.721内蒙古8266.75.55.3ZZ云而7957.49.28.924贵州7212.99.09.123黑龙江6461.0434.725吉林6314.12.04.526新修5291.45.66.117 ZcB肃3771.86.06.328海南2669.05.35.829亍夏1742.66.57.030青海1278.25.78.431西藏681.79.010.0思考：查
9、找右图中少数民族省份GDP,你能得出什么结论？少数民族经济发展较为落后，与其他省份经济水平有较大差距。探究三：少数民族地区面临困难在云南省福贡县，一些学校的小学生却必须用钢索飞渡宽l（X）余米、 激流汹涌的怒江上学。侠像族的小孩在四五岁前由父母带着过河，到了读 书年龄就要靠自己。虽然大多数的小学生己经习惯于飞索渡江，但并非所 有的孩子都充满自信，孩子们对这种江面上的高空作业都心存畏惧。3、为什么加快民族地区的发展：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区 共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。探究四：加快民族地区发展4、国家加快民族地区发展的举措有什么？
10、（引导学生思考具体的政策以及 分别从哪些方面扶植少数民族地区的发展）西部大开发的范围包括陕西省、甘肃省、青海省、云南省、贵州省、 广西壮族自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、 西藏自治区等12个省、自治区、直辖市，面积为685万平方公里，约占全 国的。经济方面：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会 发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、 人才等方式增强民族地区自我发展能力。四川新闻网成都9月5日讯：2023年9月5日上午，庆祝中华人民共 和国成立70周年四川经济社会发展成就系列新闻发布会（第三场）在成都 金河宾馆举行。在全面实现九年义
11、务教育的基础上，创新实施民族地区15年免费教育， 全省小学、初中、高中毛入学率分别达、%o高等教育毛入学率达到,实现高等教育大众化。推动公共教育资源向农村、民族地区、困难群体倾 斜，切实解决进城农民工子女、农村留守儿童和残疾儿童接受义务教育问 题。民生方面：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本 医疗保障制度。阅读教材P94相关链接。鱼皮画是赫哲族特有的艺术品，具有鲜明的黑龙江地方特色，工艺独 特精美，是纪念和收藏、馈赠之佳品。赫哲族通过对鱼皮的粘贴和镂刻，以独特的形式，从不同角度表现了 赫哲族人民的聪明才智，得到了国家的高度重视与扶持保护。习近平总书记，在赤峰博物馆亲切接见了古典
12、民族史诗格萨（斯） 尔非物质文化遗产传承人代表。在观看一段说唱展示后，习近平指出， 你们的演唱让我们感受到历史文化的厚重。56个民族不断交流交往交融， 形成了多元一统的中华民族。我们中华文明历史悠久，是世界上唯一没有 中断、发展至今的文明，要重视少数民族文化遗产的保护传承。我今天来 看你们，就是要表明党中央是支持扶持少数民族非物质文化遗产保护和传 承的。文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作， 积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。探究五：作为公民要如何承担维护民族团结的义务？（结合实际情况， 谈做法）习近平总书记出席全国民族团结进步表彰大会并发表
13、重要讲话。强调： “要促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性 更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。”5、公民履行维护民族团结的义务：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民 只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、 守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。总结拓展总结反思1、学生小结本节课所学知识点。2、教师总结：通过本课学习知道新型民族关系、我国处理民族关系的原则。 知道国家促进少数民族地区发展的举措。从自身做起，维护民族团结。拓展 延伸完成教材P97拓展空间。作业 设计完成实践与探究书中相应习题。教后 反思