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1、四年级英语第一学期教学工作总结本学期刚接手四年级，对于四年级学生，刚刚从六年级下来的我 确实还没适应过来。无论是从平时的教学习惯，还是课堂教学模式， 学生书写的规范性，作业格式，都是需要和学生一一磨合的地方。一 学期下来，自己经常在做自我反思和完善。调整好心态，对不同的学 生采取不一样的教学方法，这才是关键。一、根据本班学生特点，调整教学方式。本班学生，活泼，聪明，好动。思维敏捷，接受能力强。但是上 课习惯，作业书写的规范性和小组活动等等，都需要一一改进。这都 是需要时间来磨合的。课堂教学，首先让学生分成六个小组，由学生 自由组合，选出小组长。收作业，背书和课堂表演，都按小组，山小 组长带着完
2、成。小组加分，充分发挥小组长的带着作用。课堂教学， 立规矩，讲要求，这都需要一步步慢慢实施，严格要求。二、提高课堂效率，在课堂上完成大局部练习。本班学生基础较好，但是书写习惯和学习习惯没有很好的形成和 习惯，但是他们接受能力强，学习新知较快。所以我决定，慢慢形成 他们好的学习习惯，在课堂上完成教学任务和让学生完成大局部练习, 监督学生养成良好的书写习惯，这个是我这学期的基本任务。好的书 写，可以看到学生的学习态度和基础知识的巩固情况。学生在课堂上 的书写好过课后的书写，写的不规范的学生，当堂纠正整改。一学期 下来，班上85%的学生，书写习惯有了很大的进步。下学期，会继续 坚持和严抓这一点。三、
3、思维导图的训练和奖励机制的形成有趣的作业，是提高学生学习兴趣的关键，怎样监督和引导学生 的完成，也很重要。一开始，本班孩子，对于思维导图这个概念，并 不清楚，不知道如何下手，完成的也是草草了事。经过一学期的培养， 和奖励机制的促进，学生有了很大的进步，主动要求做思维导图，在 做的过程中，也提出了很多新奇的想法，这都是很大的进步。相对于， 枯燥的抄写和机械行的训练，新颖的作业方式，可以对学生的思维有 很好的训练，也可以提高学生的学习兴趣。学生在作业中学会，总结 所学知识和自我总结，定好目标，再前进。虽然有些学生的作品还比 较稚嫩，但是我相信，后面继续训练，会越来越好。四、小组合作学习，小组长带头
4、作用的发挥。本班学生小组合作意识比拟强，尤其是组长和班干部，在平时的 学习上起了很好的带头和引领作用。平时的课本剧表演，小组合作作 业，作业的收发和小组的合作竞争意识，对我的教学都起了很好的帮 助作用。下学期可以将这一点好好发挥，可以更好的将小组长的作用 发挥起来，定任务，定目标，给小组长很好的指引，让小组长在老师 的引导下，带着小组成长。五、四年级下学期的目标和改进本班学生课堂学习习惯和书写规范性，还是我下学期需要继续改 进和奋斗的目标。我相信只要养成了良好的学习习惯，课堂和课后的, 这样学习成绩自然而然就会随之提升上来。课堂学习专注度的提高, 自然也会提高课堂的教学效率，教学目标自然也会到
5、达。另外，学生的书写还是一个重要需要抓的地方，这也是一个好的 学习习惯的养成。书写，是学生学习效果的一个重要的反应。学得如 何，学习态度是否端正，这都是可以从书写上反应出来的。书写的规 范性，对于学生以后来说也是十分重要的。下学期，在教学上，要提高课堂的教学效率。在课堂上，要让学 生学会自主学习，有自己的想法和学习目标，这才是关键。学生学习 的主动性和积极性，调动方式有很多，物质上的奖励不是最终目的。 让学生在学习有很大的成就感，爱上英语学习的各种活动，主动愿意 去学才是根本所在。接手一个新的班级，总有许多需要磨合的地方，抓住每一个学生的特点，寻找适合学生的方法，这才是关键。让学生学会快乐学习, 主动学习，这是我下学期奋斗目标，加油！