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1、蝙蝠和雷达教学目标1、认识5个生字会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避 开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。2、朗读课文把握课文主要内容与要点理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系 3、激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学重、难点：1、能大致说出课文的主要内容。2、知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因。3、明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理。课前准备1、布置学生查找有关仿生学的资料2、课文朗读录音、写有生字词语的小黑板、课件课时安排 2课第一课时一、图片导入引入新课依次出示蝙蝠和雷达的图片同学们你们认识它们吗请说一说你对它们的了解。蝙
2、场是一种动物，雷达是一种探测装置它们之间有什么联系呢今天我们一起学习一篇 新课文蝙蝠和雷达。板书课题二、朗读课文行学习生字1、听课文朗读注意生字的读音标出自然段。2、自由朗读课文读准字音难读的句子多读几遍。3、同桌轮流读课文互相评价互相指导。4、出示写有生字词的小黑板指名开火车从读生字词提示学生注意形声字和“蝙、 荧”等字的读音。三、默读课文归纳大意1、课文主要讲什么请大家默读全文用自己的话说一说。2、同桌交流课文的主要内容3、指名讲师生共同归纳。你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧四、学习前三个自然段默读前三个自然段找出过渡句，出示过渡句这个句子运用了什么修辞手法设问读 了这个句子你心中产生了
3、什么疑问?过渡要想揭开其中的奥秘我们要先来学习第三 自然段。重点学习第三自然1、指名读第三自然段其他同学思考这个自然段主要写了什么2、指名讲意3、对于蝙蝠在夜间飞行你会用什么词语来形容它为什么4、出示句子蝙蝠是在夜里飞行的还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过 它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开。1抓住重点词句行让学生知道蝙蝠有能在夜间飞行而且不会有危险的本领。(2模拟体验你想试一下在夜里飞行吗让学生闭上双眼在教室里走一圈提醒学生要 注意安全。3说感受4指导朗读蝙蝠的本领真让人佩服我们应该带着怎样的语气来朗读这一段话赞 叹、佩服五、结束语我们人类是靠什么来判断有没有障碍物的眼睛那蝙蝠能在漆黑的夜里 飞行它靠的是不是那双像猫头鹰一样锐利的眼睛呢我们下一节课再来学习。作业布置抄写生字词语熟读课文查找有关仿生学的资料