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1、中班科学活动各种各样的纸活动目标：1、了解纸易皱、易撕、怕水、怕火等多种特性。（重点）2、能大胆猜测与实验，积极与同伴交流自己的新发现。（难点）3、喜欢探究纸的秘密，了解纸的种类和用途，知道要爱惜和节约用 纸。活动准备：打火机、长铁夹、水盒、各种纸、大纸箱、礼品袋、书、本子、小盒子等。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验讲述纸的特性及用途老师引导语：这里有许多纸，请小朋友看一看，有哪些纸是你 认识的，请你介绍给旁边的小伙伴听。个别发言：现在请小朋友把你认识的纸拿在手中，谁能告诉老 师你手中的纸叫什么名字？它可以用来干什么？老师引导语：这些纸都一样吗？有什么不同？二：通过探索发现纸的秘密老师引导语
2、：每个筐都有有好多纸，今天我们就来玩这些纸，看看纸 有没有秘密。幼儿通过玩纸感知纸的颜色、厚薄、光滑度等不一样。三：通过实验让幼儿了解纸易皱、易撕、怕水、怕火等特性 实验（一）老师用长铁夹把纸夹住，用打火机点燃纸。老师引导语：小朋友看到了什么？在使用纸时，应该注意什么？实验（二）每个小朋友从筐里拿一张纸，放进盛水的盆子里，观察纸 的变化。实验（三）出示带有三个洞的魔术箱，让幼儿把手中的纸通过小魔术 洞放进魔术箱。老师引导语：小朋友看这个魔术箱上有什么？请小朋友每人拿一张纸, 用你的魔法把纸变小，从洞口放入箱内。提问：你是怎样把纸放进魔 术箱的？总结：纸能燃烧，吸水、能折叠、能卷起、能撕碎等四：送幼儿礼物老师引导语：老师这儿有一个礼品盒，内有许多小礼物，只有答对老 师的问题小朋友才有礼物。提问：这些礼物都是用什么制成的？总结： 纸的用处可真大，我们把这些用纸制成的东西叫纸制品。五：知识拓展：说一说你知道的纸制品，并欣赏老师带来的纸制品。提问：1、在使用纸制品时应注意什么？2、我们的生活离不开纸，你们知道纸是那个国家的人创造的么？3、纸是怎么样制造出来？（请小朋友把最后一个问题带回家，和爸爸妈妈共同探讨，来园后和 小朋友一起提供。）总结：今天我们通过玩纸，发现了纸的好多秘密，也知道了纸的用途。 现在请小朋友把桌子上的纸收拾起来，放到我们班的美工区，用它画 画，折纸、做手工吧。