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1、XX小学集体备课导学案（初稿）科目音乐课题出发年级二年级主备人辅备人时间2023.01. 10地点内容教材分析出发是苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作 了一套儿童交响组曲冬天的篝火。这套乐曲共分 八段，以苏联诗人马尔夏克的诗句作为标题，在乐曲 间通过朗诵来表达少先队员假日郊外旅行的生活故 事，包括出发窗外的雪花冰上圆舞曲篝 火行军归来等。在作品中，普罗科菲耶夫 将文学（朗诵）同音乐紧密地结合在一起。马尔夏克 形象生动的诗句与音乐共同表达了作品的情节与内 容，从而创造出一种全新的音乐体裁。这是普罗科菲 耶夫继儿童音乐和彼得与狼之后，为儿童和 青年创作的又一优秀作品。音乐描绘更加具体，更能 为儿童所
2、喜爱。学情分析小学低年级阶段的孩子以形象思维能力为主，好 奇、好动、模仿力强是学生的特点，怎样才能吸引学 生的注意力，激发他们的学习兴趣呢？我在本课中充 分利用图形谱来感受音乐、体验音乐、理解音乐、表 现音乐。教学中我采取分段聆听与整体聆听相结合的 方法进行本课的欣赏教学，让学生用划图形谱、哼唱 主题旋律、肢体律动、舞蹈等方式感受表现音乐，调 动学生的学习积极性，让学生在各项音乐活动中获得 知识，提升能力，发挥学生的想象力，培养学生的创 造力，完成课堂教学任务，到达课堂高效。教学目标1、通过欣赏管弦乐合奏出发，听辨和感受火 车行驶的节奏，并随音乐律动。2、通过欣赏管弦乐合奏出发，能分辨乐曲两 个不同主题在乐曲中出现的顺序。3、让学生感受大自然，激发学生参与音乐活动的 兴趣，能够运用所学音乐知识进行创编，提高学生的 创造能力。通过欣赏管弦乐合奏出发，能分辨乐曲两个不同 主题在乐曲中出现的顺序。教学难点通过欣赏管弦乐合奏出发，能分辨乐曲两个不同 主题在乐曲中出现的顺序。多媒体、教案、课本等。复习已学过的节奏类型，以便更好的欣赏乐曲。1、了解出发作者2、了解小军鼓的鼓点模仿火车行进动作