《2022届河南省济源市、平顶山市、许昌市高三一模语文试题(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届河南省济源市、平顶山市、许昌市高三一模语文试题(含答案).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022届河南省济源市、平顶山市、许昌市高三一模语文试题学校：姓名：班级：考号：一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。我们如今生活在知识社会或信息社会中，当代经济学家更倾向于用“知识经济” 形容我们的时代，其以知识制品向社会生产急速扩张为特征。当前，知识的开放从科 学共同体的开放扩展到了更为广阔的公众的知识共享，哲学家和社会科学家共同关心 的问题是，在知识共享中如何保证公正的知识分布。知识共享强调的是知识在不同个体之间的传递，知识传递的前提是寻找可靠的知 识来源；而日常生活中知识传递的方式是听者的非推论的感知活动，这就要求在知识传 递中听者对说者作出即时性的、自发的可信度判断。大多数情况
2、下，听者无法肯定说 者所传递知识的真假，只能倾向于依赖说者的社会身份。由此，知识传递过程中往往 涉及种种不公平现象，比如听者以自身所无法察觉的偏见无意间忽视或否定社会边缘 群体所要表达的真实想法。这就产生了认知非正义的问题。那么，要消除知识共享中 的认知非正义，需要说者和听者都具有某种认知德性：说者准确地传递知识、真诚地 分享知识，听者消除身份偏见。但由于认知非正义的根源是不平等权力的结构以及该 结构所产生的系统性偏见，在这种情况下，个人可以实现的德性很有限，消弭这些不 正义不仅需要更多有德性的说者和听者，还需要一个公正的社会基本认知结构。知识共享也是一项集体认知活动，可以广泛共享的知识往往是
3、某种公共知识，而 公共知识的生产、传播和应用依赖于社会基本认知结构，在哲学层面，这类似于基切 尔所构造的“公共知识系统”。基切尔提出：“公共知识是我们所知的总和，是我们 先辈集体努力的结果，也是人类的一项主要成就，它包含了所有已经呈现在书本上的 内容，并且在追求个人成就的时候适用于我们每一个人。”公共知识意味着一个社会 的信息共享体，包括了社会和自然科学、艺术、文学等。只要有交流的通道，就有公 共知识的信息传递，公共知识最简单的意义就在于共享信息。在理想状态下，知识共享是在社会认知框架下所有人有公平机会获得其所需知识 的重要途径，这就要求构建一个理想的社会认知结构以保证公正的知识分布。在现代
4、社会，知识可以被生产和共享，知识的分配也应当纳入正义理论。因此，理想的知识 共享建立在现代公共知识体系能够满足某种分配正义的理想制度设计之上，这种认知 制度应当保证：社会中每个个体能够自由获取与自己生活计划相关的公共知识，获取残年自有青天管，便是无锥也未贫。14、下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.诗人以山翁自称，懒于世事，认为外物不关自身，表达了远离世俗的心志。B.第五句写诗人的居室窗户打扫得洁净明亮，几案不加雕饰，清净而又素朴。C.第六句写诗人穿过茂密的竹林，行走在河岸边，头上戴着乌巾，悠闲自得。D.末句运用典故，即使没有立足之地也不觉得贫困，表明了诗人的人生态度。15、诗歌的
5、颔联历来为人称道，请结合全诗赏析其精妙之处。四、默写题补写出下列句子中的空缺部分。16、杜鹃鸟作为典型意象，在古典诗词中常为悲愁、凄苦的象征，如李白蜀道难17、苏轼在赤壁赋中化用诗经月出内容，叙写和“客”吟唱诗文的句子是18、欧阳修醉翁亭记描写了琅哪山上的美景，其中写到云雾开合的句子是五、语言表达阅读下面的文字，完成下面小题。北京中轴线长7. 8千米，从永定门到钟楼，|它由南至北横穿城市核心地带，包括 连续而有着内在关联的众多建筑、道路组成。|其中有的建筑人们,有的则相对陌 生。作为看得见、摸得着的线性历史文化遗产，这条驾驭全域、地位至尊的中轴线， 决定了城市整体的格局，极大地作用于京城政治空
6、间、社会空间、商业街区、文化空 间以及公共活动空间的分布，地影响着市民的日常生活。今年推出的北京中轴百年影像），选取南起永定门、北至钟楼的23个重要节点， 以点串线，依序排开，全面展示了北京中轴线上城市空间的系统性、功能性。作为珍 贵的历史记录，这些老照片有的注重对特定景观的全貌完整呈现，有的讲究对历史的 瞬间 o有的厚重犹如,有的细腻恍若江南小曲。（），体现了北京城大气、包容、典雅、内敛的首善气质，阐释出承接古今、蕴合中外、示范四方的品 质，向世人证明了北京中轴线的历史魅力和现实价值。19、文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.它由南至北纵贯城市核心地带，包括连续而有着内在关联
7、的众多建筑、道路组成。B.它由南至北纵贯城市核心地带，由众多连续向有着内在关联的建筑、道路组成。C.它由南至北横穿城市核心地带，由连续而有着内在关联的众多建筑、道路组成。D.它由南至北横穿城市核心地带，包括众多连续而有着内在关联的建筑、道路组成。20、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（)A.耳熟能详潜移默化精雕细琢黄钟大吕B.如数家珍耳濡目染精益求精黄钟瓦釜C.耳熟能详耳濡目染精雕细琢黄钟瓦釜D.如数家珍潜移默化精益求精黄钟大吕21、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.无论是微观叙事还是宏观描述，这些老照片都定格了瞬间的城市记忆B.这些老照片无论是宏观叙事还是微观描述
8、，都定格了瞬间的城市记忆 C.无论是宏观叙事还是微观描述，这些老照片都定格了瞬间的城市记忆 D.这些老照片无论是微观叙事还是宏观描述，都定格了瞬间的城市记忆 阅读下而的文字，完成下面小题。反式脂肪酸是在对常用植物油加热、进行氢化的过程中产生的。常用植物油的脂 肪酸属于顺式脂肪酸，室温下呈液态，不易保存，容易变质；而经过羲化的植物油， ,室温下呈固态，容易长久保存。用反式脂肪酸加工的食品，不仅可以延长保 质期，口感也更加松脆香甜丝滑，因此拥有更大的消费市场。反式脂肪酸有 两种情况：人工制造较多，天然食物中存在很少。天然的乳类、牛羊肉中均存在一些 反式脂肪酸，,对人体有影响的是藏有反式脂肪酸的人工
9、食品。在生活休闲、朋友聚会时适当吃一些含有反式脂肪酸的奶油蛋糕、珍珠奶茶、炸 薯条等食物，除了能获得食物本身的营养素之外，还可以愉悦心情，但要掌握食用 量。科学研究证实，反式脂肪酸不容易被消化，大量摄入，在腹部积聚过多容易引起 肥胖，还会造成未成年人中枢神经发育不良。不仅如此，反式脂肪酸大量摄入还会增 加血液的粘稠度，从而形成血栓，引起心脑血管疾病。22、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过12个字。23、简述第二自然段的主要内容，要求以“反式脂肪酸”开头，并使用包含假设关系 的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。六、材料作文24、阅读下面的材
10、料，根据要求写作。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ 习近平青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语。李大钊不要在乎一城一池的得失，我们的征途是星辰大海。任正非校团委计划举行“中国共产主义青年团成立100周年”庆祝活动，请你作为学生代表 发言，请结合材料内容及含意写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。参考答案1、答案：B解析：本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B. “构建一个公正
11、 的社会基本认知结构更为重要”错误，结合“但由于认知非正义的根源是不平等权力 的结构以及该结构所产生的系统性偏见，在这种情况下，个人可以实现的德性很有 限，消弭这些不正义不仅需要更多有德性的说者和听者，还需要一个公正的社会基本 认知结构”分析，原文无比较关系，不能推断出“更为重要”。故选B。2、答案：C解析：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C. “是为了论证公共知识最 简单的意义就在于共享信息”错误，结合“知识共享也是一项集体认知活动，可以广 泛共享的知识往往是某种公共知识，而公共知识的生产、传播和应用依赖于社会基本 认知结构，在哲学层面，这类似于基切尔所构造的“公共知识系统“分析
12、，应该是论 证“公共知识的生产、传播和应用依赖于社会基本认知结构”。故选C。3、答案：A解析：本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B. “只要就”错误。结合“理想的知识共享建立在现代公共知识体系能够满足某种分配正义的理想 制度设计之上，这种认知制度应当保证：社会中每个个体能够自由获取与自己生活计 划相关的公共知识，获取知识的机会平等，具备理解和评估知识的能力”分析，理想 的认知制度需要保证社会中每个个体能够自由获取与自己生活计划相关的公共知识， 获取知识的机会平等，具备理解和评估知识的能力。选项内容表述绝对化。C. “使得 公共知识的共享和生产同步进行成为可能错误。原文为“机器与机
13、器之间以及人与机 器之间的知识共享成为公共知识系统将面临的新困难”，是“面临新困难”，无 法推断出“成为可能”。D. “新兴技术增进了.达到了知识共享的理想状态”错 误。结合“必须承认，以上所描绘的知识共享的理想状态正在被各种新兴技术部分地 实现“分析，原文是“部分地实现。故选A。4、答案：D解析：D. “条块分割下九龙治水的情况表明了”有误。材料三说的是“设立国家 公园，有助于权责统一，可以改变条块分割下九龙治水的情况，大幅度提升国土资源 的管理效能”，注意是“改变条块分割下九龙治水的情况”，说明“条块分割下九龙 治水的情况”不能提升国土资源的管理效能。5、答案：B解析：A. “自缔结生物多
14、样性公约后”有误，材料一说的是“作为最早签署和批 准生物多样性公约的缔约方之一，中国一贯高度重视生物多样性保护，不断推进 生物多样性保护与时俱进、创新发展，取得显著成效，走出了一条中国特色生物多样 性保护之路”，注意是“一贯高度重视生物多样性保护”，而并非“缔结生物多样 性公约后”才开始树立这种意识。C. “这比利用遗传多样性种植水稻更有助于”有误，材料二说的是“除了利用遗传多样性种植水稻外，还利用物种多样性 相互耦合的原理，让中药材回归山野林中，不使用农药化肥。这样一来，药材不仅质 量好，且不与粮食蔬菜争地，助力山区群众减贫效果显著”，没有将药材种植与水稻 种植进行比较的意思。D. “设在偏
15、远、人居密度较低的区域”有误。材料三说的是“尤其是国家公园内有相当多的偏远、人居密度较低的区域，被划入国家公园后也可 明确国土归属产权，将其机制化地管理起来，监管机制不断加强，避免生态环境恶化 却无人问津的情况”，并非将“国家公园” “设在偏远、人居密度较低的区域”。故 选：Bo6、答案：完善生态环境保护法律体系，大幅提升基础能力；坚持生态优先、绿色 发展，保持较好的生态环境；设立国家公园，权责统一，不断加强监管机制；提 高民众认知，凝聚社会共识，让环保意识深入社会心理。解析：材料一最后一段说“中共十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，中国生 态环境保护法律体系日臻完善、基础能力大幅提升，生
16、物多样性治理新格局基本形 成”，由此概括出“完善生态环境保护法律体系，大幅提升基础能力”；材料二以云 南省红河州元阳县种植水稻和药材为例，论述生物多样保护的成功之处。专家发现水 稻品种连续种植百年而经久不衰的原因是“当地保持了较好的生态环境，保持了较好 的生物多样性。经过长期发展，水稻品种具有遗传多样性特征，有助于生产品质优良 的大米”，而药材种植则“利用物种多样性相互耦合的原理，让中药材回归山野林 + ,不使用农药化肥。这样一来，药材不仅质量好，且不与粮食蔬菜争地，助力山区 群众减贫效果显著”，由此概括出要“坚持生态优先、绿色发展，保持较好的生态环 境”；材料三第二段说“设立国家公园，有助于
17、权责统一，可以改变条块分割下九龙 治水的情况，大幅度提升国土资源的管理效能。尤其是国家公园内有相当多的偏远、 人居密度较低的区域，被划入国家公园后也可明确国土归属产权，将其机制化地管理 起来，监管机制不断加强，避免生态环境恶化却无人问津的情况”，由此概括出“设 立国家公园，权责统一，不断加强监管机制”；材料三最后一段还说“除了理顺管理 职能，国家公园在社会文化层面也可以起到提高民众认知、凝聚社会共识的作用。舆 论形成统一的认知，让环境保护意识广泛深入社会心理，有助于生态文明建设”，由 此概括出“提高民众认知，凝聚社会共识，让环保意识深入社会心理”。7、答案：B解析：本题考查学生对小说相关内容和
18、艺术特色的分析鉴赏的能力。B. “暗示了会战 发起的仓促”有误，结合“司令精心策划的这场战役结束军事训练即将参加会 战”等内容可知，会战已策划好，薪兵团已训练完，据此不能说会战发起的仓促。故 选B,8、答案：叙写受降仪式，展现历史场景，使艺术描写更真实；再次写到杀死日军 的尖矛和三娃唱的口曲儿，凸显了人物形象；抗战胜利而英雄已逝，表达了对英雄 的痛惜与缅怀，使主题内蕴更深刻。解析：本题考查学生分析小说相关情节作用的能力。叙写的受降仪式的时间，地点、 参加人员都是真实的历史，展现历史真实场景，使艺术描写史显真实，前文的相关情 节能更深入人心；在受降仪式的现场，再次写到杀死日军的尖矛和三娃唱的口曲
19、儿， 凸显了和三娃相似的千千万万中华好儿郎为抗战胜利捐躯的英雄形象；抗战胜利，敌 人跑服，这场景是无数英烈用生命换来的，而英雄已逝，不能再看到此情此景。从而 达了对英雄的痛惜与缅怀，使小说主题内蕴更深刻。9、答案：关中水硬土硬的地域特色，赋予了他作品中英雄们性格硬气的特点；关 中人深厚的乡党情谊，滋养了他作品中人物热爱家园、敬慕先辈，守望相亲的情怀； 关中王鼎死谏皇上，传统口曲激励胆识，他作品中忠肝义胆、为国牺牲的英雄传承 了这些特质。解析：本题考查学生理解文章内容，探究小说意望的能力。就地域的色来看，文中提 到“海城包括整个渭北水硬土硬，长出来的麦子，秆儿硬麦芒也硬，麦子磨出来的面 粉也是性
20、硬，这样的麦子养起来的男人女人能不硬气”，关中水硬土硬的地域特色， 赋子了他作品中英雄们性格硬气的特点，包括用旗杆尖头捅穿鬼子胸膛的三娃子，包 括兵谏的杨虎城将军；从乡党情谊看，司令发自内心喜爱这些小乡党，“他亲自去看 望了这些他习惯称为小乡党的士兵”亲自去激励这些即将走向战场的小乡党，“耳畔 滚过被他的讲话激发起来的阵阵呼的声浪”；司令尊敬老乡西北军的杨军长据此 看出，关中人有深厚的乡党情谊，滋养了他作品中人物热爱家园、敬幕先华，守望相 亲的情怀；从传统文化影响来看，“蒲城还出过一个忠臣叫王鼎，在清廷大堂上扯住 皇帝的龙袍，不许退堂不准离朝，非要皇帝答应不签割地赔银的卖国条约悬梁自 尽了。王
21、鼎尸谏皇上，死忠”，关中王鼎死谏皇上；”听见这个蒲城小老乡唱的他婆 教给他的口曲儿了吗？心一一高，脚一一远，眼一一宽，胆一一大。这才是关中娃陕 西娃的本色”，传统口曲激励胆识。他作品中忠肝义胆为国牺牲的英雄受优秀传统文 化的影响，传承了这些特质。10.答案：C解析：本题考查学生文言文断句的能力。本题中，“帝遣曹彬等将兵伐江南”，“兵”是“将”的宾语，不可断开，排除AD； “切勿暴掠生民”，“生民”是“暴 掠”的宾语，不可断开，排除B。本句译为：宋太祖派遣曹彬等率领军队讨伐江南， 曹彬与各位将领入朝辞别，太祖告诫曹彬说：“江南的事情，全部把它交给你，一定不 要掠夺百姓，务必扩大威望和信誉，让他们
22、自己归附顺从，不要急躁急速进攻。”故 选Co11、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B. “游街”错误。弃市，是在 人众集聚的闹市，对犯人执行死刑。以示为大众所弃的刑罚。故选B。12、答案：D解析：本题考查学生对原文有关内容的分析和了解能力。D. “下令以后选士，中书省 要对考生进行复试”错误。从原文“自今举人，凡关食禄之家，悉委中书覆试”来 看，宋太祖下令从今以后选拔人才，所有涉及享受俸禄的人家，全都交给中书省复 试。选项缺少限制词”所有涉及享受俸禄的人家”。故选D。13、答案：（1）天下恰逢动荡流离就用严厉的措施来纠正它，人们知道羞耻并能改正 就用宽容的措施来辅助。（
23、2）有一些大臣应当升官，皇帝向来厌恶那些人，不答应，赵普坚决地替他们请求。 解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1） “乱离”，动荡流 离；“纠之以猛”，用严厉的措施来纠正；“耻格”，知羞耻而归于正；“济”，辅 助。（2） “迁官”，升官；“素”，向来；“坚”，坚决。14、答案：C解析：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C. “行走在河岸边”理解错误。诗中 “岸”是动词，此句意思是“高高地戴着乌角巾，于茂密的竹林中信步。”故选C。15、答案：此联对仗工整，同时运用拟人手法，将“花如解语”和“石不能言”进行 对比，诗人通过对比花与石来阐明他的隐逸之心。同时，此处作者明写能言
24、的花朵， 其实是讽刺朝廷上普遍存在的阿谀奉承，巧言令色的现象。表明了作者对庙堂之上的 巧言令色之人的鄙视。解析：本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。诗歌的颔联“花如解语应多事，石不能言 最可人”，花如果懂得人语就会多出许多事，石头不会说话却使人满意。在表现手法 上，此处“花如解语”与“石不能言”相对，“应多事”与“最可人”相对，对仗非 常工整，体现了律诗的形式美和格律美。同时，此处将花和石拟人化，赋予两者人的 特征，让诗歌的表达更加生动形象。同时，此处作何将花与石的表现进行了对比，诗 人通过对比花与石来阐明他的隐逸之心。在思想感情上，虽然诗歌在表面上是说花说 石，其实作者是另有所指，此处作者以花暗
25、喻朝廷上的官员，讽刺花的多事，其实是 讽刺朝廷上普遍存在的阿谀奉承，巧言令色的现象。表明了作者对庙堂之上的巧言令 色之人的鄙视。也暗含了作者此时闲居家乡，自己的报国之言无法上达朝廷，无奈的 自嘲。16、答案：又闻子规啼夜月，愁空山解析：17、答案：诵明月之诗，歌窈窕之章解析：18、答案：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝解析：19、答案：B解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有二，一为结构混乱，“包 括组成”句式杂糅，应改为“由组成”或“包括”，排除AD。二为语序 不当，“众多”是数量短语，应放在动词性短语“有着内在关联的”前面，排除C。 故选Bo20、答案：A解析：本题考查学生理解并
26、正确使用成语的能力。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得 能详尽地说出来。如数家珍：好像数点家藏的珍宝那样清楚，比喻对所讲的事情非常 熟悉。此处要表达的是人们因为经常听说一些有名建筑，故而十分熟悉，而还没达到 “好像数点家藏的珍宝那样清楚”的程度，故选“耳熟能详”。耳濡目染：常听常 看，无形中受到影响。潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界 影响而逐渐发生变化。此处的主语是“中轴线”，不是常听常看的内容，而是它影响 的格局和空间分布不知不觉影响人们，故选“潜移默化”。精雕细琢：比喻做事情精 益求精。精益求精：形容追求好上加好，永无止境。“精益求精”通常指技艺，“精 雕细琢”可指艺术品
27、，此处，此处形容照片精巧地抓拍住历史瞬间，应选“精雕细 琢”。黄钟瓦釜：比喻高雅优秀的或庸俗低劣的；贤才和庸才。黄钟大吕：形容音乐 或言辞庄严、正大、高妙、和谐。此处形容照片的历史感“厚重”，不存在“庸俗低 劣”，故选“黄钟大吕”。故选A。21、答案：C解析：本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。根据前文列举的内容，先说 “注重对特定景观的全貌完整呈现”“厚重犹如”，再说“对历史的瞬间”“细腻恍 若江南小曲”，可见其顺序应该是先宏观，再微观，排除AD。“都定格了瞬间的城市 记忆”的主语应该是“这些老照片”，如果把“这些老照片”放在“无论”前，那么 后句应该接上对老照片在宏观叙事和微观上描述
28、上的评价，导致前后不能衔接，排除 B。故选C。22、答案：会产生反式脂肪酸；人工制造和天然存在；但对健康不构成影响。 解析：本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。第空，本句属于照应句，且 与上文内容构成转折；上文介绍“顺式脂肪酸”，此处应是介绍“反式脂肪酸”，故 可填写“会产生反式脂肪酸”之类的句子。第空，本句属于总起句，领起下文的内 容；下文“人工制造较多，天然食物中存在很少。天然的乳类、牛羊肉中均存在一些 反式脂肪酸”介绍了两种反式脂肪酸一一人工制造和天然存在，故可填写“人工 制造和天然存在”之类的句子。第空，本句属于照应句，与下文“对人体有影响的 是藏有反式脂肪酸的人工食晶”内容构成
29、转折；此处应填写对人体健康不构成影响的 天然反式脂肪酸食品，故可填写“但对健康不构成影响”之类的句子。23、答案：反式脂肪酸，要适量食用，如果大量摄入容易引起肥胖，会造成 未成年人中枢神经发育不良，会引起心脑血管疾病。解析：本题考查学生压缩语段以及选用句式的能力。题干要求概括第二段的主要内 容，并且要求以“反式脂肪酸”开头、使用包含假设关系的句子进行表达。首先概括 第二段的主要内容：第二段共有3句，第1句，讲述对含有反式脂肪酸的食物要掌握 食用量；第2句，主要讲反式脂肪酸的危害，大量摄入不仅容易引起肥胖，还会造成 未成年人中枢神经发育不良；第3句，是对第2句的补充，指出大量摄入反式脂肪酸 会引
30、起心脑血管疾病。然后，使用包含假设关系的句子进行组织答案。通过分析可 知，“大量摄入脂肪酸”是属于假设的内容，“引起肥胖”“造成未成年人中枢神经 发育不良” “引起心脑血管疾病”是假设的结果。最后，再以“反式脂肪酸”开头， 组织语言，形成答案：反式脂肪酸要适量食用，如果大量摄入容易引起肥胖， 会造成未成年人中枢神经发育不良，会引起心脑血管疾病。24、答案：热血洒芳龄，守土济苍生尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“热血洒芳龄，守土济苍生”。青年是国家簇新的理想，是祖国雪被下古莲的胚芽，是刷新的雪白起跑线，是绯红 的黎明。身为“00后”的我们，在被守护中终将成为世界的守护者，这是我
31、们的责 任，而我们愿以奉献之我、奋斗之我、无畏之我书写一个守护者的担当，热血洒芳 龄，守土济苍生。这便是我们的理想。心存黎元，道济天下，以奉献之我，做国之守护者。海子曾饱含深情地写下“众人都要将火熄灭。我一人独将此火高高举起，此火为 大，开花落英于神圣的祖国”。甘做一名国之守护者，便如这火散发光与热，温暖你 我他。不能忘，脱贫攻坚战场上，青年扶贫干部黄文秀愿做百色山最美红霞，最终献 身洪流，将青春永远雕刻在不朽的祖国事业上；不能忘，疫情防控战场上，青年护士 争分夺秒救人，剪断秀美长发，无声写就奉献品质。吾辈青年，当须以“功成不必在 我。功成必定有我”的信念书写奉献之我，心存黎元，护国护民，不负
32、时代，不负韶 华，不负党和人民的殷切期望！不畏不惧，砥砺前行，以奋斗之我，为国之守护者。李大钊说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”甘做国之守护 者，怎能缺少一股子野蛮生长的韧劲？且看世界技能大赛冠军杨澳门凭借着日复一日 不懈锤炼，战胜了障碍，终为祖国守护住了技术领域的荣光；再看四川木里二十四名 无畏的年轻消防员，以彩虹般逆行的身姿激扬起火线上的青春力量；又看身残志坚的 学子魏祥，战胜身体的残缺，考取清华大学，走上了为国添砖加瓦的征程。“00后” 的我们就当如此，惟其艰险，更显勇毅。以奋斗之我，护佑祖国。奋击拼搏，锋炼本领，以无畏之我，做国之守护者。知识的机会平等，具备理解和评估知
33、识的能力。必须承认，以上所描绘的知识共享的理想状态正在被各种新兴技术部分地实现。 互联网所造就的知识网络化似乎提供了一个新“公共知识系统”的雏形：知识的网络 化颠覆了传统的知识载体，使知识的拥有者成为容纳了所有人及其思想以及把他们与 外界相连的网；知识的网络化也构造起一个巨大的公共空间，在这个公共空间中，公 众通过搜索和链接“无需许可”地获取任何需要的网络化的知识，并且可以将他们所 挖掘的意义和价值反馈网络。公共知识的共享是与生产同步进行的，机器学习和脑机 接口技术催生了全新的公共知识生产和共享方式，而机器与机器之间以及人与机器之 间的知识共享成为“公共知识系统”将面临的新困难。因此，新兴技术
34、增进了公共知 识的丰富性、公共性、易得性，但其仍处于一种加剧知识分布不公的趋势之下。综上，知识共享的认知正义至少包含了个体层面上认知非正义的消除和集体层面 上知识分配正义体系的构建两个维度。（摘编自白惠仁知识共享中的认知正义） 1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在知识制品向社会生产急速扩张的知识经济时代，知识共享的认知正义引人关注。 B.要消除知识共享中的认知非正义，构建一个公正的社会基本认知结构更为重要。 C.知识共享是集体认知活动，包含社会和自然科学、艺术等的公共知识可以广泛共 享。D.在知识的网络化构造的公共空间内，公众可以通过搜索和链接自由获取所需知识。2、下列对
35、原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章脉络清晰，提出问题后，主要围绕个体层面和集体层面两个维度展开论述。B.第二段陈说观点时，使用“往往”“大多数情况下”等说法，体现了论证的严谨。C.第三段引用基切尔的话，是为了论证公共知识最简单的意义就在于共享信息。D.第五段从知识共享的部分实现和公共知识系统面临的新困难来论证，具有辩证性。3、根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.知识传递中，若听者的判断只依赖说者的社会身份，常常会产生种种不公平现象。 B.只要能保证社会中每个个体都具备理解和评估知识的能力，就是理想的认知制度。 C.机器学习和脑机接口技术的诞生，使得公共知识的共享和生产同步进行
36、成为可能。 D.新兴技术增进了公共知识的丰富性、公共性和易得性，达到了知识共享的理想状 态。建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。 “00后”的我们当有志气、骨气、底气，专注锤炼自身本领，方能大展身手，大有 可为。如青年院士刘明侦，锤炼科学本领，投身国家科研事业；村官大学生秦明飞， 在耶鲁攻读炼就过硬本领，更好为民服务。吾辈当用奋斗的画笔书写梦想的华彩，用 有力的双手奏响守护的乐章。以无畏之我，为国守护。用内心澎湃着的激情谱就护国 的青春之歌。好雨知时节，当春乃发生。“中国共产主义青年团成立100周年”的今天，我们 躬逢盛世，愿以热血洒芳龄，守土济苍生，不惧万里
37、路遥，无畏荆棘坎坷，与时代同 频共振，和祖国同心同仁。谢谢大家！解析：阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关 的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性关系人类 福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自 然，加大生物多样性保护力度，促进人与自然和谐共生。中国幅员辽阔，陆海兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了丰富而又独特的生态系 统、物种和遗传多样性，是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国的传统文化积 淀了丰富的生物多样性智慧，万物平等、天人合一等思想和理念体现了朴素的生
38、物多 样性保护意识。作为最早签署和批准生物多样性公约的缔约方之一，中国一贯高 度重视生物多样性保护，不断推进生物多样性保护与时俱进、创新发展，取得显著成 效，走出了一条中国特色生物多样性保护之路。中共十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，中国生态环境保护法律体系日 臻完善、基础能力大幅提升，生物多样性治理新格局基本形成。（摘编自国务院新闻办公室中国的生物多样性保护白皮书）材料二：在云南省红河州元阳县境内，层层相叠的梯田绚烂夺目。这如诗如画的梯田稻， 是坚持生态优先、绿色发展的成果，是保护生物多样性带来的馈赠。保护和利用农业 生物多样性，也是助力山区农民实现减贫目标的重要途径。“一般的水稻品种
39、种植35年就会退化淘汰，但这里的水稻品种连续种植百年而 经久不衰。”中国院士朱有勇说，“经我们研究，其中的奥秘就在于当地保持了较好 的生态环境，保持了较好的生物多样性。经过长期发展，水稻品种具有遗传多样性特 征，有助于生产品质优良的大米。”“除了利用遗传多样性种植水稻外，还利用物种多样性相互耦合的原理，让中药 材回归山野林中，不使用农药化肥。这样一来，药材不仅质量好，且不与粮食蔬菜争 地，助力山区群众减贫效果显著。”朱有勇说。（摘编自何欣禹绿水青山的中国实践（关注生物多样性），人民日报2020年10月20日）材料三：日前，中国正式设立三江源等第一批国家公园。这些国家公园，面积达23万平方 公里
40、，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。设立国家公园，有助于权责统一，可以改变条块分割下九龙治水的情况，大幅度 提升国土资源的管理效能。尤其是国家公园内有相当多的偏远、人居密度较低的区 域，被划入国家公园后也可明确国土归属产权，将其机制化地管理起来，监管机制不 断加强，避免生态环境恶化却无人问津的情况。同时也可借助科普、旅游等形式，在 有效保护的前提下带动这些区域实现发展。国家公园的首要功能是生态保护，特殊之处在于向公众开放，为公众提供亲近自 然、体验自然、了解自然以及作为国民福利的游憩机会，提供一定的社会服务。除了理顺管理职能，国家公园在社会文化层面也可以起到提高民众认知、凝聚社 会
41、共识的作用。舆论形成统一的认知，让环境保护意识广泛深入社会心理，有助于生 态文明建设。（摘编自王子墨国家公园有助于巩固生物多样性保护成绩，光明日报2021年10月18日）4、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.生物多样性包括生态系统、物种和基因三个层次，保护生物多样性践行了天人合一 等理念，促进人与自然和谐共生。B.中国生态系统、物种和遗传多样性的丰富独特，是源自于我国幅员辽阔、陆海兼 备、地貌和气候的复杂多样。C.保持较好的生态环境和较好的生物多样性，使水稻品种连续种植多年也不退化淘 汰，这是中国绿水青山的积极实践之一。D.条块分割下九龙治水的情况表明了国土归属产权明确，生
42、态环境的监管力度加强， 国土资源管理效能大幅度提升。5、下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）A.自缔结生物多样性公约后，中国开始树立朴素的生物多样性保护意识，走出了 一条中国特色的生物多样性保护之路。B.生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，中国生物多样性保护注重创新发 展，基本形成了生物多样性治理新格局。C.元阳县利用物种多样性相互耦合的原理，产出高质量药材，这比利用遗传多样性种 植水稻更有助于山区农民实现减贫目标。D.中国正式设立的第一批国家公园设在偏远人居密度较低的区域，有助于保护野生动 植物种类，实现其生态保护的首要功能。6、中国在生物多样性保护方面采取了哪些措施？请结合
43、材料概括说明。 阅读下面的文字，完成下面小题。娃的心，娃的胆陈忠实司令跪倒在黄河水和沙滩相接的水边。他以从未有过的庄严从未有过的肃穆从未有过的痛彻心肺的悲怆，跪倒在黄河滩 上，为着八百个尚未完全成年的关中子弟的英灵。这儿刚刚发生过惊天地泣鬼神的一幕。八百个士兵，就从右前方的悬崖峭壁顶上 跳进了黄河。他们的手榴弹扔完了，子弹打光了，肉搏之后刺刀拼弯乃至断折了，有 的连枪也拼丢了。他们被两倍于自己的鬼子逼到这悬崖上，这八百个中国士兵从崖顶 跳进了黄河。就在司令精心策划的这场战役打响之前，也是这个刚刚组建的新兵团结束军事训 练即将参加会战的时刻，他亲自去看望了这些他习惯称为小乡党的士兵：他们稚嫩的
44、脸庞，尚未完成农家子弟到军人的蜕变；新发的军服穿在身上，似乎还不大协调不大 熨帖；他们挎在肩头的步枪，总让司令看出扛着犁杖的架势；他们跑步的姿势，明显存 留着在雪地里莽原上追撵觅食野兔的野性面对着那一张张或胖或瘦或方或圆的脸 孔，耳畔滚过被他的讲话激发起来的阵阵呼的声浪。司令从沙滩上站起身来，膝盖和裤脚被扑淹上来的河水浸湿了。突然，身后传来随员惊讶的声音：“河里杆旗！”当三个卫兵把那面旗和相 连的尸体拉到沙滩上的时候，随员们全都惊呼起来。司令自己也惊呆了军旗旗杆的钢质尖头，从一个日本鬼子的胸膛刺进去，从 背脊处穿出；那个日本鬼子紧紧抱住中国旗手的后腰，中国旗手的双手死扣着日本鬼 子的脖子；两个
45、国籍的士兵面对着面，中国旗手，把一个日本鬼子，用旗杆的尖头捅穿 胸膛，直压到黄河水底；旗杆上的中国西北军的军旗已经撕裂，暮色里看不出颜色。他从愤怒、悲怆还有自愧的混乱心境里重新挺立起来。他默默地解开腰里扎着的 皮带，再一个一个解开组扣，脱下军装上衣，蹲下身去，捏着衣襟擦拭旗手的脸膛。 突然，他停下手发出一声惊叫：“三娃！是你呀！”当时给新兵团作完讲演之后，司令走下讲台，绕过讲桌，直接朝列队的士兵走过 去。他盯住一个浓眉大眼方脸的士兵，问：“哪个县的？”那士兵抖抖身子挺挺肩膀, 举手行一个军礼，铿锵有劲地开口: “报告孙司令，我是蒲城人。”司令稍一愣怔，眨了眨眼：“你是杨军长的老乡。”随之扬起头
46、，面对士兵，提 高嗓门说：“蒲城出忠臣哪！咱们西北军的杨军长，我不用介绍大家都知道了，现在不 光咱陕西人，全中国都知道杨虎城将军的忠肝义胆。蒲城还出过一个忠臣叫王鼎，在 清廷大堂上扯住皇帝的龙袍，不许退堂不准离朝，非要皇帝答应不签割地赔银的卖国 条约悬梁自尽了。王鼎尸谏皇上，死忠；杨将军兵谏，大忠。”会场顿时一片肃 然。“你们知道不知道蒲城为啥出忠臣？”司令问，顿了顿，便自解奥秘，“人说蒲城 包括整个渭北水硬土硬，长出来的麦子，秆儿硬麦芒也硬，麦子磨出来的面粉也是性 硬，这样的麦子养起来的男人女人能不硬气吗？”会场一片嘘叹。司令仍然对着蒲城籍士兵问：“家里都有啥人？”“俺妈俺爸，俺婆俺爷，俩哥
47、一个妹子。”“你妈能舍得你当兵？”“俺妈哭哩！俺爸把俺妈训住了。”“你爷呢？ ”“俺符听俺爸的主意。”“这不是颠倒了礼教吗？”“俺符说俺爸主意正。”“你婆呢？婆跟孙子比儿子还亲嘛！”“俺婆心宽，走时还叫我念她教的口曲儿呢！”“啥口曲儿？念一念，让我和大伙听听。士兵清清嗓子，大声诵念起来：“啥高？山高，没有娃的心高。啥远？海远，没有娃的脚远。地宽，没有娃的眼宽。啥大？天大，没有娃的胆大。”司令听得情绪激昂，高扬手臂拍起手来，士兵们更热烈地鼓掌。司令说：“咱们 关中及至整个陕西人，自己都说自己是冷娃，什么关中冷娃陕西冷娃。 关中娃，陕西娃，何止一个冷字哇！听见这个蒲城小老乡唱的他婆教给他的口曲儿
48、了吗？心高，脚远，眼宽，胆大。这才是关中娃陕西娃的本色！”司令亲昵地抚着小乡党的后脖颈：“你叫啥名字？”“三娃。”“哪个三字？”“一二三的三字。”“改成山吧。“好。”“像山。就像咱们长安的秦岭山一样，压到小倭寇小鬼子的头上。”“山娃记下了。”六年之后，一九四五年九月十八日，日本投降仪式举行。陆军上将第六战区司令 孙蔚如一身戎装，高大威武地坐在受降主官的位置上，他的两侧和身后，端坐着包括 中共代表董必武等三人在内的八十八人组成的受降团。冈部直三郎跪倒在受降官孙蔚如的面前。他双膝跪地，双手举过低垂的脑袋，托 着那把制造杀戮制造罪恶的指挥刀。孙蔚如走过去，从匐匐在脚下的冈部直三郎的手 里收取了这把战刀。那一刻，他的眼前浮现出三娃或被他改为山娃的那一杆捅穿日军 士兵胸膛的军旗的尖矛，响起三娃他婆教给三娃唱的口曲儿。他想对跪倒着的战败之 将说，你知道我带的兵娃们的心有多高胆有多大吗！（有删改） 注老乡。7、下列对小