《幼儿园小班综合活动《会跳舞的小脚》活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班综合活动《会跳舞的小脚》活动教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班综合活动会跳舞的小脚设计意图小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”，通过平时生活经验 的积累，我把有趣的小脚的儿歌穿插在游戏中，把小脚动起来，发 现幼儿玩的不亦乐乎。为此，设计了这节会跳舞的小脚活动, 使幼儿感受到小脚给我们带来的无限的快乐。活动目标1、知道小脚会随着身体的成长面长大。2、喜欢跟着老师做小脚的游戏。3、初步了解怎样保护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。活动准备1、请爸爸妈妈在家带着小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜 子。2、地垫每人一块。3、ppt课件、幸福拍手歌音乐、给妈妈洗脚广告视频。4、活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗干净小脚，并穿上 干净的袜子。活动过程一、认识自己的小
2、脚Y,感知小脚Y的特征与特点.1、幸福拍手歌律动导入。2、认识小脚，感知小脚的特征与特点。（1）感知小脚的的特征，初步了解小脚由脚趾、脚面、脚心、 脚跟等局部组成。师：刚才身体哪个部位和我们一起跳舞了？（用最直接的语言引出今天的主角脚）幼：小手，小脚。师：脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。你的脚上有什么？ 动一动。（老师示范脱掉袜子引起孩子们观察小脚的兴趣。）幼：脚趾，脚面，脚心师：我们的脚趾哪一个长得最胖啊?（继续引导幼儿观察小脚。）幼：大拇脚指！师：好，让我们从大拇指开始数一数每只脚上有几只脚趾？另一只呢?对，也是5个脚趾。（通过让幼儿点数了解每个脚由5个脚趾组成。）师：挠一挠脚心，挠挠
3、自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉?幼：很痒！小结：我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等局部组成。（通过触觉感知小脚，并且让孩子用简单的语言描述出来，锻 炼他们的语言表达能力。）（2）游戏巩固：“点一点、玩一玩”。师：我们的小脚可高兴了，因为小朋友们今天特别认真的去认 识它、了解它，它想邀请我们来玩一个“点一点”的游戏。听到老 师说什么，就用小手去点一点吧！你的脚趾点点头、点点头;你的脚跟点点地、点点地;你的脚面 碰一碰、碰一碰;你的脚心挠一挠、挠一挠。（通过游戏让幼儿进一步了解巩固对小脚的认识。）二、通过讨论及课件展示了解小脚的本领。1、通过讨论来了解小脚的本领。师：小朋友们，刚才我们都认识了
4、小脚，你知道小脚可以干什 么吗？（通过提问拓展幼儿思维）家豪：可以走路。庆杨：可以让我们跑得快。荣熙：还可以跳。（通过孩子们的回答我们可以看出孩子们对小脚的作用了解的 很清楚。）2、观看课件，进一步了解小脚的本领。（看课件）走路：你的小脚可以带你去你想去的地方。跑步：你的小脚可以帮你锻炼身体。玩沙：你的小脚可以和你做游戏。跳舞：你的小脚可以让你学会一项特长。玩水：你的小脚可以在夏天玩水的时候，带给你清凉的感觉。爬楼梯：你的小脚可以把你带到你想去的楼层。边看课件边模仿动作。师：小朋友说了这么多小脚的本领，小脚是我们的好朋友，我 们离不开它，所以我们要保护我们的小脚。（通过观看课件让孩子了解脚的重
5、要性，知道保护自己的小 脚。）三、比脚的大小。师：小朋友，我们来比一比，是你的脚大还是老师的脚大？幼：老师的脚大。师：小朋友，你猜猜老师小时候的脚有多大?想不想看看老师 小时候的脚？（放ppt大小脚）瞧，这就是老师小时候的脚，这是现 在的脚，原来，老师小时候的脚也是那么小呀!为什么现在老师的 脚长大了呢？幼：因为老师长大了。师：是的，因为老师长大了，身体长高了，所以小脚就跟着长 成大脚了。所以小朋友长大的时候，小脚也会长大，是不是很神奇 呀？（让孩子了解脚是随着身体的成长而成长的，增加经验值。）四、初步了解怎样保护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。师：小朋友，刚才我们说了小脚是我们的好朋友，等小
6、脚长成 大脚以后本领会更大，那让我们一起来保护我们的小脚吧!那我们 可以怎样保护我们的小脚呢？（引导幼儿说出穿上鞋子和袜子。）师：还有什么方法能保护我们的小脚呢？（洗一洗）师：你每天晚上都是怎么洗脚的？（爸爸、妈妈帮我洗）。爸爸 妈妈帮你把脚洗的香香的、干干净净的。哦，我们来看看有一个小朋友他是怎样洗脚的？（播放给妈妈 洗脚的广告，渗透情感教育 ）师：爸爸妈妈是最爱你的人，每天工作那么辛苦晚上还要帮小 朋友们洗脚，让我们的小脚Y干干净净的讲卫生、不生病。等小朋 友学会了洗脚时，也可以给爸爸妈妈洗洗脚，让他们也舒舒服服的 感受你们的爱！（引导幼儿说出保护小脚的方法，知道保护自己的小脚。）师：小朋友们，赶紧摸摸你的小脚，有一点凉凉的了，快，让 我们给小脚Y穿上鞋袜，到室外活动活动，让我们的小脚暖和起来 吧!活动延伸自己穿脱鞋袜、自己洗脚。活动反思小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”，在活动中， 幼儿通过说一说、做一做、动一动，感受到小脚给我们带来了无限 的快乐及知道保护保护自己的小脚，同时、乂锻炼了幼儿的走跑跳 的基本能力，增进了大家的感情愉悦了身心，使幼儿的身体得到健 康的开展。活动中我通过故事小脚的朋友引起幼儿的兴趣，提 醒幼儿小脚丫可不能离开好朋友，要有好朋友的保护才能出去玩。