《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、年级三年级学科语文课型新课主备人项光勤参备人课题15搭船的鸟教学目标1 . 了解翠鸟外形特点，学习作者抓住特点观察和描写事物外形的方法。2 .感受翠鸟的美，体会作者对翠鸟的喜爱之情。教学重点抓住描写翠鸟的外形特点的词句，引导学生理解课文内容。学习作者的观察顺 序和观察方法。教学难点透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。教学时间25分钟教学准备1 .关于本课的多媒体课件。（教师）2 .练读课文。（学生）教学过程个性修改第二课时一、复习巩固。1 .指名分段读课文。2 .开火车认读生词。二、精读读感悟。出示阅读要求：请同学们自己自由读一读课文，边读边想：搭船的鸟是什么鸟？这只鸟 给你留下了什么印象
2、？你喜欢这只鸟吗？可以用铅笔画出你喜欢的句子和词语，把你喜 欢的句子自己读一读。1 .小组内交流一下你所画的语句，互相读一读，说说为什么喜欢？2 .班级内汇报。三、重点句段指导。1.你知道这只鸟长什么样子吗？（生说后，出示鸟样子的句子）板书：嘴红色羽毛一翠绿翅膀一蓝色得出：外形美丽（根据板书引导学生背诵第二自然段）2 .如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法？引导学生读第3自然段的 问句。3 . 我发现翠鸟后仔细观察它可爱的样子，找到描写翠鸟样的句子后反复读一读。（生 读）4 . 一下子没一会儿说明了翠鸟的动作怎么样？板书：一下子没一会儿得出：动作迅速、敏捷。5 .读下面这段话，注意
3、加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴 衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 师指导朗读。6 .最后通过妈妈的介绍，我知道了那只鸟叫翠鸟。由此可见，大自然也是我们的老 师。师指导朗读第5自然段。7 .小翠鸟居然敢站在船头，你从中体会到了什么？8 .指导学生朗读全文。四、拓展阅读。1 .背诵自己喜欢的段落，展示给同桌，可以说说为什么喜欢？2 .把自己了解到的有关的翠鸟的知识介绍给自己的伙伴。板书设计：搭船的鸟翠鸟美丽嘴一红色羽毛一翠绿翅膀一蓝色本领高一下子没一会儿板书 设计15.搭船的鸟翠鸟 美丽 嘴红色羽毛翠绿翅膀一蓝色 1本领高一下子没一会儿教学 反思