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1、一、学情分析本学期我继续担任二年级的语文教学工作。大局部学生学习认真，上课能 认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，但也有少数一 局部学生基础较差，个别学生反映慢，记忆力差，贪玩，学习自觉性差。因此 在课堂教学中重视后进生的学习，提高他们的学习效果尤为重要，是本学期的 工作重点.二、教学目标1、培养习惯。继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用 品的习惯。继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的 习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤查字典，主动识 字的习惯。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。 能熟记
2、汉语拼音字母表。3、识字写字。准确认读363个生字。能按笔顺书写，把字写端正，写匀 称。4、口语交际。能认真听别人讲话，能转述基本内容，能讲述课文所讲的 故事。能在看图后用普通话说几句完整的话。能就所听所读的内容，用普通 话回答下列问题，作到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方, 口齿清楚。三、教学重、难点1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。 培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习 惯，养成认真完成作业和查字典的习惯。2、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。3、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默
3、度课文。能联系语 言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文 所描绘的情境，知道课文的大意。借助字典学习生字，初读课文，提出问题。 四、教学措施1、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生 写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。3、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。4、在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重 视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。5、指导学生用好课外阅读补充材料等课外书籍，通过大量的课
4、外阅读, 增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。6、要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合，正确处理读与写的关系， 坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。7、做好辅导后进生的转变工作，帮助他们提高学习成绩，学会学习，学会合作，学会探究。日期教学内容课时数第一周1、找春天 2、古诗两首7第二周3、笋芽儿 4、小鹿的玫瑰花 语文园地一8第三周5、泉水6、雷锋叔叔，你在哪里8第四周7、我不是最弱小的8、卡罗尔和她的小猫语文园地二7第五周9、日月潭10、葡萄沟8第六周11、难忘的泼水节12、北京亮起来了 语文园地三9第七周13、动手做做看14、邮票齿孔的故事8第八周15、画风16、充气雨衣语文园地四7第九周复习测试6第十周17、古诗两首18、雷雨19、最大的“书”8第十一周20、要是你在野外迷了路 语文园地五8第十二周21、画家和牧童22、我为你骄傲23、三个儿子9第十三周24、玩具柜台前的孩子语文园地六 25、玲玲的画9第十四周26、蜜蜂引路27、寓言两那么28、丑小鸭9第十五周语文园地七29、数星星的孩子30、爱迪生救妈妈9第十六周31、恐龙的灭绝32、阿德的梦 语文园地八9第十七周期末复习8第十八周复习测试8