《小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第五单元-“节约粮食-从我做起”主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第五单元-“节约粮食-从我做起”主题班会教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、节约粮食，从我做起一、活动目的：运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、 世界粮食情况等，教育学生明白节约粮食的道理，教育学生要珍惜劳动结果，教育学生要为社会尽 自己一份微薄的力量，从小养成节约粮食的好品德。二、活动准备：1、浪费粮食的视频。2、节约粮食相关的名言警句。3、 PPT。4、学生分小组调查粮食的种类、了解粮食的生产过程及浪费粮食的现象。三、活动过程：（一）引入谈话导入：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费, 也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博由于近年来人们的生 活过得越来越好，
2、“节约”一词在人们的心里己日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的 浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！ 14亿人口，全世界人口的五分之一！如果每人 每天浪费1元，一年全国就浪费了 5no亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了 70万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了 182亿吨水！积沙成堆，积水成河。 如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！引入主题“节约粮食，从我 做起”。（二）认识粮食1、说说你知道的粮食种类。2、讲一讲不同种类粮食的用途。（三）了解粮食的生产1、我们通过了解粮食的生产过程来具体感知农民工作的辛苦和劳累。询问学
3、生：你了解粮食的生产过程吗？（调查二组汇报）让学生观看视频“一粒米的来历”，具体了解粮食的生产过程，更进一步体验农民耕种的辛 苦与劳累，粮食的来之不易。粮食的生产过程：r播种：耕地一选种 f 播种|田间管理：浇水一A施肥一A锄草、除虫收获：收割-脱粒-扬净一翻晒一入仓2、通过观看视频，谈谈对面对农民伯伯如此劳累才得来的粮食，我们应该怎么做？（生：珍惜劳动成果、珍惜粮食）（四）看一看我们身边的粮食浪费情况1、大家一起说一说：说说你看到的你身边浪费粮食的现象。2、PPT展示：生活中浪费粮食的现象。3、反省，说一说你此刻的感想？（五）小组讨论：怎样做一个节约粮食的好孩子？1、通过观看节约粮食，杜绝浪
4、费视频，那么我们同学在实际生活中应该怎样做到节约一粒米? （调查三组汇报）2、节约粮食的拍手歌：你拍一，我拍一，节粮要从我做起。你拍二，我拍二，粮食来得不容易儿。你拍三，我拍三，一颗米粒十滴汗。你拍四，我拍四，营养搭配不挑食。你拍五，我拍五，细嚼慢咽享口福。你拍六，我拍六, 你拍七，我拍七, 你拍八，我拍八, 你拍九，我拍九, 你拍十，我拍十,一粒剩饭也没有 浪费粮食最可耻 发现浪费劝阻他 节俭美德跟我走 光盘行动我第一2、我们的约定：、珍惜粮食，适量定餐，防止剩餐，减少浪费.、不攀比，以节约为荣，浪费为耻.、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜.、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费.、做节约宣传员，向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果.、不偏食，不挑食。、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，假设有剩余的要尽量带回家。、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。（六）小结珍惜粮食就是在珍惜农民的劳动成果，珍惜父母的劳动成果。谁都知道农民劳动的艰辛，浪费 粮食就是在践踏他们辛勤劳作的汗水。我们提倡吃多少买多少。花父母的钱我们应该知道心疼。文明就餐，节约粮食，从我做起，养成良好社会公德，树立学校学子的良好形象，做文明小学 生！今天，让我们继承这一优良的传统，节约粮食，从我做起。