《Unit8单元知识清单SectionA(基础知识点语法)七年级英语上册系列(人教新目标Gofor.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit8单元知识清单SectionA(基础知识点语法)七年级英语上册系列(人教新目标Gofor.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 8单元知识清单Section A一、基础知识清单二、知识点清单知识点：When is your birthday?你的生日是什么时候？（Page43 la）,本句是由when引导的特殊疑问句，用于询问对方的生日。答语为It，son/in +具体日期/月份或My birthday is on/in+ 具体日期/月份。.Words1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.when adv.什么时候 January iil月 month n.月；月份 March n.三月 February n.二月
2、May n.五月 April n.四月 July n.七月 June n.六月 September n.九月 August n.八月 November n.H月 October n.十月 h叩py adj.愉快的；高兴的 December n.十二月 party n.聚会 old adj.年老的；旧的 second num.第二 first num.第一 fifth num.第五 third num.第三 ninth num.第九 eighth num.第八 twentieth num.第二十 twelfth num.第十二when 引 导的特殊疑 问句用来提 问时间，常 用由at, in,
3、on等组成的 表示时间的 介词短语回 答。.?When do you watch TV?你什么 时候看电视？OnFriday evening.星 期五晚上。. ?When do you want to visit your grandparents? 你（们）想什 么时候去看 你（们）的爷 爷奶奶？.-At/On weekends.Phrases1.2.3.4.5.6.how old多大Alices birthday艾丽斯的生日at three在三点钟happy birthday 生日快乐in August在八月see you再见周末。.when 与 what time都用来 询问时间， 但它
4、们有区 别:Sentencesl.When is your birlhday,Linda?你的生日是什么时候，琳达？2. My birthday is on May 2nd.我的生日是 5 月 2 日。3. When is Alices birthday?艾丽斯的生R是什么时候？4. How old are you?你多大了?Grammar1.2.序数词名词所有格使用范围例句when1 .用于提问笼统的时间。2 .用于提问年份、日期。1. When will he come?他什么时候来？week./Tomorrow.week.bomorrow.下周。/明天。2. When were you
5、bom?你何时出生的？I was bom in 1990.我出生于 1990 年。what time1 .用于提问具体的时间。2 .用于询问几点钟。1. What time do you go to schoo门你什么时候去上学？At eight oclock.八点钟。2. What time is itV/Whats the time?几点 了 ?Its half past six.六点半。Jack and his friends often play football on Salurday.（对画线部分提问） Jack and his friends often play footbal
6、l?【答案】When do.【解析】询问时间用when,该句主语Jack and his friends为复数，其助动词应用do。一 询问日期用Whafs the date (today)? 0答语为Ifs+日期”。.?Whats the date today?今天几号？.Its March 3rd. 3 月 3 号。.如果问周几,使用What day is it today?今天是周几?知识点：When is your birthday, Mary?玛丽，你的生日是什么时候？ If on January 5th.是 1 月 5 日。【探究】(1)代词it可用于指代时刻、日期、距离、天气、气温
7、等。此句中的代词it用来指代上文中的 birthday。具体日期前用介词on.“月份+数字的序数词”表示“儿月几日二【辨析】时间介词on, in与at词条用法举例on表示在具体的某一天，通常用在 星期几或具体的某月某日之前on Wednesday 在周三on September 2nd 在 9 月 2 日in表示在某一段时间内，通常用在 年、季节、月份或表示泛指的上 午、下午、晚上等之前in 2018 在 201g 年 in autumn 在秋天in April 在四月 in the evening 在晚上at表示在某一个具体的时间点at three oclock 在三点钟注意：表示在具体某一
8、天的上午、下午或晚上，用介词。n。?on Monday morning 在周一上午?on the morning of March 3rd 在 3 月 3 日早晨知识点：教材原句So,how old are you,Alan?那么，你多大了，艾伦？(P44)用法“How old+be+主语？ ”意为”多大年纪/几岁了？ ”，是对年龄提问的特殊疑问句，其答语形式为：“主语十be+基数词+year(s)/month+old.或“主语+be+基数词。也可以直接说年龄。-How old is Bob?鲍勃多大了？ He is sixtccn(ycars old).他十六了。注意询问年 龄用 Whats
9、 sb*s age?或 How old be sb.?.Whats the boys age?=How old is the boy?那个男孩多大 f ?【即学即练i对画线部分提问He is nine years old.is he?答案How old old是形容词，意为“年老的”，其反义词为young(年轻的)。old是以元吾吾素开头的单词，所以其前用不 定冠词时，应用an.My grandparents are very old.我的祖父母年纪很大了。There is an old tree in the village.在村子里有一棵占老的树。拓展old年老的反义词：young年轻的o
10、ld旧的反义词：new新的the old做主语指老人，谓语用复数一言辨异In some places,young people live in new houses and old people live in old houses. 一些地方，年轻人住新房子, 老年人住旧房子。知识点：教材原句Well, do you want to come to my birthday party?噢，你想来参加我的 生日聚会吗？ （P44）用法Do you want【odo sih.?是邀请某人做某事的句型，其同义表达为：Would you like to do slh.?你愿意做某事吗？ Could
11、you do sth.?你能做某事吗？答语多为Yes./Sure./Ofcourse.等。如果表示拒绝，可用Id love to,but I.” 回答，一般都会说明拒绝的原因。 Do you want to go swimming with me?你想和我一起去游泳吗？Sure.当然了。-Would you like to come to my party?你愿意来我的聚会吗？一Id love to,but I have （o look after my brothei.我愿意去，但是我不得不照顾我弟弟。【即学即练】 Would you like to conic to my birthday
12、 party tonight?A.Yes,Id like to.B. It doesnt matter.C.Have a good time!D.Youre welcome.解析考查交际用语。对邀请句型“Would you like.?”的回答，用“Yesjd like/love to.”或“No,thanks.，故选 A.party做可数名词，意为“聚会”，常川来表示娱乐性、庆祝性或社交性的场合，其复数形式为parties.I hope you can come to my party next Sunday.我希望下周日你能来参加我的聚会。party M常用短语有：birthday par
13、ty 生日聚会have a parly举办聚会go to the party去尽加聚会have a diner party 举行宴会拓展做名词，还可意为“政党强调“政党”时用Party.注意表达某人的多少岁生日聚会用序数词。My friends will come to my twelfth birthday party.我的朋友们将来参加我的十二岁生口聚会。【即学即练】根据首字母和汉语提示完成句子There will be a big p （聚会）fbr the school-leavers this evening.答案party知识点：教材原句See you!再见！（P44）用法See
14、you!是常用的告别用语，相当于Goodbye.或bye-bye.See you后可接时间或地点。拓展英语中常见的表示道别的表达方式还有：See you later.回头见。See you tomorrow.明 天见。See you then.至lj 时见。See you soon.一会儿见。See you in Beijing.北京见。【即学即练】 See you next time,Alice.A.Here you areB.Thafs OKC.See youD.Youre welcome解析.考查情景交际。上句句意：下次见，艾丽斯。属于道别用语，答语用“Sceyou.”表示“再见。”，故
15、选C.三、语法清单语法：一、序数词01序数词定义序数词是用来表示人或事物顺序的数词，在句中可作主语、宾语、定语或表语。02序数词的构成。基数词变序数词有规律可循：1. 1-19:基数词后加一lh （I、2、3、5、8、9、12 除外）four-fourth.ten-tcnth,eleven-eleventh,fiftcen-fifteenth,nineteen nineteenth2. 20以上的“几十几”:只将个位数变为序数词,十位数不变lwenly-two-twenly-second,thirty-five-thirty-fiflh20及以上的“整十”：把基数词词尾的一y变成一ie,再加一
16、lhtwenty-twentieth,fifty-fiftieth,cighty-cightieth1、2、3、5、8、9、12 是特殊变化onc-first.two-second,three-third,five-fifth,eight-eighth.nine-ninth,twelve twelfth巧记序数词一二三特殊记，一出要从四加起；八去t,九去e,f来把ve替；整十变化需注意，把一y改为一ic再加一th;若是遇到几十几，只变个位就可以。温馨提示：序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字+序数词的后两个字母,first-* 1st second-*2ndtwenty-fourth -* 24
17、th【即学即练1】There are floors in this building. He lives on the floor.A.thirty;nineB.thirtieth;nineC.thirlieth;ninlhD.thirty;ninth答案D03序数词的前面要不要the序数词的前面往往加定冠词ihe.但当序数词前有形容词性物主代词、指示代词或名词所有格等修饰时，则 不必加the.March is the third month of a year.三月是一年中的第三个月。My mother is my first teacher.我的妈妈是我的第一位老师。前有限定词，不加the
18、【即学即练2】On her birthday, she got an iPad as a gift from her father.A.twelveB.twelfthC.the twelveD.the twelfth答案：B04序数词可以用来表示顺序、编号等，但是应该放在名词的前面。the fifth lesson 第五课05如何编号表示编号时既可以用序数词，也可以用基数词。用基数词表示编号时，则需要把基数词放在名词之后，且名词和基数词的首字母都要大写，不能加冠词。Lesson Five=the fifth lesson 第五课World WarTwo=thc Second World War
19、 第二次世界大战Room 321(读作:room three two one)321 号房间Class 3三班Grade 7七年级【即学即练3】- Excuse me,sir.Heres a package for Lin Tao.Which room does he live in?A.308 RoomB.Room 308C.room 308D.The 308 Room答案B06序数词前用不定冠词序数词前也可以用不定冠词a/an,这时表示在原有基础上的“又一个；再一个”。You can bring a second apple here.你可以再拿一个苹果到这儿来。【即学即练You all
20、failed in （he exam （考试不及格）yesterday,so I want to give you chance（机会）。A.oneB.a secondC.the third解析：用语境分析法解题。one意为“一个:一次”;a second意为又一次;再一次“；the third意为第三次。 由句中faHed in the exam（考试不及格）yesterday.”可知空格处指“再给一次机会”。答案B语法：名词所有格的构成1 .一般的单数名词在词尾直接加，s.Jims book吉姆的书【即学即练5】-When is （father） Day? On （he third Sun
21、day of June.答案 father，2 .以一s结尾的复数名词在词尾加，the students basketball 学生们的篮球【即学即练6】The movie shows love for their children.A. parentsB.parentsC.parents答案C3 .不以一s结尾的复数名词在词尾加s.Womens Day 妇女节Childrens Day 儿童节4表示无生命的事物的名词，通常用“of+名词”结构表示所属关系。a map of China中国地图注意：（l）of+名词与s所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。这只猫的名字是咪咪。The
22、 name of the cat is Mimi.（of 结构中,物主 the cat 在 of 后）The cats name is Mimi.（s 结构中，物主 the cat 在s 前）（2%所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of+所有格”形式，它通常表示部分概念，即 全体中的一部分在意义上与“one of.”相似，它主要修饰of前的那个名词。试比较：a picture of Xiaoming小明（本人）的照片a picture of Xiaomings小明（拥有的照片中）的一张照片5表示共同的所属关系时，仅在最后一名词末尾加s;表示各自的所属关系时，名词末尾均须加s.T
23、om and Tims mother汤姆和蒂姆的妈妈Toms and Tims rooms汤姆的房间和蒂姆的房间【即学即练7】 A boy is flying a kite over there.Who is he?He is brother.A.Lucys and LilysB.Lucy and LilysC.Lucys and Lily解析：本题用语境分析法。结合语境可知空格后的“brother”是一个人，应是Lucy和Lily共有的“兄/弟”。表 示两个人共同拥有，只在最后一个名词后加“s”。答案B6 .表示“店铺（理发店、面包房等）、诊所、某人的家”时，名词所有格后面一般省略它所修饰的
24、名词。Lets go to my uncles to have dinner!让我们去我叔叔家吃晚饭吧！7 .有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命的名词，也可以在词尾加s构成 所有格。todays newspapers 今天的报纸five minutes walk步行五分钟的路程【即学即练8】Its about from our school to my house.A. 20 minutcswalkB.20 minutes walkC. walk of 20 minutes D.20 minuteswalks解析：本题用语法判定法解题。句意为“从我们学校到我家步行大
25、约是20分钟的路程”。表示时间、距离等无生 命的名词所有格时，在词尾加s,以一s结尾的复数名词在词尾加所以表示“步行20分钟的路程”,用 2() minutes walk.答案 A构成示例一般情况下在名词词尾加-sBobs sister鲍勃的姐姐 my fathers room我父亲的房间名词是以-s或-es结尾的复数词尾，直接在其后加一the boys5 books男孩子们的书不以-S结尾的复数名词直接在其后加飞Childrens Day 儿童节共同拥有时，在最后一个名词后加-sMike and Alans room迈克和艾伦两人的房间各自所有时，在每个名词后加，SMarys and Cindys mothers玛丽的妈妈和辛迪的妈妈