初中历史人教八年级上册 新民主主义革命的开始中国共产党的诞生 说课稿.docx

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1、共 产 党 的 诞 生 设 计 稿中国共产党的诞生蓝田中学张庆一教材分析本课选自人教版中国历史八年级卜册第四单元,处于这一单元的结尾位置,共分马克思 主义的传播、中国共产党的成立及全国工人运动的高涨三个板块内容,这三个历史事件相互 联系,层层递进,充分体现了本单元的中心内容,也是形成这一单元知识体系的重要环节。前 面新文化运动和五四运动的学习促进本课的学习,本课的学习为后面国共合作的学习奠定了 基础,有着承上启下的桥梁与纽带作用。因此本课是中国近代史的重点课之一。(1)教学目标我根据2023年版历史新课程标准要求,结合学生心理特征,制定了如下教育教学目标:1知识与能力方面了解马克思主义的传播、

2、中共一大、二大及全国工人运动高涨的史实, 培养学生的综合分析能力。2过程与方法采用直观教学法,利用视频及历史图文资料,讲解中国共产党成立的历史条 件;运用自学、质疑、分组讨论法,学习中国共产党的成立及其历史意义。3情感态度价值观方面,通过对本课的学习,认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心, 是一个伟大的政党。(2)教学重难点教学重点确立为:马克思主义的传播,中国共产党的成立,教学难点确立为中国共产党的成立。二学情分析本课的授课对象为八年级学生,具有好奇、好动、好表现的特征,整体来说,仍处于感性思 维阶段,喜欢故事,专注性不强,在知识储备上,经过一年多的学习,他们已掌握了一定的 历史学习方法

3、,且日常生活中知道一些关于党的知识,但是认识不全面,系统性不强。因此,教师应该力求授课内容形象生动,方式灵活多变,充分调动学生的积极性,保持课堂 专注度。三教法学法 我的教学方法主要包括:创设情境、问答法和讲授法, 学生则通过小组合作法和自主探究法来学会学习、自主学习。四教学过程为了有序高效的进行教学,我把教学过程设置为以下四个环节第一环节:创设情境,导入新课播放国际歌,配合建党伟业剧照,让学生们感受共产主义者对于反压迫的慷慨激昂,对 国际共产党进行简单介绍,从而提问:你知道中国共产党是何时产生?怎么产生的吗? 用歌曲营造课堂氛围,用问题引领,提高学生的求知欲和好奇心。第二环节:搭建支架,学习

4、新知首先引导学生了解本课的子目,并分析其中的逻辑关系,使学生确立起本课的知识体系在此环节共分为三个小步:第一步对马克思主义的传播,利用多媒体展示出马克思主义传播的相关信息,请学 生们根据白板通过阅读教材,找出相关内容。采用自主学习的方式,培养学牛.的自主学 习能力和获取历史信息的能力。并设置问题探究:马克思主义传入中国后,如何与中国 的工人运动相结合?请在同桌之间相互进行讨论,得出答案,以此培养学生的合作交流 能力。第二步对于中国共产党的成立。利用多媒体呈现出表格,表格内容包括中共一大、 二大的召开时间、地点以及会议内容等,学生在小组内进行合作,完成表格,对于中共 一大的内容,为便于学生记忆,

5、只呈现出关键词,对于中共二大,则强调其提出了最低 纲领和重申了最终目标。对于中共一大召开的意义,请学生齐读,并展开小组讨论:怎 么理解中国共产党的成立是开天辟地的大事,使中国的革命面貌焕然一新?通过小组合 作来培养学生的独立思考基础上合作学习的良好学习习惯。第三步对于全国工人运动的高涨,学生在了解了工人运动高涨的史实之后,请学生 上台用自己的语言讲述在工人运动的概况和结果,以此来培养学生的语言表达的能力。 并通过对工人运动被镇压的结果来得出教训:必须团结切可能的同盟者,为第五单元 的学习奠定基础。拓展升华:呈现当今中国发展所取得的成就进行升华,正是因为有了中国共产党的 铃铛,我们如今才能生活在

6、如此繁荣昌盛的时代,中国共产党是一个伟大的政党!第三环节:思考回顾,课堂小结我将采取流程图的方式引导学生对本课的知识进行梳理和总结,帮助学生形成一个系统 的知识网络。第四环节:巩固课堂,作业布置为了有效利用课堂时间,我将针对本课的重难点设计几道不同层次的练习题,在课上对学生 进行检杳和测评,以巩固重难点,升华学习效果。作业布置两个,一个是完成课后的相关练习,另一个是请学生采访其身边的共产党员,成为 一名优秀的共产党员需要什么条件,并写一篇300字的小论文。五教学反思成为一个有经验的老师需要不断的进行反思,这节课上完之后,我会从学生情况,教学环境 以及教学效果等三个方面进行反思,以期达到更好的教学效果。板书设计:中国共产党的诞生标志1921 年山什一士的石意义使中国革命面 貌焕然一新全国工人运动高涨

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