四年级下册1.4《茎和叶》课时练习公开课教案教学设计资料.docx

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1、1.4经和叶练习一、填空题1、绿色开花植物是通过来运输水分和养料的。2、凤仙花的叶子,从侧面观察是生长的,从上面看是生长的。3、植物的叶子和幼小植物大部分是绿色的,是因为里面含有。4、连接根和茎的部分是植物的。二、判断题,对的打错的打X。1 .叶有规律地排列在茎上,可以接受更多阳光,更好地进行光合作用。().绿豆苗在生长的过程中,新长的茎、叶会向着阳光强的方向生长。它()2 .茎是植物体上连接根和叶的部分。().茎能吸收土壤中的水分和无机盐输送到植物体各处。()3 .种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,钻出地面形成茎和 叶。().植物的叶片能蒸腾水分,蒸腾水分

2、的快慢与叶片总面积、阳光、温度和生长环境等因素有关。() 三、选择题,将正确的序号填写在括号内。1 .取一株有茎和叶的植物插入红颜色水中,过一段时间后,这株植物的茎和叶()A.无变化B.变得更了C.变红了.蚕豆长成茎和叶的是()A.种皮B.胚芽C.胚根.有的叶子发黄且茎细长,可能是因为()造成的。A.缺少阳光B.温度过低C.缺少水分.植物的叶在茎上互不挡的排列现象,有利于叶片()A.接受空气B.接受阳光C.吸收水分.植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间是因为茎有()A.运输作用B.固定作用 C.支撑作用.植物的茎输送绿叶制造养料的方向是()A.从下向上B.从上向下C.没有方向四、连线题直立茎红

3、薯缠绕茎风仙花攀缘茎牵牛花匍匐茎葡萄五、综合题1 .叶片是植物制造养料的车间,如图是植物光合作用的示意图。(1)植物光合作用的原料是水分和,在叶绿体内由阳光提供能量,产生养料和。(填“氧气”或“二氧化碳”)(2)植物光合作用的水分主要由植物的 (器官)吸收,由 (器官)运输到叶片2 .小红作探究绿豆种子萌发条件的实验,记录如下。请回答下列问题。瓶号种子所处的环境实验结果不放水,置于25的橱柜中种子不萌发放适量水,置于25c的橱柜中种子萌发放适量水,置于冰箱的冷藏室(4)种子不萌发将种子全部浸泡在水中,置于25c的橱柜中种子不萌发(1)如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度? ”这个问题,小

4、红应选择 号瓶和号瓶进行实验研究。(2)选择号瓶和号瓶进行研究,研究的问题是。(3)小红在探究过程中所采用的实验方法叫 实验。(4)号瓶中种子未萌发的原因是。(5)小红为了节约实验器材,在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为他的做法(填“科 学,或,不科学,),理由是。(6)通过多个小组的实验探究,我们发现、是影响种子发芽的必须条 件。(7)种子发芽后,把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里,保持盘子的右边端湿润,几天 后,这些绿豆芽的生长情况是()。A.左端的绿豆芽长势比较好B.右端的绿豆芽长势比较好C.中间的绿豆芽长势比较好(8)经过连续的实验观察,我发现黑暗中的绿豆芽也能生长,经过思考,我认为在没有光合作用的 情况下,绿豆种子结构中的 (填“胚”或“子叶”)为绿豆芽生长提供了营养,随着绿豆芽的生 长渐渐变小,直至消失。一、填空题参考答案1、茎2、交叉平展3、叶绿素4、茎二、判断题3、 J 4、X 5、 J 6、J三、选择题1、 C 2、 B3、 A 4、 B 5、 C 6、 B四、连线题直立茎红薯缠绕茎、,乂凤仙花 攀缘茎陵、牵牛花 匍旬茎/前萄 五、综合题.(1)二氧化碳;氧气(2)根;茎.;(2)绿豆种子发芽是否需要适量的水(3)对照(4)无氧气(5)不科学;有可能出现种子是坏种子等偶然因素导致实验失败(6)温度;水;空气(7) B(8)子叶

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