初中历史人教九年级上册亚洲和欧洲的封建社会《古代欧洲文明 》单元检测题.docx

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1、古代欧洲文明单元检测题一、选择题.某班历史学习小组准备开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,可以参考书目有()尼罗河畔的金字塔世界雅典政治制度罗马:从共和走向帝制 古兰经与伊斯兰文化A.B.C.D.古希腊文明翻开了欧洲文明史的第一页,古罗马历史则展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。下列 有关古希腊、古罗马的叙述,正确的是()A.希腊建筑艺术主要体现在神庙,万神庙是其典型代表。B.公元前4世纪,凯撒建立了横跨三洲的亚历山大帝国C.荷马史诗是了解早期罗马社会的主要文献D.公元前27年,屋大维实行元首制,罗马进入帝国时期. ”罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第

2、三次征服 也许是其中最为和平、最为持久的一次。从这段材料中,我们可以解读出的信息是A.罗马人完全依靠武力征服世界B.罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大C.罗马征服扩张的过程中,宗教起到了决定性作用D.罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响3 .下图人物当政时期,雅典民主政治达到极盛。此人应是A.伯利克里B.屋大维 C.汉谟拉比D.亚历山大4 .雅典达到全盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在()A.伯利克里时期B.屋大维时期C.亚历山大东征D.穆罕默德时期.公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民

3、”。最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。材料中没有涉及的内容是A.斯巴达城邦的人从小就接受军事训练B.希腊城邦中最大的是斯巴达城邦C.希腊城邦具有“小国寡民”的特点D.公元前8世纪希腊出现城邦5 . 2世纪,罗马帝国进入黄金时期,下列表述错误的是A.地跨欧亚非三大洲B.这与凯撒建立帝国密切相关C.地中海成为它的“内湖”D.成为当时世界大国.以下有关东西方文明的叙述,不正确的是A.古代希腊文明是西方文明的“根”.罗马共和国时期制定了成文法C.亚历山大东征阻断了东西方文明的交流D.阿拉伯数字西传是东西方文明交流的见证6 法学成就是罗马人最伟大的成就之一。下列哪部法典是罗马法建设的第一步,

4、成为了后世罗马 法乃至欧洲法学的渊源()A.汉谟拉比法典B.十二铜表法C.查士丁尼法典D.罗马民法大全.公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国。这一年属于A.公元前1世纪前期B.公元前1世纪后期C.公元1世纪前期D.公元1世纪后期7 .假如你穿越时空隧道,来到公元前5世纪的希腊雅典,可能遇到的场景是()A.观看楔形文字铭刻的法典B.国王任命陪审法庭官员C.妇女参与公民大会的表决D.公民大会决策重大事务.公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦,其中,最大的城邦是斯巴达。希腊城邦的突出特点是A.民主国家B.血缘关系密切 C.小国寡民 D.文明程度较高.希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。下列成就

5、与神话无关的是()A.荷马史诗 B.宙斯像 C.帕特农神庙D. “原子论”.下列关于世界古代文明区域和成就对应正确的是A.古埃及文明一一楔形文字B.古巴比伦文明一一甲骨文C.古印度文明一一汉谟拉比法典D.古希腊文明一一雅典民主制度8 . “布匿战争”前后三次,交战双方是A.希腊和波斯 B.罗马和迦太基 C.罗马和波斯D.希腊和迦太基9 .假如穿过时光隧道,来到公元前5世纪的雅典,下面不可能发生的是()A.民主政治高度发展B.经济繁荣,文化昌盛C.国家各级官职向公民开放,通过选举产生 D.屋大维执政.关于亚历山大东征,以下叙述不正确的是A.东征给被征服地区带来了破坏和灾难B.将希腊文化传到东方C

6、.地中海成为它的内湖D.促进了东西方经济的交流18.下列是对古代希腊雅典城邦的叙述,其中不正确的是A.公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制城邦。B.公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛。C.雅典全盛时,全体居民都能参与政治生活。D.雅典全盛时,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。19 .英国历史学家约翰索利说:“人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头”。 这里的“她”是指西方古国A.雅典 B.斯巴达 C.英国 D.罗马共和国20 .有史学家说:“不是罗马一城的历史,也不是意大利的历史,而是当时地中海地区 史。”横线处应填入A.罗马城邦 B.罗马共

7、和国 C.罗马帝国 D.西罗马帝国21 .下列不属于古希腊罗马文化内容的是A.雕刻艺术:掷铁饼者22 苏格拉底主张“认识你自己”C.德谟克利特提出了 “原子论”D.历法:太阳历.如果你要参观欧洲历史最早的国家或地区,你应该选择下列哪个国家旅游?A.英国B.德国C.法国D.希腊二、简答题22 .世界历史上曾经出现了一些地跨欧、亚、非三洲的帝国,在这些帝国的对外侵略扩张过程中, 既给当地人民带来深重的灾难,也在客观上促进了各地区的经济文化交流。请结合所学回答下列问 题。(1)公元前4世纪地跨欧亚非三洲的帝国的名称?(2)哪一个帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区?此帝国在谁统治时期进入“

8、黄 金时代”?(3) 8世纪中期,世界上疆域最大的帝国是哪一个?写出此帝国时期在文学和数学方面的主要成就?24.不同的自然地理环境孕育出了不同类型的古代人类文明。有哪两大类并举例说明?面对不 同文明,我们应该持怎样的态度?25.不同文明之间的冲突和融合,构成了文明交往史上诸多绚丽篇章。请回答下列问题:(1)各举一例世界古代史上东西方文明“冲突”与“融合”的典型事例。(2)你认为中外文明交流的主要方式是什么?(3)古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明。请分别列举古代东西方的文学成就。(4)面对全球化的发展趋势,我们该如何对待世界多样的文明?参考答案1. C 2. D 3. D 4. A 5. A 6

9、. A 7. B 8. C 9. B 10. B 11. D 12. C 13. D 14. D 15. B 16. D17. C 18. C 19. A 20. C 21. D 22. D23. (1)亚历山大帝国(2)拜占庭帝国、查士丁尼(3)阿拉伯帝国、一千零一夜、阿拉伯数字大河文明:古巴比伦、古埃及、古印度、古代中国;海洋文明:古希腊、古罗马。态度: 开放宽容、互相尊重、彼此借鉴。24. (1)冲突:希波战争、亚历山大东征、罗马征服东地中海融合:马可.波罗东游、阿拉伯数字西传(2)和平友好交流或商业贸易(3) “荷马史诗”和一千零一夜。(4)文明多样性是人类进步的重要动力;尊重世界文明的多样性;在坚持自己优秀文化的同 时,要相互借鉴、取长补短。

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