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1、乡下人家教学设计教学目标:1、通过朗读、感悟、交流、抓重点词、句来理解乡下人家各组景色的特点，积累优美的语言，感受田园诗情， 产生对农村生活的兴趣和热爱。2、了解课文的表达顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。3、养成摘录积累好词佳句。重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。难点：了解课文的表达顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方 法。教学准备：课件教学流程：一、 情景体验复习导入。1、多媒体播放音乐展示乡村风景画让学生欣赏。2、这些图画给你留下了怎样的印象呢？可以说说你的感受吗？3、
2、上节课中，作者笔下的乡下人家又给我们描写了哪些美丽的风景？让我们继续来快速回顾一下课文。（生答并 出示画面）（瓜腾攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、庭院晚餐、月夜梦乡）4、课文中能概括作者对乡下人家感受的一句话是什么？在这个句子中找出作者对乡下人家感受的词语。（独特、 迷人）你是怎么理解的？二、自主学习，朗读课文，感受美景1、请大家翻开书自由轻声读课文第1、2自然段.2、用波浪线划出让你感到独特、迷人的句子，用一些简单的词语在句子下面写写自己的感受。3、你找到了哪个句子，你是怎样理解的，你从哪些地方体会到的？谈谈你的感受。、生一读“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼
3、门前蹲着一时石狮子或是竖着 两根大旗杆，可爱多了。”A、这些景物有何特点，“别有幽默的装饰”是怎样的装饰？（别有幽默的装饰 青、红的瓜，碧绿的藤和叶）B、请大家看图多媒体出示瓜架联系课文和生活实际谈谈你看到了什么？为什么说它是别有幽默的装饰？联系课文谈谈自己的感受。C、生谈体会。I）、作者正是通过比照的写法，把这种乡下人家的独特和迷人的感觉展现在我们眼前，让我们再来读读这些句子， 好好体会体会！（生齐读）感情朗读句子。1）生二读“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放, 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光”（生评价）原因：A、时令就是季节
4、，它们按照季节顺序依次开放，颜色鲜艳，五彩斑斓，非常华丽。B、这些花都是非常常见的，不是什么名贵的品种，而且被种在门前的场地上，没有精美的花盆，也没有人为的 修剪，是一种自然的美，所以很朴素。2）生三读“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。”原因：A、“探”字写出了春笋快速生长的样子。B、用了拟人手法。C、我似乎看到了一个个淘气、顽皮的“笋娃娃”.如果把“探出头来”改成“长出来”，你认为那种表述更好？D、如果你就是这个“探出头来”的“笋娃娃”，你看到了什么？想到了什么？你还想说些什么？这样的小竹笋，你喜欢它吗？带着你的喜欢之情去读一读。4、学习方法归纳：读、划
5、、圈、悟、再读三、合作探究，全班交流（每组出一位同学谈谈）1、乡下人家不管何时，不管何地，都有一番独特、迷人的风景，后面的课文还有许多这样的风景，请和你的同 伴一起，用你刚才学到的读书方法，去找找后面课文中让你感到独特、迷人的风景，说说你喜欢的原因，互相交 流感受。再在全班汇报。2、出示合作探究要求：1）自由读课文3-6自然段，边读边用波浪线划出让你感到独特、迷人的句子，用一些简单的词语在句子下面写 写自己的感受。2）与同桌交流自己对所找到的语句的感受。3）准备在全班展示学习收获。3、学生合作学习。4、学生在全班汇报交流。请一同学读自己勾画的句子，并谈谈喜欢的原因。生一读“从他们的房前屋后走过
6、，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴 的雄鸡，在场地上大踏步的走来走去。”还有喜欢这处风景的吗？我们一起读吧。原因：A、 耸着尾巴的雄鸡像个威风凛凛的大将军。B、 鸡妈妈负责。威武的鸡爸爸，带着着负责的鸡妈妈和好学的鸡宝宝嬉戏、觅食，多么幸福的一家子，让我们再次有感情的 读读这些话吧。（生读）生二读：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是乡卜.人家的好友，它们和乡卜.人家一起， 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。原因：A、红能辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然里，边想用晚饭，边闲话家常，好幅乡村晚景图。B、晚霞，微风，归鸟，与人类和谐相处，成为好朋友。生三：我喜欢秋天纺织娘的歌声，因为它能送人们进入甜美的梦乡。是啊，乡下人家，不管房前屋后，不管白天黑夜，不管春天夏天还是秋天，都有一道独特迷人的风景。文章按照 时间顺序和空间顺序交叉描写，展现了朴实自然的乡村生活，也表现了作者对乡下人家的向往和喜爱之情。四、小结：乡间美景真是看都看不够，我们不由得发出了和作者一样的赞叹：（齐读）乡下人家，不管什么时候，不管 什么季节都有一道独特、迷人的风景。小诗欣赏五、作业布置小练笔：不知不觉中天色已晚，我们今天的乡间之旅就要结束了。此时此刻，相信你们一定有很多话想说，翻开 本子，把你想到的乡下冬天的景象写下来。六、板书20乡下人家独特 迷人