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1、人教版四年级下回综合实践活动教案1、奇异的动物世界1、奇异的动物世界活动目标：1、在互动的语言实践中，能扼要i井边一些动物的样子和生活习性，戚受动物世界的奇异；能把自己查询的自己戚兴趣的资料进行综合整理并进行表演，培养学生合作交际的能力。2、在情境中戚受到交流、合作的欺乐激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的欺乐。课前准备：学生：1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪些可爱的动物，观察官们的样子，了解官们的生活习性。2、通过观察、上网、阅读等方式了解动物的奇异重点可针对一种动物进行较全面的了解，收集有共图片做好头饰或画一幅画。活动时间：2课时活
2、动过程：第一课时一、导人：蜂飞蝶舞、兽走鱼游、虫呜鸟啼同学们，你们知道吗？有上千万动物和我们一起生活在地球上。让我们走进这生机勃勃而有奥妙无穷的动物世界去结识众多可爱的生雯去保护人类最亲切的朋友吧！/3 二、分小组展示师：看了动物影片，大家都很激烈啊。今天有一个小朋友就带了几位游客来到了动物园导游：欺迎大家来到奇异的野生动物园我们现在的位置是飞鸟馆。日夷，这边有几只小鸟在谈话，我们来听听。鸽子：啄木鸟：肺雀：游客：这些小动物真风趣啊！我们再看看那边吧。导游：那边是世界之最的鸟类他们现在正在争吵呢！驼鸟：蜂鸟：游客：其实我觉得他们都很可爱。还有什么好地方啊？师参与：刚才同学们看到了这么多风趣的鸟
3、，你喜欺其中的哪一种呢？为什么？导游我们这里还有个动物游乐场他们正在玩成语开火车游政呢！小组成员玩游班，老师放.:r:汇r曰刁v 游客：原来有共鸟类的成语和谚语那么多啊。真好玩！导游：接下来我们要去的地为是森林王国，现在正是举行抢答赛的时候我们赶快去看看。游客：真是一场令人激烈的比赛，动物们个个都讨人喜欺。导游现在是我们的最后一陆海洋馆，在这里你们可以近距离的和动物们接触。游客：请问你是谁？虎鲸：游客：请问你是谁？2/3 主主鱼：游客：请问你是谁？海豚：游客：这些鱼的体形都好大啊。海洋里的小鱼们是什么样子的？导游我们海洋馆里设置了一个热带鱼画展，一起去参观吧。（游客：海m:动物世界真是奇异！真xx！导游：除了这些幽美的热带鱼，我们还有一个珊珊岛，那里更美呢！游客：xx啦我喜欺海m:世界！导游现在，我们的旅程就要结束了，最后是动物园为大家准备的一首歌，我们来听听吧。播放音乐。三、生介绍查询资料过程。师：同学们的表现很出色，不知道你们在前几周的时间里进行了哪些准备呢？3/3