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1、生态系统能量流动生态系统能量流动复习复习问问题题探探讨讨备选策略备选策略1 1：先吃鸡，再吃玉米；先吃鸡，再吃玉米；备选策略备选策略2 2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。假如你漂流到一个荒岛假如你漂流到一个荒岛,你身边只有少量的玉你身边只有少量的玉米、一只鸡和可供喝的水，你认为以下哪种米、一只鸡和可供喝的水，你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间等待救援生存策略能让你维持更长的时间等待救援 考纲要求考纲要求1.能量流动的过程和特点能量流动的过程和特点;2.研究能量流动的实践意义研究能量流动的实践意义;3.能量
2、金字塔能量金字塔;4.农田生态系统中的能量流动情农田生态系统中的能量流动情况况.本讲关键术语本讲关键术语能量流动的概念：能量的输入、源头、能量流动的概念：能量的输入、源头、起点、总能量；能量的传递渠道起点、总能量；能量的传递渠道、传、传递过程、能量的转化、散失、摄入、递过程、能量的转化、散失、摄入、同化、单向流动、逐级递减；能量的同化、单向流动、逐级递减；能量的多级利用、传递效率、能量金字塔。多级利用、传递效率、能量金字塔。1 1、流经生态系统的总能量是如何确定的、流经生态系统的总能量是如何确定的？（照射在生产者上的太阳能还是生产？（照射在生产者上的太阳能还是生产者固定的太阳能）者固定的太阳能
3、）2 2、初级消费者摄入的能量与同化的能量、初级消费者摄入的能量与同化的能量是一样的吗？是一样的吗？3 3、各营养级生物同化的能量的去路有哪、各营养级生物同化的能量的去路有哪些？你对未被利用的能量如何理解？些？你对未被利用的能量如何理解？4 4、最高营养级生物能量的去路与其他营、最高营养级生物能量的去路与其他营 养级生物能量的去路有什么不同？养级生物能量的去路有什么不同？问题导航问题导航 流经生态系统的总能量是生产者固流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，照射在生产者上的太阳能定的太阳能，照射在生产者上的太阳能生产者只能通过光合作用固定一部分。生产者只能通过光合作用固定一部分。不一样，不一
4、样，初级消费者摄入的能量初级消费者摄入的能量=初级消费者同化的能量初级消费者同化的能量+粪便中的能量。粪便中的能量。粪便实际上是上一营养级的未被粪便实际上是上一营养级的未被利用的成分，通过分解者将其分解。利用的成分，通过分解者将其分解。流入各消费者的总能量是指各消流入各消费者的总能量是指各消费者在进行同化作用时所同化的物质费者在进行同化作用时所同化的物质中所含有的能量。中所含有的能量。自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能 流向下一营养级流向下一营养级 残体、粪便等被分解者分解残体、粪便等被分解者分解 未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植未被利用
5、：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量物残体以化石燃料形式被储存起来的能量去去路路最高营养级能量去路只有最高营养级能量去路只有3个方面，少了个方面，少了传递给下一营养级这一去路。传递给下一营养级这一去路。高频考点突破高频考点突破考点一考点一 生态系统中能量流动分析生态系统中能量流动分析例例1.1.下图表示某生态系统的能量金字塔图，下图表示某生态系统的能量金字塔图，P P为生产为生产者，者，Q1Q1为初级消费者，为初级消费者，Q2Q2为次级消费者。对图中的各为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。（注：图中营养级所含有的能量进行分类剖析。（注：图中
6、a a、a1a1、a2a2表示上一年留下来的能量，表示上一年留下来的能量，e e、e1e1、e2e2表示呼表示呼吸消耗量）其中分析不正确的是（吸消耗量）其中分析不正确的是（）A Ab+c+d+eb+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量；为本年度流入该生态系统的总能量；B B初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c c中；中；C Cb b和和d d之一，可代表生产者传递给分解者的能量；之一，可代表生产者传递给分解者的能量；D Dc1c1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的量。化的量。例例2.2.（20102
7、010年江苏高考）有人发起年江苏高考）有人发起“多吃素食、多吃素食、少吃肉食少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是（民。运用生态学知识对此的合理解释是（）A.A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率多吃肉食会增加心血臂病的发病率B.B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量更多的能量C.C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D.D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平c考点二考点二 能量传递效率及有关计算能量传递效率及
8、有关计算例1.在图1所示的食物网中，若已知人的体重增加1Kg，求最少消耗多少千克水藻？若水藻同化了100000kg有机物，则人最少可增加多少体重？水藻水藻人人水蚤大鱼大鱼虾虾小鱼小鱼25Kg1Kg50500例例2.(2004年上海年上海)如果一个人的食物如果一个人的食物中有中有1/2来自绿色植物，来自绿色植物，1/4来自小型来自小型肉食动物，肉食动物，1/4来自羊。假使能量传递来自羊。假使能量传递率为率为10，那么该人增加，那么该人增加1kg体重约体重约消耗植物多少消耗植物多少kg？变式练习：变式练习：如图如图3 3，草同化的能量，草同化的能量2 25 5传给鼠，传给鼠，1 15 5传给食草籽
9、的鸟，传给食草籽的鸟，2 25 5传给食草昆虫，而鼠、食草昆虫和蜘蛛同化的能量平均传给食草昆虫，而鼠、食草昆虫和蜘蛛同化的能量平均传给下一营养级。若蛇每增加传给下一营养级。若蛇每增加44.2kg44.2kg，该生态系统需要提供，该生态系统需要提供生产者最多生产者最多_kg_kg。猫头鹰猫头鹰狐狐蛇蛇蟾蜍蟾蜍食虫鸟食虫鸟蜘蛛蜘蛛食草昆虫食草昆虫食草籽的鸟食草籽的鸟鼠鼠兔兔草草30000例例1.1.（20092009广东高考）下图为某一生广东高考）下图为某一生态系统的能量金字塔，其中态系统的能量金字塔，其中、1111、分别代表不同的营养级，分别代表不同的营养级，E1E1、E2E2代表代表能量的形式
10、。下列叙述正确的是能量的形式。下列叙述正确的是 A A是初级消费者是初级消费者 B B为分解者为分解者 C CE1E1为太阳能，为太阳能，E2E2为热能为热能 D D能量可在食物链中循环利用能量可在食物链中循环利用C考点三考点三 能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔问问题题探探讨讨备选策略备选策略1 1：先吃鸡，再吃玉米；先吃鸡，再吃玉米；备选策略备选策略2 2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。A A、先吃鸡，先吃鸡，再吃玉米再吃玉米玉米玉米鸡鸡人人玉米玉米鸡鸡人人B B、先吃玉米，先吃玉米，同时用一部分同时用一部分玉米喂鸡，吃玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，鸡产下的蛋，最后吃鸡。最后吃鸡。小小 结结小结小结