1-5的认识(新)5.ppt

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1、21345 请小朋友选择一个你喜欢请小朋友选择一个你喜欢的数,用你自己的方式把这个的数,用你自己的方式把这个数表示出来。数表示出来。轻松一刻我说我说3,你拍几?,你拍几?我拍我拍3,啪啪啪;,啪啪啪;我说我说5,你数几;,你数几;我数我数5,1、2、3、4、5。1 2 3 4 5计数器计数器点子图点子图()()()问题:图中的事物可以用几来表示?中的事物可以用几来表示?15问题:数字:数字“2”和和“4”放在哪儿合适呢?放在哪儿合适呢?243说一说排一排15从小到大怎么排?从小到大怎么排?15从大到小怎么排?从大到小怎么排?1后面的一个数是几?后面的一个数是几?3前面的一个数是几?前面的一个数

2、是几?一个数在一个数在5的前面,的前面,而且在而且在3的后面,它可能的后面,它可能是几?是几?还有可能是其它数还有可能是其它数字吗?字吗?连一连写一写15的认识和加减法15的认识(第二课时)连一连12345有几头有几头?问题:你:你还想数什么?想数什么?写一写写一写写一写写一写写一写连一连1 2 3 4 5 这张卡片放在哪儿呢?写一写,画一画,找到卡片的位置。写一写,画一画,找到卡片的位置。1.除了用小棒,你除了用小棒,你还能用其他方式表示能用其他方式表示15各数各数吗?2.在我在我们身身边,很多事物的个数分,很多事物的个数分别可以用可以用1、2、3、4、5来表示,你能来表示,你能举例例说说吗?这个数在这个数在1的后面,的后面,3的前面,它是的前面,它是()()。这个数在这个数在3的后面,可能是(的后面,可能是()。)。猜数游戏看图写数。看图写数。

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