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1、想一想常用的计算机有哪些设备组成？常用的计算机有哪些设备组成？常用的计算机一般有常用的计算机一般有主机、显示器、键盘、主机、显示器、键盘、鼠标鼠标等组成。等组成。谜语：谜语：两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（猜一动物）（猜一动物）可爱的可爱的“小老鼠小老鼠”在电脑显示器上就会发现有一个这样的在电脑显示器上就会发现有一个这样的白色小箭头白色小箭头 ，移动谁它会跟着移动呢，移动谁它会跟着移动呢，它它是谁呢？是谁呢？它是：它是：鼠标和鼠标指针。鼠标和鼠标指针。1 1、认识鼠标的组成部分；、认识鼠标的组成部分；2、学会握鼠标的正确姿势；学
2、会握鼠标的正确姿势；电脑操作好帮手电脑操作好帮手 鼠标鼠标认识鼠标认识鼠标 观察图片上的观察图片上的“小老鼠小老鼠”，然后告诉，然后告诉老师老师你发现了什么你发现了什么？发现发现3：有一条线有一条线发现发现1：有两个按键，一个左键一个右键有两个按键，一个左键一个右键发现发现2：有一个滚轮有一个滚轮有一个滚轮有一个滚轮有一个左键有一个左键有一个右键有一个右键有一条线有一条线让让“小老鼠小老鼠”听你的话听你的话正确握鼠标的姿势正确握鼠标的姿势 使用鼠标时，应把使用鼠标时，应把右手食指右手食指和和中指中指分别轻轻地放在分别轻轻地放在左键左键和和右键右键上，上，大拇指大拇指放在放在鼠标左侧鼠标左侧，无
3、名指和小指无名指和小指放在放在鼠标右侧鼠标右侧，手掌自然在放在鼠，手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。标上。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。请你握握鼠标并试着移动鼠标，你又发现了什么请你握握鼠标并试着移动鼠标，你又发现了什么？握握鼠标握握鼠标鼠标的用法：1、鼠标的移动操作移动：握住鼠标在桌子上滑动。2、鼠标的指向操作 指向：把鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或指向：把鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或需要的位置。需要的位置。试试看试试看：将鼠标指针移动到：将鼠标指针移动到任务栏左端任务栏左端的的开始按钮开始按钮上，上，停留一会儿，看看有什么反应；再把鼠标指针移动到
4、停留一会儿，看看有什么反应；再把鼠标指针移动到任务栏任务栏右端右端的几个按钮上，停留一会儿，看看有什么反应？的几个按钮上，停留一会儿，看看有什么反应？WindowsWindows有很强大的帮助系统，当鼠标指针有很强大的帮助系统，当鼠标指针指向一个应用程序的图标或按钮上稍加停留时，指向一个应用程序的图标或按钮上稍加停留时，系统就会弹出一个提示框，告诉我们这个图标系统就会弹出一个提示框，告诉我们这个图标或按钮的或按钮的名称和作用名称和作用。3、鼠标的单击操作 单击：用手指单击：用手指快速快速地按地按一下一下鼠标按键后鼠标按键后立即松开立即松开。试试看：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，分别试试看：
5、把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，分别单击单击左键左键、右键右键，观察图标有什么变化？，观察图标有什么变化？单击单击左左键键单击单击右右键键单单击击右右击击4、鼠标的双击操作 双击：用手指双击：用手指快速快速地地连连按按两下两下鼠标鼠标左键左键后后立即松开立即松开。试试看：将鼠标指针指向桌面上的试试看：将鼠标指针指向桌面上的“我的电我的电脑脑”图标，图标，双击双击它，看看电脑桌面会有什么它，看看电脑桌面会有什么变化？变化？5 5、鼠标的拖动操作、鼠标的拖动操作 拖动：将鼠标指针移到某个拖动：将鼠标指针移到某个对象对象上，在按住上，在按住左键不松左键不松开开的情况下移动鼠标，当鼠标指针移到需要的
6、位置时的情况下移动鼠标，当鼠标指针移到需要的位置时再松再松开左键开左键，图标就会移动到这个位置。，图标就会移动到这个位置。6、鼠标滑轮的作用（滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮）1.实现网页的自动滚屏2.调整字体的大小3.调节音量大小4.快速查看图片 试试看：试试看：把鼠标指针移到把鼠标指针移到“我的电脑我的电脑”窗口窗口右下角边框右下角边框处，处，看看指针有什么变化，指针形状改变后，按住看看指针有什么变化，指针形状改变后，按住左键拖左键拖动鼠标动鼠标，看看窗口怎样变化？，看看窗口怎样变化？课课 堂堂 练练 习习 双击双击任务栏右下角上的任务栏右下角上的系统日期和时间系统日期和时间，打开，打开“日期和时间属性日期和时间属性”对话框，查一查自己的生日是星对话框，查一查自己的生日是星期几？期几？