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小学语文第小学语文第10册册在南极的日子在南极的日子预预 习习导导 言言新新 课课练练 习习小小 结结作作 业业小朋友！我们共同学习在南极的日子一课小朋友！我们共同学习在南极的日子一课预习：预习：企鹅企鹅：一种水鸟，不能飞，善于潜水游泳，多群居在南极大陆及其附近的岛屿上。返回返回导言：导言：学生汇报：课文依次讲几件事？分别是什么？学生汇报：课文依次讲几件事？分别是什么？返回返回新课：新课：自渎课文后，小组讨论下列问题：自渎课文后，小组讨论下列问题：每则日记主要写了什么见闻？哪些地方写了每则日记主要写了什么见闻？哪些地方写了“我们我们”和考察和考察队员之间的深厚情感？队员之间的深厚情感？汇报日记的写法。汇报日记的写法。返回返回练习：练习：有感情的朗读课文。（重点指导）有感情的朗读课文。（重点指导）是啊，中苏两国人民是友好的，愿友谊的种子撒在两国儿童心里。首先升起我们的国旗、队旗。然后，在一片锣鼓声中，考察队的叔叔和我们一起揭开盖着纪念标的红绸布。再见了，雄伟的长城站；再见了，小企鹅、大海豹；再见了，敬爱的考察队的叔叔们，等我们长大了，一定来接你们的班。南极，再见！返回返回小结：小结：通过学习本课你知道了什么？通过学习本课你知道了什么？你还有那不懂的问题？你还有那不懂的问题？返回返回作业：作业：以以“我们眼中的南极我们眼中的南极”为专题出一期墙报为专题出一期墙报。返回返回