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1、能源：危机与希望能源：危机与希望 北师大版九年级物理第十六章第三节北师大版九年级物理第十六章第三节 灵灵宝市宝市四中：张晓焕四中：张晓焕郜老师郜老师11/12下期教程下期教程-九年级九年级3 3 3 3能源：危机与希望能源：危机与希望第十六章第十六章预习提示预习提示 1列举几种不同形式的能量列举几种不同形式的能量 _ ;获得核能的方式有获得核能的方式有_ 。2下列措施与保护环境无关的是（下列措施与保护环境无关的是（）A.退耕还林，退耕还草退耕还林，退耕还草 B.回收并集中处理废旧电池回收并集中处理废旧电池 C.用含碘食盐代替食盐用含碘食盐代替食盐 D.用天然气代替煤作生活燃料用天然气代替煤作生
2、活燃料 3.下列能源在利用中对环境污染最厉害的是下列能源在利用中对环境污染最厉害的是（）A.太阳能太阳能 B.核能核能 C.煤煤 D.潮汐能潮汐能太阳能、风能太阳能、风能、核裂变和核聚变核裂变和核聚变CC 4能源危机是当今世界各国共同面临的问题，对此，能源危机是当今世界各国共同面临的问题，对此，下列措施可行的是（下列措施可行的是（）A.人人都要自觉做到节约用水、节约用电、不浪费和人人都要自觉做到节约用水、节约用电、不浪费和人为毁坏物品人为毁坏物品 B.关闭现有的为力发电站关闭现有的为力发电站 C.各地要新建水力和风力发电站各地要新建水力和风力发电站 D.停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代停
3、止使用石油资源，而以核能和太阳能取代 5.你在家务劳动的过程中，需要消耗哪些能源，请你你在家务劳动的过程中，需要消耗哪些能源，请你说出两个场景，并分别说明每一场景所消耗能源的种类说出两个场景，并分别说明每一场景所消耗能源的种类 场景一：场景一：能源能源 场景二：场景二：能源能源 A煤气做饭煤气做饭化学能化学能用用洗衣机洗衣洗衣机洗衣电能电能 学习目标：学习目标：1、知识与技能：了解人类利用能源的现状，了、知识与技能：了解人类利用能源的现状，了解核裂变和核聚变。解核裂变和核聚变。2、过程与方法：了解人类利用能源的历程。、过程与方法：了解人类利用能源的历程。3、情感、态度与价值观：关心能量和生活的
4、、情感、态度与价值观：关心能量和生活的联系，增强可持续发展意识，关注能源与环保的关联系，增强可持续发展意识，关注能源与环保的关系。系。学习重点与难点学习重点与难点 1.1.了解能量转移和能量转化的方向性。了解能量转移和能量转化的方向性。2.2.不可再生能源和可再生能源的特点。不可再生能源和可再生能源的特点。3 3、核能的发展与利用。、核能的发展与利用。问问:同学们知道生活中有哪些可以称为能源呢?什么是能源呢？总结：总结：凡是能提供能量的物质资源都可凡是能提供能量的物质资源都可以叫做能源。以叫做能源。能源发展历史能源发展历史（1）火的利用机械能内能（2）化石能源的利用内能转-机械能。（3）电能的
5、利用电能-机械能（4）核能的发现1、核裂变、核裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂质量较大的原子核在中子轰击下分裂成成2个新原子核，并释放出能量的过程。个新原子核，并释放出能量的过程。举例：中子轰击铀举例：中子轰击铀235产生核能产生核能 链式反应链式反应：如果产生的中子继续轰击如果产生的中子继续轰击其他铀核，就会导致一系列铀核持续裂其他铀核，就会导致一系列铀核持续裂变。变。原子弹原子弹根据核裂变的原理制成。属根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果于不可控制的链式反应的结果！2、核聚变核聚变 2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。举例：氘核和氚核在超高温
6、下聚合成氦核，同时放出大量能量。由于聚变反应需要在很高的温度下才可发生，所以也叫热核反应。氢弹根据核聚变的原理制成。威力比原子弹还大。设疑：核能这么巨大，难道只能用于战争吗？如何才能有效地控制核能的释放？核电站核电站 利用原子核裂变核裂变时产生的大量热量，使水变成蒸汽，推动汽轮机运转，再带动发电机发电。大大亚湾核湾核电站站秦山核电站秦山核电站 思考：根据图二，思考在核核电站工作过程中，能是如何转化的？核能核能内能内能机械能机械能电能电能核电站的特点是：核电站的特点是：(1)消耗的燃料最少。与同功率的火电厂相比较，一座消耗的燃料最少。与同功率的火电厂相比较，一座100万千瓦的火力发电厂每年约耗用
7、万千瓦的火力发电厂每年约耗用300万吨煤，一座万吨煤，一座100万千瓦的核电站仅耗用万千瓦的核电站仅耗用30吨浓缩铀，而且可以再生使用。吨浓缩铀，而且可以再生使用。(2)发电成本低。根据国外的报道，核电站的建厂投资发电成本低。根据国外的报道，核电站的建厂投资比燃煤电厂高比燃煤电厂高2050，但是经济效益明显，发电成，但是经济效益明显，发电成本低于火电厂。本低于火电厂。(3)运行可靠，利于环境保护。核电站不排放二氧化硫、运行可靠，利于环境保护。核电站不排放二氧化硫、二氧化碳及二氧化氮等有害的污染物，不产生煤灰。核二氧化碳及二氧化氮等有害的污染物，不产生煤灰。核燃料的安全屏障以及严格的监督和控制，
8、保证不会发生燃料的安全屏障以及严格的监督和控制，保证不会发生核泄漏。核泄漏。反馈检测反馈检测1.下列能源中不属于新能源的是下列能源中不属于新能源的是()A.水能水能 B.核能核能 C.潮汐能潮汐能 D.太阳能太阳能 2.下列能源中与太阳能无关的是（下列能源中与太阳能无关的是（）A.水能和风能水能和风能 B.煤和石油煤和石油 C.潮汐能潮汐能 D.干木柴干木柴 3.氢弹是利用氢弹是利用 核的核的 制成的；原子弹是选用制成的；原子弹是选用 核核的的 制成的，氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核制成的，氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核武器武器 4.节约能源的重要意义是（节约能源的重要意义是（）A.可提高经济效益，降低成本可提高经济效益，降低成本 B.能缓解能源紧张局面能缓解能源紧张局面 C.可提高能源利用率可提高能源利用率 D.可减少对化石燃料的开采可减少对化石燃料的开采AA轻轻聚变聚变重C裂变裂变 5.一个多世纪以来，人类能源消耗急一个多世纪以来，人类能源消耗急剧增长，能源是否取之不尽，用之剧增长，能源是否取之不尽，用之不不竭吗？请你设想一下再过竭吗？请你设想一下再过500年，人年，人类能源的利用情景，写出两个场景。类能源的利用情景，写出两个场景。