《《第1节 多媒体技术课件》初中信息技术苏科版七年级全一册15208.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第1节 多媒体技术课件》初中信息技术苏科版七年级全一册15208.ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏凤凰科学技术出版 初中信息技术 7年级 第8章 多媒体作品设计与制作园区六中园区六中 陈亚根陈亚根第1节 多媒体技术2学习目标了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义了解媒体的类型、多媒体的常见元素及特征了解多媒体技术及其应用3一、自主学习 了解概念 同学利用同学利用MOODLEMOODLE平台中的平台中的 知识知识学习学习 栏中学习资料进行自主学习栏中学习资料进行自主学习媒体是指传递信息的载体，媒体的类型有文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体的综合称为多媒体结合处理多种媒体的信息处理技术称为多媒体技术4二、体验、认识媒体和多媒体 请2个同学上台，一个做动作但不能说话，另一个猜一个动物。5二、
2、体验、认识媒体和多媒体媒体媒体表示信息形式表示信息形式作用于感觉器官作用于感觉器官报纸报纸文字文字声音声音图像图像视频视频动画动画视觉视觉听觉听觉味觉味觉嗅觉嗅觉触觉触觉广播广播文字文字声音声音图像图像视频视频动画动画视觉视觉听觉听觉味觉味觉嗅觉嗅觉触觉触觉电视电视文字文字声音声音图像图像视频视频动画动画视觉视觉听觉听觉味觉味觉嗅觉嗅觉触觉触觉 在生活中，会接触到哪些媒体？这些媒体是通过什么形式来表示信息的？又是什么感觉器官作用于人的？分组讨论，利用分组讨论，利用MOODLEMOODLE平台中的平台中的 认识、体验媒体认识、体验媒体 讨论区提交回复讨论区提交回复6二、体验、认识媒体和多媒体多媒
3、体作品把文字、声音、图像、视频、动画多媒体作品把文字、声音、图像、视频、动画等各种表现形式都结合起来，而不是单一的表等各种表现形式都结合起来，而不是单一的表现形式。多重感觉的刺激可以让我们更好地获现形式。多重感觉的刺激可以让我们更好地获取、存储、加工、处理信息。取、存储、加工、处理信息。多媒体作品具有多媒体作品具有多样性、集成性、交互性特征多样性、集成性、交互性特征。欣赏多媒体作品“黄山神韵”，思考回答下列问题：1、多媒体作品有哪些构成元素？2、多媒体作品与报纸、广播、电视相比较，在信息的表现形式上有何不同？具有什么特征？分组讨论，利用分组讨论，利用MOODLEMOODLE平台中的平台中的 体
4、验多媒体作品体验多媒体作品 讨论区提交回复讨论区提交回复7多媒体技术的认识和体验综合处理多种媒体的信息处理技术称为多媒体技术对多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术 进入进入MOODLEMOODLE平台中平台中 多媒体多媒体技术应用技术应用 讨论区中提供的文字、讨论区中提供的文字、视频或通过网络搜索来了解有关视频或通过网络搜索来了解有关多媒体技术的应用，并举列出你多媒体技术的应用，并举列出你的生活和学习中接触和了解哪些的生活和学习中接触和了解哪些多媒体技术的应用，并提交论坛。多媒体技术的应用，并提交论坛。8多媒体技术的认识和体验结合处理多种媒体的信息处理技术称为多媒体技术对多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术。在你的生活和学习中接触和了解哪些多媒体技术的应在你的生活和学习中接触和了解哪些多媒体技术的应用呢？用呢？1、多媒体技术与教育培训2、多媒体技术与电子出版3、多媒体技术与通信技术4、多媒体技术与人工智能9小结媒体多媒体多媒体技术及其应用