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1、巴里坤县一中巴里坤县一中顾晓玉顾晓玉一、创设情境，感受认识钟表的重要性一、创设情境，感受认识钟表的重要性1 1、情境感知，认识钟表。、情境感知，认识钟表。分针分针时针时针粗而短细而长有12个数字8 时整时整2 2、探究认识钟面整时的方法、探究认识钟面整时的方法3 时整时整6 时整时整 在钟面上，当分针指向在钟面上，当分针指向1212的时候，的时候，时针指向几就是几时。时针指向几就是几时。8时时3时时6时时3 3、新知应用、新知应用1 时时10时时3 时时11 时时5 时时 连线连线127891011123456127891011123456127891011123456127891011123
2、4561278910111234563时时3 3、新知应用、新知应用1278910111234561时时6时时127891011123456127891011123456二、结合生活探究认读电子表上整时的方法二、结合生活探究认读电子表上整时的方法1 1、认识、认识电子表时刻。电子表时刻。电子表电子表2 2、写读电子表时刻。、写读电子表时刻。8时时3时时6时时3 3、巩固、巩固电子表时刻认读方法。电子表时刻认读方法。7 时时7：008时时8：001278910111234561时时1：002时时2：001278910111234566时时6：009时时9：00三、三、巩固提升巩固提升1、青蛙过河、青蛙过河4时时4：002 2、再过、再过1 1时时 是几时？是几时？11时时11：006时时6：004时时 刚过刚过快快 1时了时了你会认时刻了吗你会认时刻了吗?大册子第大册子第44页页四、课后练习四、课后练习