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1、 李世美1.1.独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体 会我国古代艺术家卓越才能和顽强意志。会我国古代艺术家卓越才能和顽强意志。2.2.结合课文内容，理解重点语段以及表达的情感，提结合课文内容，理解重点语段以及表达的情感，提高概括归纳能力和领悟文章思想感情的能力。高概括归纳能力和领悟文章思想感情的能力。3.3.认识认识“凹、璀、璨、孜凹、璀、璨、孜”，读读记记，读读记记“翩翩起舞、翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。等词语。学习目标学习目标 一边默读，一边思考：课文介绍了敦一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌壁
2、画的哪些情况？煌壁画的哪些情况？1.1.敦煌壁画的主要特点有哪些？敦煌壁画的主要特点有哪些？阅读交流阅读交流(1)(1)规模宏大，风格各异。规模宏大，风格各异。(2)(2)内容丰富，种类繁多。内容丰富，种类繁多。(3)(3)巧夺天工，技艺精湛。巧夺天工，技艺精湛。你对哪一点最感兴趣？为什么？你对哪一点最感兴趣？为什么？画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？你体会到什么？你体会到什么？阅读交流阅读交流 正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝和瑰宝敦煌壁画。我们要好好保护它，敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！让它永远散发迷人的魅力！1.1.为敦煌壁画写一个简短的宣传词。为敦煌壁画写一个简短的宣传词。2.2.阅读相关的参考资料。阅读相关的参考资料。1.1.比一比，组词。比一比，组词。璀（璀（）孜（孜（）催（催（）玫（玫（）摧（摧（）枚（枚（）2.2.抄写喜欢的语句。抄写喜欢的语句。从从_这个句子，你这个句子，你感受到感受到_ _。练一练练一练