《66～10的认识和加减法 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《66～10的认识和加减法 (2).ppt（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、导入新课导入新课 同学们在前面我们已经学过了同学们在前面我们已经学过了10以内数的以内数的组成，你都知道哪些数的组成呢？组成，你都知道哪些数的组成呢？放学了，三位好朋友一起回家，看，放学了，三位好朋友一起回家，看，他们在电梯口说些什么呢？他们在电梯口说些什么呢？小明说：小明说：“我家住在七层，到我家去我家住在七层，到我家去做作业吧！做作业吧！”小强说：小强说：“我家在他家下面一层，到我家在他家下面一层，到我家去做吧！我家去做吧！”小红说：小红说：“我家在他家上面一层，到我家在他家上面一层，到我家去做吧！我家去做吧！”议一议议一议 同学们，你们知道小明、同学们，你们知道小明、小强、小红分别住几楼
2、吗？小强、小红分别住几楼吗？（小强住（小强住6层，小红住层，小红住8层）层）教学目标教学目标通过整理和复习，加深对通过整理和复习，加深对10以内数的认以内数的认识，进一步掌握识，进一步掌握10以内加减法计算方法，并以内加减法计算方法，并形成相应的口算能力。形成相应的口算能力。通过分类整理、观察比较等活动，经历通过分类整理、观察比较等活动，经历系统整理和复习的过程，进一步感受加减法系统整理和复习的过程，进一步感受加减法之间的联系与区别，发展同学们合理推理的之间的联系与区别，发展同学们合理推理的能力和初步的概括能力。能力和初步的概括能力。内容解析内容解析4+=7=37617456246156336
3、42651下面，我们把下面，我们把6分成两堆：分成两堆：725716734743752761看到每一看到每一组还能想组还能想到什么？到什么？1+6=72+5=73+4=74+3=75+2=76+1=77-1=67-2=47-3=47-4=37-5=27-6=17下面的图能用几个式子来表示下面的图能用几个式子来表示?6+2=82+6=88-6=28-2=6先摆一摆，再填数：先摆一摆，再填数：9+1=1010-1=91+9=1010-9=18+2=1010-2=82+8=1010-8=27+3=1010-7=33+7=1010-3=76+4=1010-6=44+6=1010-4=6想一想：想一想：
4、5+5=？10-5=？动画：动画：10以内的加减法以内的加减法4+3+1=88-2-2=44+3-2=54-2+3=52345678910123456789课堂小结课堂小结能正确熟练地计算能正确熟练地计算10以内的加减法算以内的加减法算式，形成相应的口算能力。主动探究，发现式，形成相应的口算能力。主动探究，发现加法表减法表算式排列的规律。加法表减法表算式排列的规律。探索发现加法表的排列规律，能运用规律探索发现加法表的排列规律，能运用规律提高自己的计算水平，并能解决一些简单的实提高自己的计算水平，并能解决一些简单的实际问题；在应用知识解决问题的过程中进一步际问题；在应用知识解决问题的过程中进一步
5、体会数学的价值。体会数学的价值。巩固练习巩固练习1、填空：、填空：=4=5=3+=（）（）+（）=8（）+（）=98710996/3526482083161555294816544511952948121369732344+2-3=9-6+5=9-5-2=7+2+1=6+3+1=10-3-5=4+2-3=9-6+5=9-5-2=1+7-2=2-1+7=2+3+5=7+2-9=6-4-1=6+3-5=7-6+6=3-2+5=5+3-2=答案：答案：382101023826810014066练习答案练习答案练习七：练习七：1、6362712、4676324、6-2=46-4=25、4+3=77-2
6、=53+4=77-5=27、3+2=56-3=31+5=6得得6的：的：15或或24或或33得得7的：的：16或或25或或3410、3+4=74+2=67-3=47-2=57-4=32+5=77-5=21+6=76-4=25-0=56-3=35-3=211、67512、775667754613、7-3=46-2=46+1=7练习八：练习八：1、9986533、58684、67324855、98987、6+2=88-3=52+6=88-5=38、7+2=99-2=72+7=99-7=29、3+5=88-6=24+5=9得得8的：的：17或或26或或35或或44得得9的：的：18或或27或或36或
7、或4511、3313、6+2=85+4=914、6+3=97+2=9练习九：练习九：1、5692、1095433、743185424、6+4=104+6=1010-6=410-4=65、得、得10：19或或28或或37或或46或或556、5729386417、10-3=78+2=108、339、=10、646+4=1011、小鸟、小鸟小花小花人人0+9=1+8=2+7=3+6=5+4练习十：练习十：1、4+6=103+4=72、236342443、3+7=10练习十一：练习十一：1、5992、3+5+2=103、810810984、1095、8-4-2=210-3-1=66、0201227、横的、横的4竖的竖的58、21练习十二：练习十二：1、6+3-4=53、664、101024645、4+3+2=96-2+3=76、横着、横着81089竖着竖着88910练习十三：练习十三：1、92、5+3+1=94+3+2=99-3-4=29-5-3=13、6+2=87+3=104、44425、591341091095103910109108009546