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1、2022本学期教学工作总结_免费的教学工作总结 本学期教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“免费的教学工作总结”。 本学期教学工作总结 2022年第一学期又快要过去了,在学校的领导下,仔细学习新 的教材教化教学理念，从各方面严格要求自己，主动参与校内校外的教研科组活动, 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作做得更好. 一、政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与新课程培训，并做了大量的
2、政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据新教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的考虑,了解，然后仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具模型，课后刚好对该课作出总结，写好教学后
3、记。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅 出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现 学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各 个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以 前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 3、虚心学习其他老师教学胜利的阅历。在教学上，相互学习相互 借监，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常与其他老师共同探 讨然后
4、改进教法。 4、仔细批改作业：布臵作业做到精读精练。有针对性，有层次性, 有阶梯性。为了做到这点，我经常在课外书籍搜集资料，对各种协助 资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程 出现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关状况刚好改 进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学 生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的 弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学 习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果， 首
5、先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣 的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由 原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们 自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他 们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知 识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化 工作时，要特殊留意给他们补课，我充分利用第四堂课之后的时间, 把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们
6、就会学得轻松，进 步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 6、主动推动素养教化。目前的考试模式比较活，这确定了老师的 教学模式不要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意 了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来， 在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创 新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 7、狠抓学风。我所教的两个班，初二(23)和初二(24)班,为数不 少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找 别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在 所教班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为
7、。 与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了前途教化，在学生中 的学习风气得到了改善。而初二(23)班大部分同学对该课的不感兴 趣，变为感爱好，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都 很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感 爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故 事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以 激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生 基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就 帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失 败，要给自己信念，并且要在平常多做多
8、练，多问几个为什么。同时， 一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。 三、存在的不足 在教学工作中我还有许多缺点和不足，例如：一般话水平还不过关, 课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生爱好的培育不足；课堂语言 不够生动；考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等， 这些是我目前在我教学中存在的不足。 四、改进措施： 1、多与学生沟通，了解学生驾驭学问的状况，这样有利于针对性 的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的情 况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外， 有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好 地学习。 2、注意组织教学，严格
9、要求学生。大部分学生的学习基础较差， 所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯， 顶多是完成老师布臵的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单掌 握的内容他们也不加思索，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学 习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、 调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3、注意打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切 入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡 自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完整地 复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布臵也以基础题为主，对 稍难的题目可以在堂上讲解
10、，让学生整理成作业。 4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入 手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地 解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁 的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或 趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学 生对本课程产生爱好，“爱好是最好的老师”！ 5、关爱学生 ，关注差生。同等的对待每一个学生，常常与他们谈 心沟通，让他们都感受到老师的关切，建立良好的师生关系促进了学 生的学习 多与学生沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样 有利于针对性的对学生进行课堂教学，无论备
11、课多仔细细致也很难适 应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不 同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好的学 习。 6、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的 留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，留意引发学生学数学的爱好。 7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好 玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对 这种问题，就要抓好学生的思想教化工作，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比如，多做思想工
12、作，从生活上关切他。从赞美着手，全部的人 都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、 想法表示深刻的理解。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2022-1-23 本学期教学工作总结 本学期教学工作总结2022-2022年第一学期又快要过去了,在学校的领导下,仔细学习新的教材教化教学理念，从各方面严格要求自己，主动参与校内校外的教研科组活动, 勤勤恳恳，兢兢业. 本学期教学工作总结 本学期教学工作总结刘苏苗本学期我担当一年级的语文、数学教学工作，由此感受到
13、自己肩上的担子之重。由于刚踏入老师这个工作岗位，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学. 本学期教学工作总结 本学期教学工作总结本学期我担当。班的英语老师，由于教学阅历不多，我仔细研习教材，深化探讨教法，虚心向别人学习，经过一个学期的努力，获得了许多教学阅历。以下是我在本. 本学期教学工作总结 本学期教学工作总结惠水县芦山中学 郑松瑜本学期，教九年级（3），九（5）班的英语和化学教学，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有安排，有组织，有步骤地进行。 现在就本学期的. 本学期教学工作总结 本学期教学工作总结不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，责任的重大，因为真正的欢乐，是挑战后的结果惊慌而劳碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下工作总结：一、加强学习，努. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页