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1、第八第八单元：总复习单元：总复习认识图形与分类整理认识图形与分类整理一、情境引入，点明课题一、情境引入，点明课题这些图案里有我们学过的哪些平面图形？除了这些图形，我们还学过哪些图形？二、师生合作，复习整理二、师生合作，复习整理请给这些图形分分类。二、师生合作，复习整理二、师生合作，复习整理这些图形分别有什么特征？二、师生合作，复习整理二、师生合作，复习整理按形状分一分，统计出每种形状的卡片数量。5 54 46 63 32 2这些分别是什么图形？二、师生合作，复习整理二、师生合作，复习整理按颜色分一分，统计出每种颜色的卡片数量。自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。5 53 36 62 24 4
2、7 73 36 65 51 1三、应用所学，三、应用所学，解决问题解决问题这三幅图是由哪些图形组成的？数一数，这些图形分别有几个？长方形最多，平行四边形最少。哪种图形的数量最多？哪种最少？一共有多少个图形？一共有22个图形。小明摆了4个 ，一共用了多少个？444416一共用了16个 。你还能提出什么数学问题？三角形比正方形多几个？4 43 36 62三、应用所学，解决问题三、应用所学，解决问题杯子最多，盘子最少。比比 多（多（）个。）个。餐桌太乱了，我们一起来整理整理吧！分别有几个，先数一数填在表格中，再照样子涂色。请你填出下面的答案。哪种餐具最多？哪种最少？还能提出哪些问题？四四、全课总结，畅谈收获、全课总结，畅谈收获这节课我们复习了什么知识？你还有什么疑问吗？