《《五柳先生传》课件(43页).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《五柳先生传》课件(43页).ppt（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书人教版语文八年级下册人教版语文八年级下册五五柳柳先先生生传传学习目标学习目标1、理解五柳先生的形象就是陶、理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。的性格志趣和精神风貌。2、体会本文朴素洗练的语言风、体会本文朴素洗练的语言风格。格。3、掌握文中的文言词汇，背诵、掌握文中的文言词汇，背诵全文。全文。附自传，传记的一种，是叙述作者自传，传记的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好
2、及思想发展等等。性格爱好及思想发展等等。本文是陶渊明托言本文是陶渊明托言“五柳先生五柳先生”写的传记，但就内容而言，与陶渊明写的传记，但就内容而言，与陶渊明的思想性格相同，实际就是作者本人的思想性格相同，实际就是作者本人的自传。的自传。关于自传关于自传作者简介作者简介陶渊明（约陶渊明（约365365年年427427年），字元亮，号五柳年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期末期南朝宋南朝宋初期诗人、文学家、初期诗人、文学家、辞赋家辞赋家、散文、散文家。东晋浔阳家。东晋浔阳柴桑柴桑（今江西省九江市）人。曾（今江西省九江市）人。曾做过
3、几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮饮酒酒归园田居归园田居桃花源记桃花源记五柳先生传五柳先生传归去来兮归去来兮辞辞桃花源诗桃花源诗等。等。陶陶渊渊明明担担任任彭彭泽泽县县令令时时，上上级级派派一一官官员员到到彭彭泽泽视视察察，有有人人深深知知此此事事马马虎虎不不得得，劝劝陶陶渊渊明明好好生生准准备备，不不料料陶陶渊渊明明却却说说“我我不不能能为为五五斗斗米米俸俸禄禄，卑卑躬躬屈屈膝膝，向向乡乡里里小小儿儿弯弯腰腰行行礼礼！”当当即即脱脱去去官官服服，辞辞官官回回老老家家去去了了。从
4、从此此不不再再做做官官。后后世世用用“不不为为五五斗斗米米折折腰腰”表表示示为为人人清清高高，有有骨骨气气，不不为为名名利利奔奔走走逢逢迎迎。先生不知何许人也，亦不详其姓字先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（h ho o）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（食。性嗜（shsh）酒，家贫不能常得。亲旧知其）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（如此，或置酒而招之；造饮辄（zhzh）尽，期在）尽，期在必醉。既醉而退，曾（必醉。既醉而退，曾（c c
5、ngng）不吝（）不吝（l ln n）情去）情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（h h）穿结，箪）穿结，箪（dndn）瓢）瓢(pipio o)屡空，晏（屡空，晏（y yn n）如也。常著文）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔赞曰：黔(qiqin n)娄（娄（l lu u）之妻有言：）之妻有言：“不不戚戚(q qi)戚于贫贱，不汲戚于贫贱，不汲(j j)汲于富贵。汲于富贵。”其言兹其言兹若人之俦（若人之俦（chchu u)乎乎?衔觞（衔觞（shngshng)赋诗，以乐其赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤（志。无怀
6、氏之民欤（y y）？葛天氏之民欤？）？葛天氏之民欤？朗读节奏先生先生/不知不知/何许人也，亦何许人也，亦/不详不详/其姓字，宅边其姓字，宅边/有有/五五柳树，因柳树，因/以为以为/号焉。闲静号焉。闲静/少言，不慕少言，不慕/荣利。好荣利。好/读书，不求读书，不求/甚解；每甚解；每/有会意，便有会意，便/欣然欣然/忘食。性忘食。性/嗜酒，家贫嗜酒，家贫/不能不能/常得，亲旧常得，亲旧/知其知其/如此，或如此，或/置酒置酒/而招之；造饮而招之；造饮/辄尽，期在辄尽，期在/必醉。既必醉。既/醉而退，曾醉而退，曾不不/吝情吝情/去留。环堵去留。环堵/萧然，不蔽萧然，不蔽/风日；短褐风日；短褐/穿结，穿
7、结，箪瓢箪瓢/屡空，晏如也。常著屡空，晏如也。常著/文章文章/自娱，颇示自娱，颇示/己志。己志。忘怀忘怀/得失，以此得失，以此/自终。自终。赞曰：赞曰：/“黔娄黔娄/之妻之妻/有言：有言：不戚戚不戚戚/于贫贱，不于贫贱，不汲汲汲汲/于富贵。于富贵。其言其言/兹兹/若人若人/之俦乎？衔觞之俦乎？衔觞/赋诗，赋诗，以乐以乐/其志，无怀氏其志，无怀氏/之民欤？葛天氏之民欤？葛天氏/之民欤？之民欤？”再读课文再读课文疏通文意疏通文意1.1.结合注解、工具书，完成结合注解、工具书，完成讲学稿讲学稿练习练习2.2.小组自检：书面翻译课文小组自检：书面翻译课文五柳先生传五柳先生传陶渊明陶渊明先生，不知先生，
8、不知何许何许人也，亦不详其人也，亦不详其姓字姓字；宅；宅边边有五柳树，有五柳树，因以为因以为号焉。闲静少言，不号焉。闲静少言，不慕荣慕荣利利。什么地方什么地方什么地方什么地方 姓名和表字姓名和表字姓名和表字姓名和表字 “以之为以之为以之为以之为”羡慕羡慕羡慕羡慕荣华利禄荣华利禄荣华利禄荣华利禄 就就就就 处所、地方处所、地方处所、地方处所、地方 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利
9、禄。话，不羡慕荣华利禄。好好读书，不求读书，不求甚甚解；每有解；每有会意会意，便，便欣然欣然忘忘食。性食。性嗜嗜酒，家贫，不能常得，酒，家贫，不能常得，亲旧亲旧知其知其如如此此，很很很很 领会、体会领会、体会领会、体会领会、体会书中的意旨书中的意旨书中的意旨书中的意旨 特别爱好特别爱好特别爱好特别爱好 亲戚、老朋友亲戚、老朋友亲戚、老朋友亲戚、老朋友喜欢喜欢喜欢喜欢 这种情况这种情况这种情况这种情况喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲他
10、有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，戚朋友知道他有这种嗜好，高兴的样子高兴的样子或或置酒置酒而而招之。招之。造造饮饮辄辄尽，尽，期期在必醉。在必醉。既醉而退，既醉而退，曾不吝情曾不吝情去留。去留。环堵环堵萧然萧然，不蔽风，不蔽风日日；表承接表承接表承接表承接 到、往到、往到、往到、往 希望、愿望希望、愿望希望、愿望希望、愿望 竟不竟不竟不竟不舍不得舍不得舍不得舍不得 周围环着四堵墙周围环着四堵墙周围环着四堵墙周围环着四堵墙 空寂空寂空寂空寂 阳光阳光阳光阳光有时有时有时有时 就就就就 有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一
11、定喝醉。喝醉了就回家去，并不喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。遮不住风和阳光。短褐穿结短褐穿结，箪瓢屡箪瓢屡空，空，晏如晏如也！也！常著文章自娱，常著文章自娱，颇示颇示己己志志。忘怀得失，。忘怀得失，以此以此自终自终。粗布短衣粗布短衣粗布短衣粗布短衣 打补丁打补丁打补丁打补丁 盛饭的竹器盛饭的竹器盛饭的竹器盛饭的竹器饮水用具饮水用具饮水用具饮水用具 经常经常经常经常稍微稍微稍微稍微 安然自若的样子安然自若的样子安然自若的样子安然自若的样子 表现表现表现表现 志趣志趣志趣志趣 过完自己的一生
12、过完自己的一生过完自己的一生过完自己的一生 粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。生。赞赞曰：曰：黔黔娄娄之之妻妻有有言：言：“不不戚戚戚戚于于贫贱，不贫贱，不汲汲汲汲于于富富贵。贵。”其其言言兹兹若若人之人之俦俦乎？乎？传记的评论性文字传记的评论性文字传记的评论性文字传记的评论性文字 忧愁的样子忧愁的样子忧愁的样子
13、忧愁的样子 心情急切的样子心情急切的样子心情急切的样子心情急切的样子 此、斯，这样此、斯，这样此、斯，这样此、斯，这样 辈、同类辈、同类辈、同类辈、同类 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”这话这话大概说的是五柳先生一类的人吧？大概说的是五柳先生一类的人吧？衔衔觞觞赋赋诗诗，以，以乐乐其其志。无志。无怀怀氏氏之之民民欤欤？葛？葛天天氏氏之之民民欤？欤？酒杯酒杯酒杯酒杯 使使使使快乐，形容词使动用法快乐，形容词使动用法快乐，形容词使动用法快乐，形容词使动用法语气助词，吧语气助词，吧语气助词，吧语气助词
14、，吧 一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？课堂讨论课堂讨论 思考：思考：思考：思考：1 1、文中哪些语句表文中哪些语句表文中哪些语句表文中哪些语句表现了五柳先生的性现了五柳先生的性现了五柳先生的性现了五柳先生的性格、志趣和生活？格、志趣和生活？格、志趣和生活？格、志趣和生活？五五柳柳先先生生性格：性格：生活生活志趣志趣闲静少言，不慕荣利闲静少言，不慕荣利住：住：穿：穿：环堵萧然，不蔽风日环堵萧然，不蔽风日短褐穿结短褐穿结吃：吃：
15、箪瓢屡空箪瓢屡空安安贫贫乐乐道道读书：读书：好读书好读书，不求甚解，不求甚解饮酒：饮酒：性嗜酒性嗜酒，期在必醉，期在必醉写文章：写文章：常著文章以自娱常著文章以自娱率率真真自自然然淡淡泊泊名名利利晏晏如如也也 2 2、根据课文中的语句，用四字词语、根据课文中的语句，用四字词语概括五柳先生的性格。概括五柳先生的性格。读读“”这句话，这句话，我看到一个我看到一个 的五柳先生。的五柳先生。“闲静少言，不慕荣利闲静少言，不慕荣利”：一个一个 的五柳的五柳先生。先生。隐者隐者风范风范“闲静少言，不慕荣利闲静少言，不慕荣利”：一个一个 守志不阿守志不阿 的五柳先生的五柳先生“常著文章自娱常著文章自娱”“好
16、读书，不求甚解好读书，不求甚解”：一个一个 的五柳先生的五柳先生“性嗜酒性嗜酒”“期在必醉期在必醉”：一个一个 的五柳先生的五柳先生“环堵萧然环堵萧然”“晏如也晏如也”：一个一个 的五柳先生的五柳先生“忘怀得失忘怀得失”“不汲汲于富贵不汲汲于富贵”：一个一个 的五柳先生的五柳先生 自得其乐自得其乐率真放达率真放达安贫乐道安贫乐道淡泊名利淡泊名利3 3、怎样理解怎样理解“好读书，不求甚解好读书，不求甚解”这句话？这句话？五柳先生读书不死抠字句，而要求五柳先生读书不死抠字句，而要求真谛。他读书的目的不是为名利，只真谛。他读书的目的不是为名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解正求精神上得到安慰，他的
17、不求甚解正是他率真自然性格的反映。是他率真自然性格的反映。4 4、怎样理解怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也空，晏如也”的含义？的含义？不仅写出五柳先生安于贫困，而且不仅写出五柳先生安于贫困，而且含蓄地引用了古贤颜回的典故，追求高含蓄地引用了古贤颜回的典故，追求高尚的道德情操。可谓含而不露，有弦外尚的道德情操。可谓含而不露，有弦外之音。之音。贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”出自论语雍也颜回身居陋巷，家贫如洗，却能勤奋好学，刻苦求读，因而成为孔子最得意的门生。据说，当年颜回上学，总是第一个先到校。有一次，孔子问他，为何吃饭那么快，来校那么早？颜回
18、笑而答日：“回至家中勿需等，一碗香粥一张饼。”孔子不信，后经了解，发现颜回每次回家，仅有一碗放在锅里的野菜汤充饥。由于汤水冷却后表层有一张薄皮，颜回美其名日“麦饼”。其艰苦精神可想而知。颜回在无以给养的困苦环境里，能够“穷且益坚，不坠青云之志”，发奋图强，刻苦攻读，终于成为中国古代知识分子的杰出代表关于关于“赞赞”文章最后还有一段文章最后还有一段“赞赞”。“赞赞”是历史传记的一种体式，是历史传记的一种体式，缀于传文之末。缀于传文之末。文心雕龙文心雕龙说：说：“赞者，明也，助也。赞者，明也，助也。”据郑振铎先生的解释，传文中褒贬之意没有说尽，在据郑振铎先生的解释，传文中褒贬之意没有说尽，在“赞赞
19、”中讲透，即所谓中讲透，即所谓“明明”；传文中记事有未完备之处，；传文中记事有未完备之处，在在“赞赞”中补足，即所谓中补足，即所谓“助助”。本文利用这一体式，进一步揭示五柳先生的精神和展拓文本文利用这一体式，进一步揭示五柳先生的精神和展拓文章的境界。章的境界。“赞赞”中这几句话成为画龙点睛之笔，把五柳中这几句话成为画龙点睛之笔，把五柳先生的精神阐发得更为明晰，可以说是先生的精神阐发得更为明晰，可以说是“赞赞”体的体的“明明”的作用。的作用。陶渊明常用古史传说指称自己的理想时代、理想社会。文陶渊明常用古史传说指称自己的理想时代、理想社会。文中的五柳先生简直是无怀氏、葛天氏时代的老百姓，这等中的五
20、柳先生简直是无怀氏、葛天氏时代的老百姓，这等于说五柳先生的生活是理想社会中的人们的生活，文章的于说五柳先生的生活是理想社会中的人们的生活，文章的境界更高了，文章的思想也进一步升华了，可以说是境界更高了，文章的思想也进一步升华了，可以说是“赞赞”体的体的“助助”的作用。的作用。5.“赞赞”语中哪句话和传文中语中哪句话和传文中“不不慕荣利慕荣利”一句相照应一句相照应?谈谈你对谈谈你对五柳先生五柳先生“不慕荣利不慕荣利”的看法的看法?“不汲汲于富贵不汲汲于富贵”7.“赞赞”语与前文有什么联系语与前文有什么联系?文后的文后的“赞语赞语”是作者仿照史学笔是作者仿照史学笔法加的品论性的文字。赞语的实质法加
21、的品论性的文字。赞语的实质是两句话：是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵汲于富贵”，这正好与前面写到的，这正好与前面写到的“不慕荣利不慕荣利”相照应，突出了五柳相照应，突出了五柳先生最大的特点。传赞一体，互为先生最大的特点。传赞一体，互为补充，使人物个性更加鲜明。补充，使人物个性更加鲜明。五五五五柳柳柳柳先先先先生生生生传传传传传文传文传文传文赞语赞语赞语赞语名号来历：名号来历：名号来历：名号来历：性格：性格：性格：性格：生活：生活：生活：生活：志趣：志趣：志趣：志趣：宅边有五柳树。宅边有五柳树。宅边有五柳树。宅边有五柳树。闲静少言，不慕荣利。闲静少言，不慕荣利。闲静少言，
22、不慕荣利。闲静少言，不慕荣利。环堵萧然，不蔽风日；环堵萧然，不蔽风日；环堵萧然，不蔽风日；环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。好读书好读书好读书好读书性嗜酒性嗜酒性嗜酒性嗜酒常著文章自娱常著文章自娱常著文章自娱常著文章自娱不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不汲汲于富贵不汲汲于富贵不汲汲于富贵不汲汲于富贵衔觞赋诗，以乐其志衔觞赋诗，以乐其志衔觞赋诗，以乐其志衔觞赋诗，以乐其志安贫安贫安贫安贫乐道乐道乐道乐道不慕不慕不慕不慕荣利荣利荣利荣利洁身洁身洁身洁身自好自好自好自好照应：照应：照应：照应：“不慕荣利不慕荣利不慕荣利
23、不慕荣利”照应：环堵萧然，不蔽风日；照应：环堵萧然，不蔽风日；照应：环堵萧然，不蔽风日；照应：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。照应：照应：照应：照应：“常著文章自娱，颇示己志。常著文章自娱，颇示己志。常著文章自娱，颇示己志。常著文章自娱，颇示己志。”6 6、找出文中否定句，想想有什么作用？找出文中否定句，想想有什么作用？“先生不知何许人也，亦不详其姓字先生不知何许人也，亦不详其姓字”，“不慕荣利不慕荣利”，“不求甚解不求甚解”，“不能常得不能常得”，“曾不吝情去留曾不吝情去留”，“不蔽风日不蔽风日”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富
24、贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。“不知何许人也不知何许人也,亦不详其姓字亦不详其姓字”“不慕荣利不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解不求甚解”“家贫不能常得家贫不能常得”“不蔽风日不蔽风日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字为一篇字为一篇眼目眼目淡泊宁静淡泊宁静恬淡自足恬淡自足胸襟开阔，意存高远胸襟开阔，意存高远开朗乐观开朗乐观耿直率真耿直率真 “不不”作用：作用：因为世人有种种追名逐利，矫揉因为世人有种种追名逐利，矫揉造作之事，作者言造作之事，作者言“不不”，正，正突出了突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣
25、和人格的坚持。高洁志趣和人格的坚持。板书设计板书设计五五柳柳先先生生传传传赞籍贯姓字：隐士思想性格：闲静少言，不慕荣利兴趣爱好生活状况：住、穿、吃好读书性嗜酒常著文不戚戚于贫贱不汲汲于富贵志趣高洁淡泊名利安贫乐道抱朴守真积累积累培养美感，丰富词汇。培养美感，丰富词汇。1、名句：好读书，不求甚解。不戚戚于贫贱不汲汲于富贵2、精炼雅致的四字句。课内的有：造饮辄尽，期在必醉闲静少言，不慕荣利环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，箪瓢屡空忘怀得失，以此自终衔觞赋诗，以乐其志迁移联想：芳草鲜美，落英缤纷土地平旷，屋舍俨然作业布置读准以下字音：读准以下字音：宅宅（）边）边 因以为号因以为号焉焉（）好好（）读书）读书
26、 性性嗜嗜（）酒）酒辄辄（）吝吝（）情）情 短短褐褐（）箪箪（）瓢）瓢屡屡（）空）空 晏晏（）如）如颇颇（）黔黔（）娄娄（）之妻）之妻汲汲汲汲（）俦俦（）衔衔（）觞觞（）无怀氏之民无怀氏之民欤欤（）zhzh i iynynh h o oshsh zhzh l l n nh h dndnlly y n nppqiqi n nl l u uj j chch u uxixi n nshnshny y l练习：理解课文，填空。练习：理解课文，填空。本文一开头先对五柳先生的名字作了介绍，接着本文一开头先对五柳先生的名字作了介绍，接着写他的性格写他的性格、生活和志趣。文中最能体现五柳先生生活和志趣。文中最
27、能体现五柳先生性格的八个字是性格的八个字是。接着写了接着写了五柳先生的三趣五柳先生的三趣:。文中体现。文中体现这些志趣的句子有这些志趣的句子有文中写五柳先生房屋简陋、生活贫穷的句子有文中写五柳先生房屋简陋、生活贫穷的句子有:文章赞语中借黔娄之妻的文章赞语中借黔娄之妻的一语，与前文中的一语，与前文中的相照相照应，写出五柳先生最大的特点和优点。应，写出五柳先生最大的特点和优点。“闲静少言，不慕荣利闲静少言，不慕荣利”读书、饮酒、读书、饮酒、写文章写文章 “好读书，不求甚解；好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱，颇示己志性嗜酒；常著文章自娱，颇示己志”。“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，单瓢屡空环堵
28、萧然，不蔽风日；短褐穿结，单瓢屡空”。“不戚戚于贫贱，不汲不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵汲于富贵”“不慕荣利不慕荣利”解释加点词的意义：解释加点词的意义：解释加点词的意义：解释加点词的意义：先生不知何先生不知何先生不知何先生不知何许许许许人也（人也（人也（人也（）每有每有每有每有会意会意会意会意 （）（）亲亲亲亲旧旧旧旧知其如此（知其如此（知其如此（知其如此（）造饮造饮造饮造饮辄辄辄辄尽（尽（尽（尽（）期期期期在必醉（在必醉（在必醉（在必醉（）处所处所处所处所体会，领会体会，领会体会，领会体会，领会书中的旨意书中的旨意书中的旨意书中的旨意旧交、旧友旧交、旧友旧交、旧友旧交、旧友就就就就希望希望希望
29、希望短褐短褐短褐短褐穿结穿结穿结穿结（衔衔衔衔觞觞觞觞赋诗赋诗赋诗赋诗（）以以以以乐乐乐乐其志其志其志其志（）不不不不戚戚戚戚戚戚戚戚于贫贱，不于贫贱，不于贫贱，不于贫贱，不汲汲汲汲汲汲汲汲于富贵于富贵于富贵于富贵 （)（）环堵环堵环堵环堵萧然萧然萧然萧然（）指衣服上有洞和补丁指衣服上有洞和补丁指衣服上有洞和补丁指衣服上有洞和补丁。酒杯酒杯酒杯酒杯以以以以为乐为乐为乐为乐忧愁的样子忧愁的样子忧愁的样子忧愁的样子心情急切的样子心情急切的样子心情急切的样子心情急切的样子空寂空寂空寂空寂一词多义：一词多义：一词多义：一词多义：之之之之 言言言言 意意意意 得得得得 或置酒而招或置酒而招之之黔娄黔娄黔
30、娄黔娄之之之之妻有言妻有言妻有言妻有言闲静少闲静少言言黔娄之妻有黔娄之妻有言言每又会每又会意意意意意意暇甚暇甚暇甚暇甚家贫不能常家贫不能常得得忘怀忘怀得得失失他，代词他，代词他，代词他，代词的，助词的，助词的，助词的，助词说，说话说，说话说，说话说，说话言语、话言语、话言语、话言语、话意旨意旨意旨意旨神情神情神情神情得到得到得到得到益处益处益处益处其其其其 甚甚甚甚 志志志志 去去去去 亲旧知亲旧知亲旧知亲旧知其其其其如此如此如此如此其其其其言兹若人之俦乎言兹若人之俦乎言兹若人之俦乎言兹若人之俦乎不求不求不求不求甚甚甚甚解解解解所欲有所欲有所欲有所欲有甚甚甚甚于生者于生者于生者于生者寻向所寻向
31、所寻向所寻向所志志志志颇示己颇示己颇示己颇示己志志志志日始出时日始出时日始出时日始出时去去去去人近人近人近人近曾不吝情曾不吝情曾不吝情曾不吝情去去去去留留留留他他他他语气词，表语气词，表语气词，表语气词，表揣测、反问揣测、反问揣测、反问揣测、反问详细详细详细详细重要重要重要重要标志标志标志标志志向、志趣志向、志趣志向、志趣志向、志趣离开离开离开离开距离距离距离距离（5 5 5 5）翻译下列句子。）翻译下列句子。）翻译下列句子。）翻译下列句子。造饮辄尽，期在必醉造饮辄尽，期在必醉造饮辄尽，期在必醉造饮辄尽，期在必醉 短褐穿结，箪瓢屡空短褐穿结，箪瓢屡空短褐穿结，箪瓢屡空短褐穿结，箪瓢屡空忘怀得失
32、，以此自终忘怀得失，以此自终忘怀得失，以此自终忘怀得失，以此自终衔觞赋诗，以乐其志衔觞赋诗，以乐其志衔觞赋诗，以乐其志衔觞赋诗，以乐其志他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的和瓢里经常是空的和瓢里经常是空的和瓢里经常是空的他从不把得失放在心上，这样过完自他从不把得失放在心上，这样过完自他从不把得失放在心上，这样过完自他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生己的一生
33、己的一生己的一生一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐向而感到无比快乐向而感到无比快乐向而感到无比快乐关于关于“黔娄黔娄”黔娄，战国时齐人。鲁恭公曾遣使者黔娄，战国时齐人。鲁恭公曾遣使者致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤，聘他为卿，他也不接受。死时衣斤，聘他为卿，他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。不蔽体。其妻亦有贤德。陶渊明在陶渊明在咏贫士咏贫士中曾写道：中曾写道：“安安贫守贱者，自古有黔
34、娄。贫守贱者，自古有黔娄。”曾曾曾曾参说参说参说参说：“先生在时，食不充饥，衣不遮体，死先生在时，食不充饥，衣不遮体，死先生在时，食不充饥，衣不遮体，死先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是康康康康吗吗吗吗?”黔娄妻回答说：黔娄妻回答说：黔娄妻回答说：黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想任他为先生生前，鲁国国君想任他为先生生前，鲁国国君想任他为先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是国相，但他辞而不受，这算是国相，但他辞而
35、不受，这算是国相，但他辞而不受，这算是有余贵有余贵有余贵有余贵吧吧吧吧!鲁国国君还鲁国国君还鲁国国君还鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是先生还是辞而不受，这也算是先生还是辞而不受，这也算是先生还是辞而不受，这也算是有余富有余富有余富有余富吧吧吧吧!他能甘天下他能甘天下他能甘天下他能甘天下之淡味，安天下之卑位，之淡味，安天下之卑位，之淡味，安天下之卑位，之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富不戚戚于贫贱，不汲汲于富不戚戚于贫贱，不汲汲于富不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵贵贵贵，求仁得仁，求义得义。那用，求仁得仁，求义得义。那用，求仁得仁，求义得义。那用，求仁得仁，求义得义。那用“康康康康”做谥，谁又能做谥，谁又能做谥，谁又能做谥，谁又能说不好呢？说不好呢？说不好呢？说不好呢？”曾参听了大加赞誉。曾参听了大加赞誉。曾参听了大加赞誉。曾参听了大加赞誉。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵