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1、看云识天气看云识天气学习目标：学习目标：1 1、积累生字词；、积累生字词；2 2、阅读课文，概括课文内容要、阅读课文，概括课文内容要点；理清文章的思路。点；理清文章的思路。3 3、培养观察自然的兴趣和留心、培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。自然现象的习惯。燚燚峰峦峰峦 预兆预兆轻盈轻盈绫纱绫纱鳞波鳞波弥漫弥漫棉絮棉絮日晕日晕丝丝缕缕丝丝缕缕 生字词：lunzhoynglnglnmxlyny峰峦：山峰和山峦。栾，小而尖的山，或连绵的山。一霎间：一会儿，形容时间极短。一会儿，形容时间极短。预兆：事前显露出来的迹象。事前显露出来的迹象。轻盈：这里形容卷云像女子的动作、体态一样这里形容卷云像女子
2、的动作、体态一样轻巧优美。轻巧优美。均匀：分布或分配在各部分的数量相同。分布或分配在各部分的数量相同。崩塌：崩裂而倒塌。崩裂而倒塌。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。（烟尘、雾气、水等）充满，布满。征兆：即将出现的迹象。即将出现的迹象。千姿万态：形容有各种各样的姿势。形容有各种各样的姿势。变化无常：没有规律的出现新的状况。没有规律的出现新的状况。一、读出精彩：一、读出精彩：1、3分钟自由朗读课文，读完自动停止；2、以小组为单位，派代表展示喜欢的段落。（形式、人数自定）二、整体感知：二、整体感知：浏览全文，请思考：浏览全文，请思考：（1）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气）、文中第一自然段
3、哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。，就能迅速把握全文。(3)、看云识、看云识天气最天气最基本的经验是什么？基本的经验是什么？(4)、全文结构是怎样的？、全文结构是怎样的？
4、（1）、文中第一自然段哪句话阐明了云和）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？何理解这句话？3云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”：天上挂什么云，：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。就将出现什么样的天气。招牌招牌 一词，本义指商业人员用来标志商一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。说明了云和天气的紧密关系。3（2）、你你能能迅迅速速判判断断文文中中哪哪些些段段落落在在具具体体地地介介绍绍根根据据云云的的形形态态和和光光彩
5、彩来来预预测测天天气气情情况况吗吗？提提示示：学学习习说说明明文文要要注注意意那那些些概概括括性性强强的的段段落落、句句子子，这这种种句句子子一一般般在在段段首首。根根据据这这些些关关键键性性的的句句段段，就就能能迅迅速速把把握握全全文。文。(3)、看云识天气最基本的经验是什么？、看云识天气最基本的经验是什么？2-6自然段自然段天天空空的的薄薄云云，往往往往是是天天气气晴晴朗朗的的象象征征；那那些些低低而而厚厚密密的的云云层层，常常常常是是阴阴雨雨风风雪雪的的预预兆。兆。(4)、全文结构是怎样的？、全文结构是怎样的？一、看云可以识天气：一、看云可以识天气：云是天气的招牌云是天气的招牌二、怎样看云识天气二、怎样看云识天气不同形态的云和天气的关系不同形态的云和天气的关系云的光彩和天气的关系云的光彩和天气的关系三、看云识天气的目的三、看云识天气的目的四、作业：全品学练考听课手册。