一年级数学上册 8 20以内的进位加法8.9 解决原来一共有多少的问题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

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1、解决解决“原来一共有多少原来一共有多少”的问题的问题课前导课前导入入怎样解决呢怎样解决呢?原来有原来有多少个多少个?探究新知探究新知领走领走7 7个。个。还剩还剩5 5个。个。原来有原来有多少个多少个?画图表示原来的。画图表示原来的。数一数它们数一数它们的总的总个数。个数。剩下的剩下的领走的领走的1212个个领走领走7 7个。个。还剩还剩5 5个。个。7 5 (个)用加法计算。用加法计算。1212领走的领走的加加上剩下上剩下的就是原有的。的就是原有的。答:原来有答:原来有 个个 。1212解答正确吗解答正确吗?怎样怎样验证呢验证呢?用得数用得数1212减去领走的减去领走的7 7个。个。12-7

2、=5(个)得数正是剩下的得数正是剩下的5 5个,说明答案正确个,说明答案正确 (个)原来有多少个鸡蛋原来有多少个鸡蛋?课堂练习课堂练习8+614用加法计算。用加法计算。原来有多少块原来有多少块糖糖?把吃的和现把吃的和现有的有的加加起来。起来。(个)9+716我吃我吃了了9 9块糖,还有块糖,还有7 7块块解决问题。解决问题。游走了游走了8 8只,原来只,原来河里有多少只?河里有多少只?(只)8+715一共有多少人?一共有多少人?(人)7+613把进去的把进去的7 7人与外面的人与外面的6 6人加起来。人加起来。这节课你你们都学会了哪些知都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结已知两部分的量,求已知两

3、部分的量,求总量总量,用加法计算。,用加法计算。剩下的剩下的领走的领走的1212个个7 5 (个)12121、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/620:21:5620:21:568:21:56 PM。3月-233月-23Monday,March 6,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,March 6,20238:21:56 PM3/6/2023 8:21:56 PM20:21Mar-23。20:21:5620:21:5620:213/6/2023 8:21:56 PM3、20:21Mar-2306-Mar-234、昨天是张退票的支票06-Mar-238:

4、21:56 PM20:2120:21:5620:21:5620:21Monday,March 6,20235、积极人格的完善是本,财富的确立是末06-3月-23。3月-233月-2320:21:5620:21:56March 6,20236、昨晚多几分钟的准备3/6/2023 8:21:56 PM06三月20238:21:56下午20:21:563月-237、每一发奋努力的背,必有加倍的赏赐8:21:56下午三月238:21下午3月-2320:21March 6,20238、业余生活要有意义,不要越轨。2023/3/620:21:5620:21:5606 March 20239、要及时把握梦想

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