《短期信用工具dgfe.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《短期信用工具dgfe.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、LOGO广州天河职业高级中学广州天河职业高级中学 英语科英语科在商务英语专业低年级在商务英语专业低年级开展项目教学的研究报告开展项目教学的研究报告 一、研究背景一、研究背景二二、实施项目教学的理论依据实施项目教学的理论依据 三三、研究过程研究过程 四、反四、反 思思国家的职业教育要求国家的职业教育要求一、研究背景一、研究背景A 国家职业教育的要求国家职业教育的要求B 广州市商务英语专业项目教学的现状广州市商务英语专业项目教学的现状项目名称项目名称 实施学校实施学校 学生年级学生年级 硬件配备硬件配备 任务性质任务性质番禺两天游英语导游番禺两天游英语导游 广州市番禺农校广州市番禺农校 二年级二年
2、级 大型综合实训场所大型综合实训场所 真实任务真实任务国际汽车销售展销会国际汽车销售展销会 广州市番禺农校广州市番禺农校 二年级二年级 汽车展示场所汽车展示场所 真实任务真实任务广州一日游导游广州一日游导游 广州荔湾外语职中广州荔湾外语职中 二年级二年级 大型综合实训场所大型综合实训场所 真实任务真实任务网上贸易磋商网上贸易磋商 广州荔湾外语职中广州荔湾外语职中 二年级二年级 专业网络实训场所专业网络实训场所 真实任务真实任务C 本课题的不同之处本课题的不同之处国家的职业教育要求国家的职业教育要求 二二、实施项目教学的理论依据实施项目教学的理论依据 A 职业教育关键能力理论职业教育关键能力理论
3、 B 建构主义的教育观建构主义的教育观 C 有效教学的理念有效教学的理念 D 第二语言习得理论第二语言习得理论国家的职业教育要求国家的职业教育要求 三三、研究过程、研究过程 (一一)实验前的准备实验前的准备 商业商业票据票据国家的职业教育要求国家的职业教育要求 三三、研究过程、研究过程 (二二)实验过程实验过程 1.年月至月年月至月 宜佳超级市场项目（源于宜佳超级市场项目（源于START UP的的UNIT 2在超市在超市买东西）买东西）虚拟岗位演练：外企超市服务员虚拟岗位演练：外企超市服务员 简单任务阐述简单任务阐述:参观宜佳超市，熟悉所有的英语商参观宜佳超市，熟悉所有的英语商场用语，并进行整
4、理和分类。场用语，并进行整理和分类。2对商场所有的产品的价对商场所有的产品的价格单（中英文对照）进行整理，制做小组感兴趣的商格单（中英文对照）进行整理，制做小组感兴趣的商品系列的价格单。品系列的价格单。3对从宜佳超级市场所获得的商品信对从宜佳超级市场所获得的商品信息进行复制，制作宜佳超级市场的导购宣传单。息进行复制，制作宜佳超级市场的导购宣传单。4按顾按顾客和服务员角色进行买和卖的演练。分小组做客和服务员角色进行买和卖的演练。分小组做成果展示本项目的工作成果。成果展示本项目的工作成果。国家的职业教育要求国家的职业教育要求 宜佳超级市场小组成绩评价表：宜佳超级市场小组成绩评价表：表表评价内容英语
5、阅读能力分评价内容英语阅读能力分商务英语听说能力分商务英语听说能力分英语编辑写作能力分英语编辑写作能力分与人合作分工能力分与人合作分工能力分电脑制作能力分电脑制作能力分商务礼仪运用能力分商务礼仪运用能力分得分得分 部分学生的反思部分学生的反思 冯铭茵冯铭茵:了解到了更多的英语商场用语单了解到了更多的英语商场用语单词词,商品系列的价格单等商品系列的价格单等,希望多点开展这种活动希望多点开展这种活动,能使能使我们学到书本上学不到的东西。我们学到书本上学不到的东西。国家的职业教育要求国家的职业教育要求 2.年月年月 亚运会会展项目亚运会会展项目 （源于（源于START UP UNIT 5 PLACE
6、S）结合亚运会即将在广州举行的时事）结合亚运会即将在广州举行的时事 虚拟岗位演练：会展展示员虚拟岗位演练：会展展示员 简单任务阐述简单任务阐述:1观看展看展览会的会的视频，理解会展，理解会展业务的的职业工作要求。小工作要求。小组选择自己感自己感兴趣的国家，在网趣的国家，在网络上搜索相关国家的情况。上搜索相关国家的情况。2选择相相应国家的国家的图片，人片，人文介文介绍，音，音乐，制作相，制作相应的英的英语展展览板制作相板制作相应的英的英语展展览板。板。3制作相制作相应国家的小礼品，特色小玩国家的小礼品，特色小玩艺儿。儿。4布置展板，穿特色服装，用合适的商布置展板，穿特色服装，用合适的商务礼礼仪和
7、英和英语向向接前来参接前来参观展板的客人介展板的客人介绍所所选国家的情况，并国家的情况，并赠送送小礼品。分小小礼品。分小组做成果展示本做成果展示本项目的工作成目的工作成果。果。国家的职业教育要求国家的职业教育要求 亚运会会展项目评价表亚运会会展项目评价表：评价内容英语阅读能力分评价内容英语阅读能力分商务英语听说能力分商务英语听说能力分英语编辑写作能力分英语编辑写作能力分与人合作分工能力分与人合作分工能力分电脑制作能力分电脑制作能力分商务礼仪分商务礼仪分网络搜索能力网络搜索能力得分得分 部分学生的反思部分学生的反思 连琼燕连琼燕 通过这次的项目活动，通过这次的项目活动，我从中学我从中学到了很多知
8、识，到了很多知识，和某些习俗，和商务礼仪，简单的英和某些习俗，和商务礼仪，简单的英语用语，并提高了我们的交际能力，希望以后多组织语用语，并提高了我们的交际能力，希望以后多组织一些这样的活动。一些这样的活动。国家的职业教育要求国家的职业教育要求 3.9年年2月月地铁项目商务报告地铁项目商务报告（源于（源于START的的）虚拟岗位演练：商务文员虚拟岗位演练：商务文员 简单任务阐述简单任务阐述:与教师一起了解外企文秘的工作内与教师一起了解外企文秘的工作内容，分析商务报告的内容和报告方式。容，分析商务报告的内容和报告方式。小组分组选择感兴趣的地铁线路，按约定的时间上班一小组分组选择感兴趣的地铁线路，按
9、约定的时间上班一起前往地铁实践。起前往地铁实践。记录地铁车站内所有的英语指示，声音指示或文字指示。记录地铁车站内所有的英语指示，声音指示或文字指示。观察不同的地铁站的建设风格，拍照或整理。整理地铁观察不同的地铁站的建设风格，拍照或整理。整理地铁沿线的一些风景名胜沿线的一些风景名胜与坐地铁的外籍乘客用英语沟通，问询对广州地铁的感与坐地铁的外籍乘客用英语沟通，问询对广州地铁的感受。受。国家的职业教育要求国家的职业教育要求 3：地铁项目商务报告地铁项目商务报告 年月表表4评价内容商务礼仪分评价内容商务礼仪分英语听说能力分英语听说能力分英语写作编辑能力分英语写作编辑能力分与人合作分工能力分与人合作分工
10、能力分电脑分拍电脑分拍摄影象能力分摄影象能力分 得分得分 部分学生的反思部分学生的反思 钟素云钟素云 通过这次的实践，让我们学到了通过这次的实践，让我们学到了地铁站的一些有关知识和相关英语。也提升了同学们地铁站的一些有关知识和相关英语。也提升了同学们的胆量和口语能力。通过实践活动的一次次积累，让的胆量和口语能力。通过实践活动的一次次积累，让我们了解了英语的重要和工作的艰辛。我们了解了英语的重要和工作的艰辛。国家的职业教育要求国家的职业教育要求 4.年月年月（还在继续）（还在继续）英语广播节目英语广播节目源于源于 UP 的的UNIT 3 WORK 虚拟岗位演练：公司节目主持人虚拟岗位演练：公司节
11、目主持人(团队)简单任务阐述简单任务阐述:1选择小小组合作伙伴按老合作伙伴按老师给定的主定的主题，选择感感兴趣的趣的话题（如生日，公司开（如生日，公司开张仪式，式，介介绍公司情况，音公司情况，音乐会）会）2搜索或自搜索或自编相相应的素材，的素材，进行整合。行整合。3在学校广播站每周二在学校广播站每周二进行广播，小行广播，小组乃至全乃至全校学生作校学生作为评委委进行行评价。价。国家的职业教育要求国家的职业教育要求4：英语广播节目评价表英语广播节目评价表表表4评价内容音乐编辑处理能力分评价内容音乐编辑处理能力分英语听说能力分英语听说能力分英语写作编辑能力分英语写作编辑能力分与人合作分工能力分与人合
12、作分工能力分网络搜索能力分网络搜索能力分得分得分部分学生的反思部分学生的反思 潘永健潘永健 通过和小组合作，准备素材，通过和小组合作，准备素材，锻锻炼了英语能力，炼了英语能力，学会了好多新的英语单词和内容，希学会了好多新的英语单词和内容，希望下一次做得更好。望下一次做得更好。当节目主持人的感觉很好。当节目主持人的感觉很好。国家的职业教育要求国家的职业教育要求 5.年月（还在继续）年月（还在继续）白云山旅游项目白云山旅游项目 源于源于 UP 的的UNIT 9 communication 虚拟岗位演练：虚拟岗位演练：导游或助理导游或助理 简单任务阐述简单任务阐述:1与同学分析与同学分析导游的工作内
13、容。游的工作内容。2选择合适合适的合作伙伴，前往白云山考察。的合作伙伴，前往白云山考察。3对白云山上的所有英白云山上的所有英语指引或介指引或介绍进行整理或搜索行整理或搜索4对有有兴趣的景点拍照，趣的景点拍照，并制作英并制作英语说明。明。5与参与参观白云山的外国友人交白云山的外国友人交谈，问讯对白云山的感受。白云山的感受。6回校制作推荐白云山游回校制作推荐白云山游览线路的路的宣宣传单。7进行展行展览，并以合适的商，并以合适的商务礼礼仪用英用英语与前与前来参来参观的的观众众进行演示。行演示。国家的职业教育要求国家的职业教育要求5：白云山项目小组评价表：白云山项目小组评价表 评价内容评价内容商务礼仪
14、分商务礼仪分英语听说能力分英语听说能力分英语写作编辑能力分英语写作编辑能力分与人合作分工能力分与人合作分工能力分电脑分电脑分拍摄影象能力分拍摄影象能力分 得分得分部分学生的反思部分学生的反思老师我们已经分好组了，老师我们已经分好组了，查了部分资料了，查了部分资料了，快点组织上快点组织上白云山啊白云山啊 国家的职业教育要求国家的职业教育要求 三三、研究过程、研究过程 (三三)后实验研究后实验研究：学生问卷调查和访谈：学生问卷调查和访谈 A 通过主题班会的形式通过主题班会的形式 B 再次完成实验前的调查问卷再次完成实验前的调查问卷 C 实验班的文明分实验班的文明分 D 全国英语等级一级考试全国英语等级一级考试 E 科任教师的访谈科任教师的访谈国家的职业教育要求国家的职业教育要求 四、反思四、反思 A 学生的收获学生的收获 B 教师的收获 C 问题 LOGO