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1、幼儿园秋冬季预防传染病教案幼儿园秋冬季预防传染病教案 1活动目的：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高 学生身体素质的决心。活动准备：1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。活动过程：一、导入：主持人：秋季气温变化比较大，初秋时，气温较高，一些肠道传染病和虫媒传染病高发。从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道
2、传染病的高发时节。同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。二.秋冬季传染病预防小常识(一)、秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经
3、呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传 播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。(二)、几种主要传染病症状1、甲型肝炎(简称甲肝)甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。该病以粪便和饮食为主要传播渠道，病人的粪便、尿、呕吐物污染周 围环境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未经消毒，很容易传 染给他人。2、流行性感冒(简称流感)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病很急，传染性
4、强，容易造成暴发性流行。表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。开 始表现为怕寒、发热，同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力，且 常感眼干、咽干、轻度咽痛。部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状，加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症 状为主，发病 1-2 天后会出现咳嗽、气喘等症状。3、流行性腮腺炎流行性腮腺炎发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除上述一般症状外，最大的特点是口腔周围的唾液腺肿大，以耳垂为中心，向周围扩散，边缘不清楚。张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧，肿胀会在 4-5 天消退。4、麻疹麻疹发病初期，症状和患感冒差不多，
5、有发烧、咳嗽、流鼻涕、 眼怕光、流泪等现象。发病 2-3 天后，口腔黏膜会有改变，口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上，可以看到灰白色针尖大小的小点，周围有红晕，这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状，是早期诊断的重要依据。发病3-4 天后，开始出皮疹。皮疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢， 最后到手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续 3-5 天，这期间持续高烧，常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，体温开始下降，并逐渐 恢复正常，症状也随之减轻。5、水痘潜伏期 717 日前驱期：成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状，12 日后才出疹。偶可出现前驱疹。出疹期：发热同时或 12 天后出疹，皮疹有以下特点：先见
6、于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变 为丘疹，再形成疱疹，疱疹时感皮肤搔痒，然后干结成痂，此过程有 时只需 68 小时，如无感染，12 周后痂皮脱落，一般不留瘢痕。6、肺结核 全身症状：全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容易烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状，发热，在入睡或睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭感。 局部症状：咳嗽、咳痰，早期咳嗽轻微，无痰或有少量黏液痰， 病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多 ;咯血，约 1/3-1/2 的病人有咯血症状，咯血量不等;胸痛，部位不定的隐痛常是神经发射 作用引起
7、的，不受呼吸影响。7、流行性乙型脑炎(简称乙脑)乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性的传染病。经 蚊等吸血昆虫传播，流行于夏秋季，临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。部分患者留有严重后遗症，重症患者 病死率较高。三、如何预防秋冬季传染病1、搞好饮食卫生：不暴饮暴食 ;不吃腐败变质食物，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物;不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒; 生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水，碗、筷等餐具要严格消毒。2、养成个人良好的卫生习惯：讲究个人卫生，要养成饭前便后洗手，外出归家和拿钱钞后要洗手的
8、良好习惯。不随地吐痰，不随地大 小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常进行日照消毒 和适当处理，加强个人卫生和个人防护，勤洗手、勤洗澡、常刷牙， 纠正不良卫生习惯。3、及时发现和控制传染源：发现病人或可疑病人，要早报告、早隔离、早治疗，防止病毒传播。4、加强个人防护：了解肠道传染病的相关知识，感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行 不规范治疗，防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用， 甚至可导致生命危险。疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所去，尽可能避免与确诊的呼吸道患者接触。随时关注天气预报，注意气候变化，随时增减衣服，避免淋雨、受凉
9、。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下 降，病原体容易侵入。加强体育锻炼，特别是户外锻炼，如早操、晨跑、气功、散步、游泳、太极拳等。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。平时增加 户外活动，多晒太阳，以增强体质，提供机体抗病能力。注意生活规律，保证充足睡眠，补充营养。充足睡眠能消除疲 劳，调解人体各种机能，增强免疫力。要注意饮食均衡，保证每天适 量的蛋白质、淀粉、脂肪、水分和维生素的摄入。多喝温开水或茶水， 保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。保持良好的心情有助于预防秋冬季肠道 传染病。5、免疫预防：流行季节前可进行相应的疫苗预防接种，如流感、肺炎、流脑等疫苗四、活动总结辅导员：秋冬季已
10、经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天！幼儿园秋冬季预防传染病教案 2一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。(1) 、讨论春秋
11、季为什么是流行传染病的多发季节？(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)(2) 、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)(3) 、重点介绍手足口病的临床表现。(4) 请幼儿讲述自己生病时的 经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)2、教师讲述手足口病的传播途径。(1) 、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。(2) 、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。(3) 、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。(4) 、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论：如何预防手足口病。(1)、提问：我们应该怎样预防传染病？ (2)、幼儿自由回答。(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。