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1、（本科）会计学基础课程标准会计学基础课程说明第一部分 大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质会计学基础课程是会计专业的一门基础课程。该课程主要讲述会计基础理论以及基础知识与账务处理的基本方法，它是后续课程（财务会计、成本会计等）的基础。这门课程的主要任务是使学生比较全面地掌握会计对象、会计核算的基础理论与方法、设置会计科目和账户、复式记账、借贷记账法早制造业的运用、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报表、财务处理程序等内容。因此，学生对本课程的学习能够为进行会计专业其他课程学习奠定基础。2.教学目的和要求通过会计学基础课程的学习，使学生比较全面地掌握会计学基础的基本概念、基本思想、基本结
2、构、基本程序、分类的基本知识，造就现代会计管理人才。本课程学习难度一般，具有一般管理理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。但为了更好地掌握这门课程，学生课前预习和课后复习。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生对问题的进一步理解。授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解会计学基础比较抽象的理论，增加学生学习的兴趣。任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。职业能力目标：（1）掌握会计法律制度的构成内容、会计工作管理体制的相关内容。（2）熟悉会计法中对会计核算的基本要求、具体内容，能灵活运用。（3）掌握会计监督
3、的基本要求、对象和范围。（4）遵守会计法中关于会计机构和会计人员的规定。（5）了解违反会计法律制度规定应承担的法律责任，知法用法。（6）学会办理支付结算业务。（7）了解银行结算账户的规定。（8）掌握税务登记管理、发票管理的具体要求。（9）了解纳税申报的程序及要求，税款征收的法律规定。（10）养成良好的职业习惯，遵守会计职业道德。3.本课程的基本内容本书共十个章节，包括总论、会计核算的基础理论与方法、设置会计科目和账户、复式记账、借贷记账法早制造业的运用、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报表、财务处理程序等内容。章节课程内容学习目标第一章 总论第一节 会计概述第二节 会计对象第三节 会计等式了
4、解会计的起源和发展阶段；熟悉会计法规体系和会计专业的主干课程；掌握会计的定义、会计的基本职能、财务报告的目标、会计要素的概念及组成内容、会计等式的形式及经济业务的发生对会计等式的影响。第二章 会计核算的基础理论与方法第一节 会计的基本假设第二节 会计核算的基本程序第三节 会计信息质量要求第四节 会计核算的基本方法掌握会计核算程序中四个环节之间的关系；掌握会计基础的含义及内容；理解会计基本假设、会计计量属性、会计信息质量要求；熟悉会计核算的基本方法。第三章 设置会计科目和账户第一节 会计科目第二节 账户及其基本结构掌握会计科目的概念以及会计科目的分类；了解会计科目设置的原则；掌握账户的含义及账户
5、的基本结构；理解账户与会计科目的关系。第四章 复式记账第一节 复式记账的基本原理第二节 借贷记账法第三节 账户体系掌握复式记账法的理论基础；掌握借贷记账法的主要内容；能够运用借贷记账法对简单业务进行账务处理；了解总分类账户与明细分类账户的平行登记。第五章 借贷记账法在制造业的运用第一节 制造业的主要经济业务及其核算内容第二节 筹集资金业务的核算第三节 采购业务的核算第四节 生产业务的核算第五节 销售业务的核算第六节 财务成果业务的核算熟悉工业企业资金运动在不同阶段主要经济业务的核算内容；重点掌握筹资业务、采购业务、生产业务、销售业务、财务成果业务的核算方法；第六章 会计凭证第一节 会计凭证的概
6、念、作用及种类第二节 原始凭证第三节 记账凭证第四节 会计凭证的传递与保管掌握会计凭证、原始凭证和记账凭证的概念及种类；熟悉原始凭证的基本内容、填制和审核要求，以及记账凭证的基本内容、填制和审核要求；了解会计凭证传递的设计原则和保管的步骤。第七章 会计账簿第一节 会计账簿概述第二节 会计账簿的基本内容与使用规则第三节 会计账簿的使用与登记方法第四节 对账与结账第五节 更正错账的方法掌握会计账簿的概念及种类和更正错账的方法；熟悉会计账簿的使用规则以及对账和结账的内容；了解不同种类账簿的使用与登记方法。第八章 财产清查第一节 财产清查概述第二节 财产清查的方法第三节 财产清查结果的处理掌握财产清查
7、的概念、意义和种类；了解财产清查工作的组织程序；掌握银行存款余额调节表的编制原理；熟悉财产清查工作的主要内容和主要方法；掌握财产清查结果的账务处理方法。第九章 财务报表第一节 财务报表概述第二节 资产负债表第三节 利润表第四节 现金流量表第五节 所有者权益变动表第六节 财务报表附注掌握财务报告的含义和组成内容，资产负债表的含义、作用和编制方法，利润表的概念、作用和编制方法；熟悉资产负债表与利润表的格式和内容；了解现金流量表、所有者权益变动表的概念和作用，以及财务报表附注的作用和基本内容。第十章 账务处理程序第一节 账务处理程序概述第二节 记账凭证账务处理程序第三节 科目汇总表账务处理程序第四节
8、 汇总记账凭证账务处理程序掌握账务处理程序的概念及种类；熟悉记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的特点、核算步骤、优缺点及适用范围；了解汇总记账凭证账务处理程序的特点、核算步骤、优缺点、适用范围以及汇总记账凭证的编制方法。二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、熟悉、熟练掌握三个层次要求。对于书中小提示的部分，以学生自学为主，不作考试要求。第二部分 教学过程建议一、教学形式建议1本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习会计学基础十个章节的基本内容。各教学点应聘请有一定经验的专业教师进行面授辅导。2在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。3整个教学
9、过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业23次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。二、教学媒体（一）教学中使用的媒体手段1文字教材：会计学基础，刘桔任主编，杨进军任副主编。2网上课堂：本资料包中的PPT课件（二）教学环节1教学研讨为保证会计学基础课程授课效果，保证教学质量，应采用多种形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研讨。2集中辅导每两周一次集中面授辅导，辅导总时数原则上不超过课程总学时数的50%。3作业在学习过程中学生应完成一次期中考试，至少7次作业，辅导教师应认真批阅，成绩合格者方可参加期末考试，平时成绩占期末考试一定比例的分数（10%）。4考试考试是对教和学质量的检查，是不可缺少的教学环节。考试内容应覆盖全面，符合大纲要求，要体现重点、难度适中、题量合适。期末考试成绩占总成绩的90%。 感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用7