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1、AutoCAD2014基础与应用课程教学方案课程名称AutoCAD2014基础与应用主讲教师授课班级授课时间学习项目项目四 AutoCAD2014机械零件图纸绘制项目任务项目任务四：绘制叉架零件图项目任务任务描述本项目的任务是绘制某结构件生产企业的支撑架零件图，具体要求：选择合适图纸幅面、表达方法，应用一定的绘图技巧绘制零件图，并正确标注，将完成的图形以cad4-4.dwg为文件名存入练习目录中。任务图形学习目标方法能力社会能力专业能力通过反复练习养成勤奋努力习惯遵守GB，养成准确遵守的习惯养成良好的学习习惯在小组协同作业时，与同伴充分讨论、积极表达，提高沟通能力小组协同作业，养成认同组织和团
2、结协作的素质。掌握叉架零件的特点、表达方法及绘制技巧能力灵活运用绘图和编辑命令绘制叉架零件教学方法项目教学法：通过下达项目任务，让学生感受项目管理；演示教学法：通过教师演示或视频演示；案例教学法：以教师引导项目任务作为案例进行案例分析；实践教学法：以学生训练为主，集教、学、做合一；讲授教学法：讲授完成本项目必须的理论、方法、原则教学过程教学步骤教学内容教师活动学生活动任务分析分析图可知，完成该任务涉及图纸幅面、图层设定、图框和标题栏、图形轮廓、尺寸标注、剖面填充、粗糙度标注、技术要求填写等。因使用项目二创建的样板文件，其中图纸幅面、图层、图框和标题栏等均已完成。所以该图形绘制可以按图所示步骤进
3、行。（a）绘制主视图的20圆头部；（b）绘制主视图主轮廓；（c）绘制主视图筋板；（d）绘制俯视图外轮廓；（e）绘制内轮廓；（f）绘制向视图和截面图；（g）标注尺寸；（h）填充；（i）标注粗糙度和文字；（j）视图布局。下任务讲解引导分析项目图形操作体验步骤一：调用“A3横向零件图（学校用）.dwt”样板文件步骤二：绘制主视图的20圆头部步骤三：绘制主视图主轮廓步骤四：绘制主视图筋板步骤五：绘制俯视图外轮廓步骤六：绘制内轮廓步骤七：绘制向视图和截面图步骤八：标注尺寸步骤九：填充步骤十：标注粗糙度和文字步骤十一：视图布局步骤十二：打印图纸演示指导操作知识学习一、查询二、叉架类零件的特点三、叉架类零件
4、的表达方法讲解演示听课案例操作拓展提高一、拓展任务本项目的任务是绘制如图所示的轴类零件，具体要求：选择合适图纸幅面、表达方法，应用一定的绘图技巧绘制零件图，并正确标注，将完成的图形以cad4-8.dwg为文件名存入练习目录中。二、任务分析分析图可知，完成该任务涉及图纸幅面、图层设定、图框和标题栏、图形轮廓、尺寸标注、剖面填充、粗糙度标注、技术要求填写等。因使用项目二创建的“A3横零件图（学校用）”样板文件，其中图纸幅面、图层、图框和标题栏等均已完成。所以该图形绘制可以参考图所示步骤进行。（a）绘制主视图外部轮廓；（b）绘制俯视图外部轮廓；（c）绘制侧视图外部轮廓；（d）绘制内部轮廓；（e）绘制向视图；（f）标注尺寸；（g）标注粗糙度、填充剖面；（h）填写技术要求。检查指导自主操作检查评价（1）对照“作品质量评价表”进行自评、小组评、教师抽查。（2）按照考核标准和评价表给定成绩。组织检查自评互评项目小结根据学生的作品质量情况对学生掌握情况引导学生参与小结。引导学生主动发言积极参与小结报告项目作业图所示的零件图，将完成的图形存入练习目录中教学后记